六年級語文備課組工作計劃XX

1、六年級語文備課組工作計劃 XX本組同志工作態(tài)度積極、 認(rèn)真，工作作風(fēng)一貫雷厲風(fēng)行。 只要是學(xué)校布置的工作任務(wù)，我們六年級組的老師們總能在 最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成。在每周一次的教研組教研活 動中，大家都能暢所欲言，集思廣益，為更好地開展教學(xué)活 動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。工作之余，每人都認(rèn)真研讀教研刊物，上網(wǎng)瀏 覽相關(guān)資料，做到資源共享，互通有無。針對六年級學(xué)生管 理過程中出現(xiàn)的問題，各位老師能夠認(rèn)真分析，找出對策， 齊抓共管，力爭讓本屆畢業(yè)生能夠平穩(wěn)過渡，人人爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。二、學(xué)習(xí)狀況“精誠所至，金石為開”。從開學(xué)至現(xiàn)在，我們六年級組在每位老師的共同努力下，高效，高速，保質(zhì)保量的完成 了學(xué)校布置的每一項

2、任務(wù)。每項工作無論大小，都有商議， 有計劃，有總結(jié)，群策群力，不論是長期工作，還是臨時任務(wù)都能很好的完成，有時甚至提前，超額完成。每位組內(nèi)老 師不論是教學(xué)工作，還是班主任工作，自我學(xué)習(xí)等都努力想 辦法，動腦筋，力求做到最好。全組教師認(rèn)真完成了本職工 作。對待學(xué)生，傾注愛心； 對待作業(yè)，全批全改 ； 對待家長， 溫和熱情 ； 對待研討，積極參與 ； 對待會議，認(rèn)真記錄等等。 我們積極響應(yīng)學(xué)校號召，我們把寫好字納入教研計劃，教研 組把對學(xué)生寫字、朗讀、口算的指導(dǎo)納入了教研組工作之中，除了每周每天寫字指導(dǎo)外，學(xué)生的作業(yè)、試卷、作文均實行“等級制”四、團(tuán)結(jié)與凝聚力、 教 研方面：我們的理論水平仍存在著

3、欠缺，在下學(xué) 期我們將更多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提 高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)我們的實踐?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的 12 個字，充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng) 破浪、勇于開拓，才能在課程改革的道路上越走越好。、 教 育方面：六年級學(xué)生進(jìn)入青春期，生理和心理都發(fā)生了很大的變化，思想波動大，變得暴躁、易怒、逆反等等，給我們的班級管理工作帶來一系列的困難。本學(xué)期我們 組織學(xué)生開展了很多活動：周末書市、六一運動會、演講比 賽、用這些生動活潑的活動豐富了學(xué)生的生活，增強了 班級凝聚力，收到了一定的成效。但仍然存在不少問題，如 : 學(xué)生

4、中還存在隨便、廢話多、不愛學(xué)習(xí)、不遵守紀(jì)律、打架 等問題。如何教育好每一個孩子，使他們每一個都成為合格 的小學(xué)畢業(yè)生，是我們下一步努力的方向。六、今后努力的方向一、工作思路、通過備課組各項活動的開展，落實學(xué)校語文教研組的各項要求，完成各項任務(wù)，促進(jìn)備課組內(nèi)每位教師的共同 進(jìn)步。、 通過備課組內(nèi)研討活動的開展與在實踐活動中的落 實，推動年段語文老師教學(xué)理論與教學(xué)水平的共同提高。色的語、 配合教研組語文學(xué)習(xí)活動的開展，組織富有年段特文學(xué)習(xí)活動，展開有趣的語文競賽，培養(yǎng)學(xué)生對語文 學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地提高學(xué)生的語文 綜合素質(zhì)。三、具體措施：一、指導(dǎo)思想加強備課組建設(shè)整體構(gòu)建備課組，

5、進(jìn)一步規(guī)范備課組活 動制度：每周二進(jìn)行集體備課和研討活動 ； 提高活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全組語文教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實 現(xiàn)智慧共享。認(rèn)真研究教材，領(lǐng)會教材精神，并且隨時吸收新信息，探索教學(xué)方法，爭取創(chuàng)造佳績。我們六年級要加強新教材研究，把握新教材的特點，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高段語文的能力 ； 及時發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊跡象的學(xué)生，以避免在本學(xué)期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。研究性學(xué)習(xí) 繼續(xù)督促，保證其按計劃地有序進(jìn)行，注重分析，力戒流于 形式。平時的教學(xué)中要繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，要使學(xué)生的閱讀分析能力方面有大的提高，在注重課堂知識積累基礎(chǔ)上拓展閱 讀面，增加

6、學(xué)生知識容量，幫助學(xué)生克服偏科現(xiàn)象，為最后 一學(xué)期升入初中打基礎(chǔ)。聽課要強化、扎實，互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。本學(xué)期每位教師聽課不得少于 15 節(jié)，做到互相聽課、評課，同時鼓勵兼聽別科。備課組長帶領(lǐng)本組成員做好認(rèn)真?zhèn)湔n工作。認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點 ； 及時發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各種論文評比活動。三、具體措施一、指導(dǎo)思想、打 造學(xué)習(xí)型團(tuán)體，扎實有效地進(jìn)行每一次教研活動。、加 強常規(guī)教學(xué)，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的 工作質(zhì)量。、認(rèn)真落實學(xué)校教科研方

7、針，重視教研活動的開展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。、 開展豐富多彩的學(xué)生活動，如讀書征文活動、 “愛國”歌曲合唱比賽、詩文考級等各項活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、工作措施發(fā)揮教研組組織力量，開展教師基本功訓(xùn)練，切實提高 教師專業(yè)素養(yǎng)。、 創(chuàng) 設(shè)良好的教研氛圍。每星期二下午組織教研組學(xué)習(xí)活動，如朗讀訓(xùn)練、寫字 訓(xùn)練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，促進(jìn)教師朗 讀、寫字水平的提高，推動教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著 作，認(rèn)真領(lǐng)會新的教學(xué)理念和教學(xué)策略， 提高教育教學(xué)能力。、 發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干教 師， 3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗豐富的老教師組成。通過組 內(nèi)老師的互助學(xué)習(xí)，必定能促

8、進(jìn)每位老師對教學(xué)的深入思 考。以教學(xué)工作為中心，提高課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué) 改革。、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效， 教案要貼近學(xué)生實際，可操作性強 ； 課堂教學(xué)應(yīng)以生為本， 發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究， 切實提高他們的語言文字運用能力 ； 教后反思注重實效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的亮點和不足，及時總結(jié)，及 時改正。、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項 管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作 ； 及時和本組教師進(jìn)行交流反饋 ； 活動后及時填寫活動記錄表，并把活動圖文上傳至校本培訓(xùn)博客。、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

9、在教學(xué)中，我們應(yīng)立足于 全體學(xué)生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好 轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑，加強與后進(jìn)生的交流，鼓勵他們 克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。開展豐富多彩的語文活動，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)、 切 實開展語文綜合實踐活動。本學(xué)期第二單元語文綜合實踐活動的主題為“祖國在我中”。我們組內(nèi)通過商討，決定采用豐富多彩的活動，推 動語文綜合實踐活動的開展，如每個學(xué)生觀閱兵式，寫讀后 感 ； 各班出一期主題黑板報、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、 “愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。、 開展讀書征文評比，提高學(xué)生寫作水平。以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機，舉行班級作 文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后教師上好講評課， 將習(xí)作中存在的問題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)建議，對優(yōu)秀習(xí)作 進(jìn)行展示，促使每一位學(xué)生寫作水平的提高。、 寫