(易考！)部編版五年級(jí)上冊按課文內(nèi)容填空及相關(guān)拓展考查（78單元）（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 (易考！)部編版五年級(jí)上冊按課文內(nèi)容填空及相關(guān)拓展考查（78單元）（含答案）部編版五年級(jí)上冊期末按課文內(nèi)容填空及相關(guān)拓展考查（5、6單元） （以下內(nèi)容常考形式：填空、選擇、判斷） 二十一、古詩詞三首1. ，天氣晚來秋。明月松間照， 。2.竹喧歸浣女， 。隨意春芳歇， 。3. ，江楓漁火對愁眠。 ，夜半鐘聲到客船。4.山一程， ，身向榆關(guān)那畔行， 。風(fēng)一更， ， ，故園無此聲。山居秋暝的是 （朝代）的 。蘇軾稱贊他的詩“ ，. ?！彼?之稱。他是山水田園詩派代表，與 并稱為“王孟”。 詩中寫明月和清泉的詩句是： ， 。山居秋暝這首詩的頷聯(lián)“ ， ?！币?一 ，呈

2、現(xiàn)出秋雨之后如畫一般的山野美景；頸聯(lián)“ ，. ?！庇?轉(zhuǎn) ，顯出山野生活的和平恬靜，于詩情畫意中寄托著詩人對 的追求。7. 楓橋夜泊的是 朝的 ，詩中的千古名句是：“ ， ?！?.楓橋夜泊是唐朝 后，詩人 泊船 城外的楓橋時(shí)，寫下了一首羈旅詩。全詩以一個(gè)“ ”字統(tǒng)領(lǐng)。詩中 、 、 、. 、 等景物勾勒出清幽寂靜的畫面，此時(shí)的鐘聲更襯托出夜的靜謐。9. 長相思是 代詞人 創(chuàng)作的一首詞，他是清詞三大家之一。表達(dá)了對故鄉(xiāng)思念之情的詩句是：“ ， 。”10.長相思是一首詞，詞牌名是 。 詞中“ ， ”和“ ， ”運(yùn)用反復(fù)的手法，寫出羈旅生活之苦。詞中的“ ”點(diǎn)明了軍隊(duì)行進(jìn)的方向，“ ， ， ”則寫出了

3、深夜時(shí)分風(fēng)雪無情地把睡夢打斷的情形?！?， ”也表達(dá)了將士們對故鄉(xiāng)的思念之情。“明月松間照，清泉石上流?！边@句詩前半句是 態(tài)描寫，后半句是 態(tài)描寫。詩句描繪的景象是： . 。12.“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！痹娋涿枥L的景象是： . 。13.浣女、漁舟是 描寫。浣女、漁舟的熱鬧，正是為了烘托出山村環(huán)境的 、 。有 有 ， 結(jié)合，以 襯 。14. “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！痹娋涿枥L的景象是： . 。. 、 、 是靜景， 、 是動(dòng)景。特別是江楓、漁火，一 一 ，一明一暗，江邊岸上，景物的搭配與人物的思鄉(xiāng)之愁完美融合。15. “以動(dòng)襯靜”的古詩句：（1） ， 。（2） ， 。16. 這三首詩

4、分別表達(dá)了詩人不同的情感。山居秋暝體現(xiàn)出詩人 . 之情；楓橋夜泊體現(xiàn)出詩人 、 的愁緒；長相思體現(xiàn)出詩人 之情。 17.字詞解釋： 暝： 。 浣女： 。 春芳： 。歇： 。 泊： 。王孫： 。姑蘇： 。 對： 。 榆關(guān)： 。那畔： 。 聒： 。 故園： 。二十二、四季之美1.春天最美是（ ）。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒（ ）魚肚色天空，染上（ ）的紅暈，飄著紅紫紅紫的（ ）。2.夏天最美是（ ）。（ ）的月夜固然美，（ ）的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲（ ）。即使是（ ）的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著（ ）的微光在飛行，這情景（ ）。3.秋天最美是（ ）。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉（ ）地朝窠里飛去。

