語文必修三《老王》精品導(dǎo)學(xué)案(高一必修三)

1、語文必修三老王精品導(dǎo)學(xué)案(高一必修三) 【學(xué)習(xí)重點】 1.掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識和表達技巧。 2.理解重要詞句和賞析人物形象。 3.深入探討文本蘊含的“善良”“理解”“平等”“慚怍”的人文精神。 課前.閱讀識記九層之臺，起于累土 一、名句積累善良 1.君子養(yǎng)心莫善于誠。荀子.修身 2.人之為善，百善而不足。楊萬里 3.人而好善，福雖未至，禍其遠矣。曾子 4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為！劉備 5.靈魂最美的音樂是善良!羅曼.羅蘭 6.善良的行為使人的靈魂變得高尚。盧梭 7.善不是一種學(xué)問,而是一種行為。羅曼.羅蘭 8.感人肺腑的人類善良的暖流，能醫(yī)治心靈和肉體的創(chuàng)傷。羅佐夫 9.我愛你是因為你有一

2、顆仁慈的心,而不是由于你的學(xué)識。戴維斯 10.人啊，你要有善良的心，豐富的心靈，高貴的靈魂，這樣你才無愧于人的稱號，你才是作為真正的人在世間生活。周國平 二、了解文學(xué)常識 （一）走進作者 1911年7月17日生于北京，本名楊季康，江蘇無錫人，中國著名的作家，戲劇家、翻譯家。楊絳通曉英語、法語、西班牙語，由她翻譯的唐.吉訶德被公認為最優(yōu)秀的翻譯佳作，到2014年已累計發(fā)行70多萬冊；她早年創(chuàng)作的劇本稱心如意，被搬上舞臺長達六十多年，2014年還在公演；楊絳93歲出版散文隨筆我們仨，風靡海內(nèi)外，再版達一百多萬冊，96歲成出版哲理散文集走到人生邊上，102歲出版250萬字的楊絳文集八卷。 （二）了解

3、背景 老王作于1984年。這是一篇回憶性的散文，是作者在文化大革命的背景下寫的。作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐動亂的年代，作者夫婦被認為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，被下放到干校勞動鍛煉去了但是，任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中。 三、夯實基礎(chǔ)知識 1給下列加點字注音。 蹬車荒僻閑聊滯笨湊合欣然 取締門框僵尸骷髏鑲嵌翳 繃著疊好攥著愧怍裹著蹙眉 2給下列多音字注音并組詞。 壓骨蹬 散強 3為下列形近字組詞。 4辨析詞義，選擇最恰當?shù)脑~語填寫在句中橫線上。 丑陋.丑惡 近些年隨著改革與發(fā)展進

4、入關(guān)鍵時期，一些突出的社會矛盾開始凸顯，社會潛規(guī)則等 現(xiàn)象相繼被媒體剝開“畫皮”。 但是也有不少長相但是球技一流的球星，他們的球技令我們對他們不堪入目的外表另眼相看。 琢磨.捉摸 廣告創(chuàng)意永遠是一個不透的精靈,它總會在你想像不到的時刻不期而至。 為了解決生態(tài)危機,西方人開始我們中華文明古老傳統(tǒng)。 5解釋下面的詞語。 惶恐：。塌?。?。 荒僻：。取締：。 骷髏：。滯笨：。 愧怍：。主顧：。 壓根兒：。欣然：。 鑲嵌：。捉摸：。 扶?。?。傴僂：。 6文學(xué)常識填空。 楊絳（1911）原名，江蘇無錫人。作家、家。主要作品有劇本稱心如意、弄假成真，長篇小說。文革后主要的散文創(chuàng)作成果是。另有譯文等。 課堂.

5、讀寫探究獨上高樓，望盡天涯路 1.初讀課文，概括文章的主要內(nèi)容和思想。 2.再讀文本，理解下列幾個詞句的含義。 “老王直僵僵地鑲嵌在門框里”中“鑲嵌”一詞表達了什么意思？ “他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。”這樣描寫老王，對其形象的塑造有什么作用？ 如何理解“我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完”這句話的含義？ 如何理解文章結(jié)尾“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”這句話的含義？ 3.揣摩片段，理解細節(jié)。 老王給“我”送香油送雞蛋，并且說“我不是要錢”，那么他想要什么？試作簡要分析。 老王是一個什么樣的人？是怎樣表現(xiàn)