5、（ ）的大雁，在空中（ ），更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，（ ），那風(fēng)聲、（ ），聽起來也愈發(fā)叫人（ ）。4.冬天最美是（ ）。（ ）的早晨當(dāng)然美，就是在遍地（ ）的早晨，或是在無雪無霜的（ ）的清晨，生起（ ）的炭火，手捧著（ ）的火盆穿過走廊時(shí)，那（ ）的心情和這（ ）的冬晨多么和諧?。?.四季之美這篇課文的是日本的（ ），被后世譽(yù)為“（ ）”。通過對于（ ）的觀察，體會(huì)到四季景物的變化，四季里景物的（ ），表現(xiàn)了（ ），善于（ ）的高雅情致，字里行間滲透了對（ ）！6. 春天最美是（ ），夏天最美是（ ），秋天最美是（ ），冬天最美是（ ）。課文是按照（ ）的順序?qū)懙摹?. （1）“即使是蒙蒙

6、細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人?！保?）“夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！保?）“成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)?！边@三句話都是（ ）描寫。第一句話描寫了（ ）的情景，用“迷人”一詞進(jìn)行修飾，展現(xiàn)出螢火蟲（ ）的情態(tài)之美。第二句話描寫（ ），烏鴉（ ），且（ ），所以用點(diǎn)點(diǎn)，這是視覺描寫，突出“（ ）”。第三句話描寫（ ），比較真實(shí)可感，點(diǎn)出其讓人“（ ）”。8. 描寫四季的古詩。春：（ ），（ ）。 賀知章詠柳夏：（ ），（ ）。 楊萬里曉出凈慈寺送林子方秋：（ ），（ ）。 杜牧山行冬：（ ），（ ）。岑參白雪歌

7、送武判官歸京二十三、鳥的天堂1鳥的天堂是我國現(xiàn)代著名作家（ ）的一篇散文，原名（ ），2003年被國務(wù)院授予（ ）榮譽(yù)稱號(hào)。代表作（ ）（ ）（ ）等。2.本文記敘了和他的朋友兩次經(jīng)過（ ）的所見所聞，具體描寫了（ ）靜態(tài)的大榕樹和第二天（ ）群鳥活動(dòng)的景象，表達(dá)了對大自然生命里的（ ）。3. 鳥的天堂一文主要寫了和朋友 次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的美麗景色。第一次在 時(shí)分經(jīng)過“鳥的天堂”，只見到 、 的榕樹，沒有見到 。側(cè)重于 描寫；第二次在 來到“鳥的天堂”，見到了 的熱鬧情景，感受到了鳥兒 ，側(cè)重于 描寫。4. “鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)，引號(hào)作用是表示. ，

8、指的是 ，第二個(gè)鳥的天堂意思是 ，是由衷的贊嘆。感嘆“那鳥的天堂的確是鳥的天堂”是因?yàn)椋?. . 。6. 關(guān)于鳥的詩句（1） ， 。 柳宗元江雪（2） ， 。 李白獨(dú)坐敬亭山（3） ， 。 杜甫絕句二十四、月跡1. 一個(gè)中秋夜，“我”和弟妹們在 的指引下，四處尋找 的足跡，月亮出現(xiàn)在 、 、 、 、 、 。2. 我們都跑了出來，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè) 的圓了。滿院子的白光，是 的， 的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵 的桂樹， 的枝， 的葉，桂花還沒有開，卻有了 的骨朵兒了。3. “噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。”這句話告訴我們 . 。4.月亮的美稱： 、

9、 、 。5. 含有月的成語： 、 、 。6. 月亮是一盞黑暗中的燈，讓夜行的人們明確前進(jìn)的方向； ，. 。語文園地七1.漁歌子的詞人是（ ）（朝代）的（ ）。2.（ ），桃花流水鱖魚肥。（ ），綠蓑衣，（ ）。3.漁歌子這首詞描寫的時(shí)間是（ ）季，前四句寫景時(shí)十分注意色彩的描寫，“（ ）、（ ）、（ ）”加上桃花的“紅”給人秀麗、清新之感。最后一句寫人，表現(xiàn)了漁夫（ ）的生活。此詞在秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光和理想化的漁人生活中，寄托了（ ） 、（ ）的情懷。4.動(dòng)態(tài)描寫，包括兩個(gè)方面：一是 的描寫，一是對 描寫。常與 描寫聯(lián)袂相生，從不同角度刻畫景物和人物的特征，這就是我們常說的 結(jié)合。二十五、古人談讀

10、書1.敏而好學(xué)，（ ）。知之為知之，（ ），是知也。 默而識(shí)之，（ ），（ ）。這些都出自“四書”之一的（ ）。2.余嘗謂：讀書有三到，謂（ ），（ ），（ ）。心不在此，則（ ），心眼既不專一，卻只（ ），（ ），記亦不能久也。三到之中，（ ）。（ ，眼口豈不到乎？這段話出自（ ）（朝代）的（ ）。3.論語是（ ）學(xué)派的經(jīng)典著作之一，主要以語錄和對話文體的形式記錄了（ ）的言行。與（ ）、（ ）和（ ）并稱“四書”。4. “敏而好學(xué)，不恥下問?！币馑际?. 。5.“知之為知之，不知為不知，是知也?！币馑际?. 。6.“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！币馑际?. 。4、5、6這三句話都是選自

11、?？鬃樱?，字 ， 國人。論語是 家經(jīng)典著作，是 . 的一部書。全書以 為主，集中體現(xiàn)孔子的思想觀念及教育原則。朱熹認(rèn)為“心到最急”是因?yàn)?. 。這句話的意思是 . . 。9. 字詞解釋敏： 。 好： 。 恥： 。知： 。 下問： 。識(shí)： 。 厭： 。 誨： 。余： 。 謂： 。 漫浪： 。亦： 。 急： 。10. 讀書名言.書猶藥也， 。 劉向?qū)W而不思則罔， 。 孔子. ，下筆如有神。 杜甫二十六、憶讀書1.憶讀書這篇課文的是_，原名_。現(xiàn)代著名作家， 兒童文學(xué)家，詩人，被稱為_。代表作有：_、_、_等。2.憶讀書一文是_奶奶以“回憶”的形式敘述自己小時(shí)候讀書經(jīng)歷的一篇文章，前半部分以 “

12、_”為主，表達(dá)了_；后半部分以“_”為主，告訴讀者_(dá)。全文的中心句是_。3.冰心回憶自己的讀書經(jīng)歷有：七歲時(shí)讀_，引起對章回小說的興趣;然后讀了_，覺得里面的人物性格生動(dòng)、個(gè)性鮮明，比_強(qiáng)多了;十二三歲時(shí)讀_，中年時(shí)再讀，體會(huì)大有不同。冰心認(rèn)為 . 。4. “我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話是的閱讀體會(huì)。我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)是_的，要想擴(kuò)充知識(shí)面，就要在課下_、_閱讀。在閱讀中，能_。閱讀使人生快樂幸福。5. 中國古典四大名著：（1）水滸傳_，描寫的是_末年，以_為首的_條好漢在山東梁山泊起義的故事。（2）水滸傳中有_天罡_地煞，其中我對_（綽號(hào)+姓名）最感興趣，我知道他的故事有：

13、_、_、_等。（3）三國演義_，描寫的是_末年_、_、_三國之間的政治和軍事斗爭。（4）三國演義中，“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”中桃園豪杰指的是_、_、_。（5）西游記_，主要描寫_師徒四人西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，歷經(jīng)_難，終于取得_的故事。（6）紅樓夢_，小說以_、_、_、_四大家族的興衰為背景，以富貴公子_為視角，描繪了一批舉止見識(shí)出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美?！癬，一把辛酸淚?！?. 形容有學(xué)識(shí)的詞語：_、_、_。二十七、我的“長生果”我的“長生果”一文中的讀書經(jīng)歷了 、 、 、. 四個(gè)階段，闡明了讀書的 感受以及 的影響，表達(dá)了 和 。2. 書