6、出來的？ 4.深入探究：為什么作者一家對老王那樣的不幸者能那么關(guān)心、愛護？社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人？ 課后.拓展讀練素養(yǎng)積淀，能力提升 一、素養(yǎng)積淀 卑微與堅強 我在街上走著一個乞丐一個衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口啊，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子啊！他向我伸出一只紅腫、骯臟的手他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。我伸手搜索自己身上所有的口袋既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有我隨身什么東西也沒有帶。但乞丐在等待著他伸出來的手，微微地擺動著和顫動著。我惘然無措，惶

7、惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手“請別見怪，兄弟，我什么也沒有帶，兄弟?！逼蜇つ菍t腫的眼睛凝視著我，他發(fā)青的嘴唇微笑了一下，接著，他也照樣緊握著我的變得冷起來的手指，“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應(yīng)當謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。 屠格涅夫乞丐 二、能力提升 1選出下列注音有誤的一項是（） A塌敗(t)荒僻(p)蹬車(dng)裹著(gu) B眼翳(y)骷髏(k)傴身(q)蹙眉(c) C取締(d)湊合(cu)繃著(bng)惶恐(hung) D愧怍(zu)滯笨(zh)攥著(zun)疊好(di) 2選出無錯別字的一句() A我問老王憑這位

8、主顧，是否能維持生活。他說可以湊和。 B他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。 C老王常有失群落武的惶恐，因為他是單干戶。 D他從沒看透我們是好欺付的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。 3選詞填空： 老王常有失群落伍的，因為他是單干戶。（惶恐驚恐） 有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間的小屋。（偏僻荒僻破敗塌敗） 我們從干?；貋恚d客三輪都了。（取消取締） 有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地在門框里。（站立鑲嵌） 我說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”（強笑微笑） 他一手拿著布，一

9、手攥著錢，地轉(zhuǎn)過身子。（滯笨笨拙） 4“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。”對這句話的理解正確的一項是() A生活中幸運者有責任關(guān)愛不幸者，作者感到對老王關(guān)愛不夠，所以感到“愧怍”。 B老王窮苦卑微，一生艱難，作者沒能改變他的命運因而“愧怍”。 C作者曾吃過老王的香油、雞蛋，覺得欠他的人情，因而“愧怍”。 D作者一家經(jīng)常坐老王的車而付一半車費，回想起來感到“愧怍”。 5下面對品質(zhì)老王的分析不正確的一項是() A品質(zhì)是一篇中篇小說，它寫了一位老鞋匠格斯拉先生的故事。 B品質(zhì)表現(xiàn)的不僅是主人公的善良和真誠，更是那熠熠生輝的人性之光。 C老王寫出了社會底層勞動者在不幸的生活中不改善良淳樸的天性。

10、D“老王”是生活在“底層”的小人物，作者對他的態(tài)度不是冷漠、蔑視，而是關(guān)心和尊重。 6可以用哪兩個字來概括老王? 7.“我常坐老王的三輪。他登，我坐，一路上我們說著閑話。”從這句話中，我們可以知道作者是一個怎樣的人？ 閱讀提升（一）閱讀下面選段，完成811題。 我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。 據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進不去了”。他感嘆自己“人老了，沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因為他是單干戶。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車；有個哥哥死了，有兩個侄兒“沒出息”，此外就沒什么親人了。 老王不僅老，他

11、只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有人說，這老光棍大約年輕時候不老實，害了什么惡病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見。有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。那時候我們在干校，我女兒說他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見了。他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一只眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。 有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋；老王正蹬著他那輛三輪進大院去。后來我坐著老王的車和他閑聊的時候，問起那里是不是他的家。他說，住那兒多年了。 8、這幾段主要

12、介紹了老王哪些基本情況? 9、選文中兩次提到“惡病”，它們的意思相同嗎?“有人”和作者的態(tài)度相同嗎? 10“他蹬，我坐，一路上我們說著閑話”一句很平常，去掉這句可以嗎?為什么? 11“那時候我們在干校，我女兒說他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見了。”從中你發(fā)現(xiàn)了什么? （二）閱讀下面的文字，完成1215題。 淚為誰流 夜，黑得出奇，靜得怕人。 一個佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。 一副挺拔的腰板，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是兒子。 父親是慈愛的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學(xué)。兒子是懂事的兒子，為了父親的期