14、，被稱為人類文明的“ ”。“長生果”本指神話傳說中人吃了可以長生不老的果子，這里指書是 。3. 通過兩次寫作文的經(jīng)歷悟出了一些道理：作文，首先 ，落筆也要有點(diǎn)兒 才好；其次，作文要寫 ；作文練習(xí)，開始離不開和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己 的結(jié)晶。4. 教育家說：書是 ；文學(xué)家說：書是 ；奮斗者說：書是 ；探索者說：書是 ；求知者說： ?？谡Z交際我最喜歡的人物形象人物出處喜歡的理由哪吒哪吒鬧海孫悟空西游記魯濱遜魯濱遜漂流記劉備三國演義語文園地（八）觀書有感是 （朝代）的 。其一： ，天光云影共徘徊， ？詩中“源頭活水”比喻 . 。觀書有感其二：昨夜江邊春水生， 。向來枉費(fèi)推移力，.

15、。本詩借助形象喻理,比喻 。3. 閱讀課外書，可以 找書讀，如讀了我的“長生果”，文中提到了巴金的家，我找來讀。也可以找 讀，如讀完法布爾的昆蟲記，再讀布封的動(dòng)物素描?？梢愿鶕?jù)自己喜歡的 找書讀。讀一篇文章到讀 ，從讀整本書到讀 。4. 讀書要廣泛，要讀各種各樣的書，如 、 、 。5. 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”一本你喜愛的書就是 ，也是一處 。書是一味 ，能 ，讓你變得 。書是 ，指引我們 。6. 歐陽詢是 著名的書法家。他的楷書用筆 ，筆力 ，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處 。字形 ，各部分之間 ，結(jié)構(gòu)十分 。整體上顯得既 ，又 。 是其楷書代表作之一。 答案見下一頁 答案二十一、古詩詞

16、三首1.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。2.竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。3. 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。4. 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。5. 唐 王維 詩中有畫 畫中有詩 詩佛 孟浩然 明月松間照 清泉石上流6. 明月松間照，清泉石上流 一靜一動(dòng) 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 由靜轉(zhuǎn)動(dòng) 于詩 理想生活的追求。7.唐 張繼 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船8.楓橋夜泊是唐朝安史之亂后，詩人張繼泊船蘇州城外的楓橋時(shí)，寫下了一首羈旅詩。全詩以一個(gè)“愁”字統(tǒng)領(lǐng)。詩中月落、烏

17、啼、霜滿天、江楓、漁火等景物勾勒出清幽寂靜的畫面，此時(shí)的鐘聲更襯托出夜的靜謐。9. 清 納蘭性德 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 故園無此聲10.長相思 山一程，水一程 風(fēng)一更，雪一更 身向榆關(guān)那畔行 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成 聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲11.靜態(tài) 動(dòng)態(tài)。 明月映照著幽靜的松林，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。12. 洗完衣服的女子的談笑聲透過竹林傳來，漁船順流而下，水中的蓮葉跟著搖曳。13.動(dòng)態(tài) 寂靜、清幽 動(dòng) 靜 動(dòng)靜 動(dòng) 靜。14.月亮已落下，烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。落月、江楓、滿天霜 烏啼、漁火 靜 動(dòng)15.（1） 空山不見人，但聞人語響。（2）日長籬落無人過，

18、惟有蜻蜓蛺蝶飛。16. 山居秋暝體現(xiàn)出詩人對田園生活的贊美和向往之情；楓橋夜泊體現(xiàn)出詩人寂寞、孤獨(dú)的愁緒；長相思體現(xiàn)出詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。17.暝：日落時(shí)分，天色將晚。 浣女：洗衣服的女子。 春芳：春天的花草。歇：盡。 王孫：原指貴族子弟，此處指詩人自己。 泊：停船靠岸。姑蘇：蘇州的別稱。 對：伴 榆關(guān)：山海關(guān)。那畔：那邊，這里指關(guān)外。 聒：聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。 故園：家鄉(xiāng)。二十二、四季之美1-4答案見語文書5. 清少納 言日本散文鼻祖 四季景物 不同的美善于觀察 體驗(yàn)生活 生活和大自然的熱愛之情6. 黎明 夜晚 黃昏 早晨 時(shí)間7. 動(dòng)態(tài) 螢火蟲在夜晚的細(xì)雨中飛行的情景 飛行 烏鴉歸窠

19、烏鴉數(shù)量不多，且分布散亂 “動(dòng)人” 大雁南飛，成群結(jié)隊(duì) “感動(dòng)”。這些動(dòng)態(tài)的景物描繪，賦予景物以運(yùn)動(dòng)感、活力感、變化感，使景物栩栩如生，具有很強(qiáng)的感染力。8. 描寫四季的古詩春：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 賀知章詠柳夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 楊萬里曉出凈慈寺送林子方秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 杜牧山行冬：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 岑參二十三、鳥的天堂1.巴金 李堯棠 人民作家 家春秋2.鳥的天堂 傍晚 早晨 熱愛和贊美之情3.兩 傍晚 高大茂盛、充滿生機(jī) 沒有見到一只鳥 靜態(tài) 陽光照耀的早晨 鳥飛鳥鳴的熱鬧情景 鳥兒生活的自由和快樂 動(dòng)態(tài)4. 表示特定稱謂

20、大榕樹 這的確是鳥棲息的好地方5. 這里既有適合鳥類生存的自然環(huán)境，又有人類對鳥的保護(hù)，看到到處都是鳥聲，到處都是鳥影，感受到了人與自然的和諧相處。6.（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 柳宗元江雪（2）眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。 李白獨(dú)坐敬亭山二十四、1. 奶奶 穿衣鏡上、葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、锨刃兒上、小河里、眼睛里。2. 滿滿 玉玉 銀銀 粗粗 疏疏 疏疏 累累3. 生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。4.玉盤、冰輪、嬋娟、素娥5. 眾星拱月、月明星稀、風(fēng)清月朗、花容月貌6. 月亮是一首思念的歌，使遠(yuǎn)行的游子獲得心靈的慰藉。日積月累（七）唐 張志和西塞

21、山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。春 “白、青、綠” “紅” 漁夫悠閑自在的生活 愛自由、愛自然4.運(yùn)動(dòng)著的景物 靜物所作的動(dòng)態(tài)描寫 靜態(tài) 動(dòng)靜結(jié)合。二十五、古人談讀書1-2答案見語文書3. 儒家 孔子及其弟子 大學(xué)中庸孟子4. 勤勉而喜好學(xué)習(xí)，不以向比自己地位低或不如自己的人請教為恥。5.知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真智慧啊。6.將知識(shí)默記在心，學(xué)習(xí)時(shí)不感到滿足，教誨人不感到疲倦。 論語。7. 丘 仲尼 魯 儒 是記錄孔子及其弟子言行的一部書。全書以語錄體為主，集中體現(xiàn)孔子的思想觀念及教育原則。8. 因?yàn)樾牟辉诖?，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，

22、決不能記，記亦不能久也。這句話的意思是心思不在讀書上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨意地誦讀，絕對不能記住，即使記住了也不能長久。9. 字詞解釋敏：聰敏。 好：喜好。 恥：以為恥。知：同“智”，智慧。下問：向地位、學(xué)問不如自己的人請教。識(shí)：記住。 厭：滿足。 誨：教誨。余：文言人稱代詞，我。 謂：說。 漫浪：隨意。 亦：也。 急：要緊，重要。10. 讀書名言書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 劉向?qū)W而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 孔子讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫二十六、憶讀書1.冰心 謝婉瑩 “世紀(jì)老人” 繁星春水寄小讀者2. 冰心 “憶” 她對書的熱愛 “議”為主 應(yīng)該多讀好書 讀書好，多讀書，讀好書3.三國演義 水滸傳 蕩寇志 紅樓夢 只有那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的書才是好書。4. 有限 有選擇地、廣泛地 在閱讀中， 了解很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了視野，提升了語文素養(yǎng)5.（1）施耐庵 北宋 宋江 一百零八條（2）三十六 七十二 豹子頭林沖 誤入白虎堂，棒打洪教頭、風(fēng)雪山神廟（3）羅貫中 東漢 魏、蜀、吳（4）