13、望，他廢寢忘食，刻苦學(xué)習(xí)，來報答父親。聽到兒子考上大學(xué)的消息，父親布滿縐紋的老臉放出了光彩，似乎突然間高大了許多?？粗赣H欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的臉上笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已鋪好。然而，大筆的學(xué)費怎么辦？多年來，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經(jīng)很節(jié)約的花銷。父親雙眉緊鎖。 兒子不忍讓父親陪笑、求人，故作鎮(zhèn)靜地說：“我不念了，沒用！” “啥？”父親跳起來，雙眼瞪得大大的，身子微微發(fā)抖，齒縫間蹦出一個字：“念！” “?。　眱鹤忧逍蚜?。父親辛辛苦苦，為的就是今天，如果不念，父親會更加傷心。 佝僂的身軀移進了玉米地，布滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰

14、板深吸了一口氣，握慣筆管的手抖動著抓緊落盡葉子的枯樹棒子。那是他的怒氣。 一聲悶哼，長老繭的手從玉米棒子上滑了下來，父親的頭在流血！ 一聲驚呼，握筆管的手已不能再抓住枯樹棒子，兒子兩眼直直的。 來不及弄清這一切，佝僂的身軀緩緩倒下。 想不到失手鑄成大錯，挺拔的腰板“撲通”坐地 夜，靜得怕人，黑得出奇。猛然間，電閃雷鳴。黑得出奇的夜異?？植馈?片刻間，風雨大作。 父親是為了兒子：在農(nóng)閑時節(jié)外出打工?；铍m累，錢卻少，至少能給兒子買點好吃的，來補養(yǎng)一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手。 兒子是為了父親：在放假期間看護田地。夜雖黑，膽雖小，為了能讓他日歸家的父親看到自己的莊稼沒受損害而露出笑

15、容。兒子咬了咬雪白的牙。 父親是合格的父親。精心的他舍不得化車費，步行三十里，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看。 兒子是稱職的兒子。眼尖的他在發(fā)現(xiàn)有人閃入玉米地后，顧不得害怕，掄起木棒，他不能讓父親苦心經(jīng)營的成果被人偷走。 于是，獨生子的滿腔怒氣化作對父親的當頭一棒。 夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒 不，這不是雨！這是老天在流淚！ 12整個故事以“黑夜”為背景，文中多次描寫黑夜的景象，其用意有哪些？ 13“父親是合格的父親。”縱觀全文，父親的“合格”體現(xiàn)在哪些方面？ 14小說以“淚為誰流”作標題，其含義是什么？ 15為了更好的塑造人物，小說運用了多種表現(xiàn)手法。你最欣賞小說中哪一

16、種表現(xiàn)手法？請簡要分析，寫一段鑒賞文字。 老王參考答案 夯實基礎(chǔ) 1.dngpliozhcuxndkungjing kxingqinybngdizunzu guc 2(y)壓根兒/(y)壓迫(g)骨頭/(g)骨碌(dng)蹬三輪/(cng)蹬蹬 (sn)散漫/(sn)散心(qing)勉強/(qing)強烈/(jing)倔強 3環(huán)繞/富饒/妖嬈惶恐/輝煌/蝗蟲慚愧/傀儡/槐樹攥住/編纂/篡權(quán) 門衰祚薄/慚怍/柞木取締/諦聽荒僻/復(fù)辟 4.丑惡；丑陋。解析：相同點：都是形容詞，指形象不好。不同點：“丑惡”是指人的思想、行為的骯臟、卑劣、可恥。如：西門慶用丑惡的心靈審視社會，凈干些拈花惹草的勾當?！?/p>

17、丑陋”側(cè)重于相貌或外形的難看。如：王楠雖然外表丑陋，但他有一顆金子般的心。 捉摸；琢磨。解析：相同點：都有思考、考慮之義。不同點：“捉摸”是猜測、預(yù)料之義(多用于否定句)。如：他性格怪僻，很多行為令人難以捉摸?！白聊ァ笔欠磸?fù)思考之義。如：文學(xué)作品中的形象，只有反復(fù)琢磨，才能領(lǐng)略到其中的魅力。 5.惶恐：驚異害怕?；蹋謶帧?塌?。核萜茢　?荒僻：荒涼偏僻。 取締：明令取消或禁止。締，結(jié)合。 骷髏：干枯無肉的死人頭骨或全部骨骼。 滯笨：遲緩笨拙的樣子。 愧怍：慚愧。怍，慚愧。 主顧：顧客。 壓根兒：根本，從來(多用于否定句)。 欣然：愉快地。欣，喜悅。 鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。 捉摸：猜

18、測；預(yù)料。 扶病：帶著病做某事。 傴僂：腰背句前彎曲；駝背。 6楊季康文學(xué)翻譯洗澡干校六記堂.吉訶德 讀寫探究 1.提示：老王向我們展示了一位貧困而有良心的勞動者的形象。本文通過寫作者與車夫老王的交往，反映了車夫艱難的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會問題。 2.提示：“鑲嵌”一詞使用了移用的修辭手法。寫出了老王的消瘦與不靈活，幾乎一動不動，沒有一點活力。 提示：老王心地善良忠厚，在患重病的情況下，仍然關(guān)心作者夫婦，作者楊絳對老王的狀況所作的描述真實可感，作者要讀者關(guān)注的是一個勞動者生命垂危的最后時刻，雖然用了可怕的夸張的語言描繪他的形象，但是更能突出人物的品格光輝。 提示

19、：在人情冷漠、物質(zhì)匱乏的年代，老王不顧重病給“我”送來的雞蛋，數(shù)量的確非常多，這份情誼是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的。作者這樣說不僅體現(xiàn)了老王忠厚善良的品質(zhì)，也表達了“我”對老王的感激之情。 提示：“幸運的人”指作者，“不幸的人”指老王。 “我”對老王感到愧怍，原因有三：“我”是坐車的，而老王是拉車的，“我”從這個世界獲得的要比老王多。老王給“我”送香油送雞蛋，是希望“我”能把他當成平等的朋友相待，但是“我”曲解了他的心意，只是同情憐憫他，執(zhí)意付錢給他?！拔摇睂贤蹶P(guān)心太少，甚至連他去世都不知道。 “我”對老王的“愧怍”，是一個知識分子的自我反省，體現(xiàn)出“我”對人間苦難的同情和悲憫。 3.提示：表

20、達感激之情。像老王這樣一個飽受白眼的下層勞動者，能得到“我”這樣的知識分子的關(guān)心，在他的心中是充滿喜悅和感激的。所以，雖自知將不久于人世，臨終他也要將這份感激之情表達出來。希望平等和尊重。老王想要的不是“錢”，不是可憐和同情，而是希望“我”能把他當做一個朋友，去信任、尊重?？上且豢痰摹拔摇辈]有明白老王的這一愿望。 提示：孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難；但老實厚道，心地善良，關(guān)心人、講感情、講仁義，知恩圖報。通過細節(jié)描寫（語言、肖像、動作）和側(cè)面描寫（周圍人的評說和“我”一家的襯托）體現(xiàn)出來的。 4.提示：從文章看，最主要的是平等觀念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，不

21、過是幸運與不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運者只有關(guān)愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。有平等意識，才會平等對話，才會感覺人家上門來“沒請他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。 再是人道主義精神。這種精神要求社會關(guān)心個人、同情個人，尊重個人對社會作出的貢獻，尊重人格，維護社會成員的基本權(quán)利，并促進全體勞動者的全面發(fā)展。作者一家對老王是懷有這種精神的。知道老王有夜盲癥，就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點錢。老王收錢常常客氣，他們總是照原價付。平板三輪不敢坐了，還是關(guān)心老王是否能維持生活?？傊瑢Σ恍艺邞延幸活w愛心，才能這么關(guān)心人，愛護人。 老王在

22、生命最后的日子里，身子僵直，樣子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。老王死了好幾年了，作者每每想起來還感覺有愧于這個不幸者，總覺得在他生前，對他關(guān)愛不夠。所有這些，都是社會主義人道主義精神，正是我們這個社會所必需的道義和良知。 能力提升 1B。解析：傴身的“傴”應(yīng)讀y。 2B。解析：A項中“和”應(yīng)為“合”，C項中“武”應(yīng)為“伍”，D項中“付”應(yīng)為“負”。 3惶恐荒僻塌敗取締鑲嵌強笑滯笨 4A。解析：B項，“改變他的命運”錯，C項，“欠他的人情”錯，D項，“付一半車費”錯。 5A。解析：A項中品質(zhì)是短篇。 6苦、善。 解析：老王的生活很苦，所做的事情都是善心的表現(xiàn)。 7.“?！闭f明“我”同情老王，對他的生意相當照顧，是對老王經(jīng)濟上的幫助；而本來不平等的“蹬”與“坐”在閑聊中把兩個人的距離拉進了，讓兩個人平等了，這里可以看出作者對老王的尊重，也可見她的平等意識。 8介紹了老王三方面的情況：職業(yè)、生理缺陷、居住條件。 解析：第二段抓住“據(jù)老王自己講”便可知道他