中考2020表述專題(電)物理提升練習(xí)

1、表述專題(電)物理提升練習(xí).隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，電能消耗越來(lái)越多，許多地區(qū)已出現(xiàn)電能 短缺現(xiàn)象，因此每個(gè)人都應(yīng)具有節(jié)約電能的意識(shí).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)白物理知識(shí) W=Pt,從功率和時(shí)間兩個(gè)角度各寫(xiě)出一種節(jié)約用電的具體方法.(1)從功率角度：(2)從時(shí)間角度:.如圖是一款劣質(zhì)墻壁插座，由于插頭與插座接觸不牢，導(dǎo)致插頭與插座連接處比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)。請(qǐng)從物理學(xué)角度分析:(1)連接處接觸不牢電阻會(huì)如何變化？(2)相同時(shí)間內(nèi)連接處比插頭導(dǎo)線更熱的原因是什么？.小明家有兩只額定電壓為 220V的白熾燈泡。請(qǐng)用兩種簡(jiǎn)便方法判斷哪 只燈泡的額定功率大。方法一：方法.如圖所示，商場(chǎng)中，一位賣(mài)

2、微波爐的售貨員和一位顧客產(chǎn)生了不同意 見(jiàn)。售貨員說(shuō)，微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費(fèi)；顧客說(shuō)，微波爐很費(fèi)電，他家的微波爐一開(kāi)就“燒保險(xiǎn)” ，他們各自是從什么角度說(shuō)的？請(qǐng) 你用科學(xué)術(shù)語(yǔ)說(shuō)明微波爐一開(kāi)就“燒保險(xiǎn)”的原因.如圖為自制的握力計(jì)的原理示意圖，將滑動(dòng)變阻器R的金屬滑片與三股彈簧的連片相接，彈簧另一端的連片通過(guò)保護(hù)電阻R2接在電源的負(fù)極。手握測(cè)力計(jì)(彈簧的上下連片)，當(dāng)力在。500N范圍內(nèi)變化時(shí)，可使 Ri接入電 路的電阻值在515范圍內(nèi)變化。已知 R2=5Q,電源電壓為6V且恒定不變 (彈簧電阻可忽略)。(1)簡(jiǎn)述握力計(jì)工作原理(2)請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)中某一處不足這處，并提出改進(jìn)的想法。

3、配以圖示更 好！.小明猜想電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為 了探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”，所用的器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、停表各一個(gè)；絕熱的塑料盒一個(gè)，盒內(nèi)密封著空 氣，盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Q,插在盒中的溫度計(jì)量程是0100C；導(dǎo)線若干。(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整。(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)通電時(shí)間t/s電阻R/ Q電流I/A盒內(nèi)空氣的初溫t0/C盒內(nèi)空氣的末溫t/ 盒內(nèi)空氣升高的溫度熱量Q120100.2203212小20.3204727中30.4206949大分析表中的數(shù)據(jù)，得到的探究結(jié)論是： 從表格

4、中提取的能得出該結(jié)論的信息是： (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng)：實(shí) 驗(yàn)器材不變，通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變，在每完成一次實(shí)驗(yàn)(收集一組數(shù)據(jù))后，不斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，也不打開(kāi)通氣孔，直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次 實(shí)驗(yàn)的初溫，再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，20s后記錄末溫指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足(可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))；。O.某同學(xué)根據(jù)如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ：先用夾子夾住電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸使其不能 轉(zhuǎn)動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)S移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù) ；后松開(kāi) 夾子，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù)。 數(shù)據(jù)記錄如下

5、：U (V)I (A)W (J)Q (J)不轉(zhuǎn)動(dòng)0.20.2W1Q1轉(zhuǎn)動(dòng)3.01.2W2Q2-ThH(m)(a)ibl利用上表數(shù)據(jù)計(jì)算和分析：(1)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，通電10s,電動(dòng)機(jī)所做的電功 W1和所產(chǎn)生的熱量 Q1。(2)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，通電10S,電動(dòng)機(jī)所做的電功 W2和所產(chǎn)生的熱量 Q2o(3)試比較W1和Q1的大小關(guān)系以及 W2和Q2的大小關(guān)系，并分析其原因。答案.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，電能消耗越來(lái)越多，許多地區(qū)已出現(xiàn)電能 短缺現(xiàn)象，因此每個(gè)人都應(yīng)具有節(jié)約電能的意識(shí).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)白物理知識(shí) W=Pt,從功率和時(shí)間兩個(gè)角度各寫(xiě)出一種節(jié)約用電的具體方法.(1) 從 功 率 角 度：(2)

6、 從 時(shí) 間 角 度答案：(1)從功率角度：使用節(jié)能燈(空調(diào)溫度設(shè)定不要過(guò)高或太低) (2)從時(shí)間角度：隨手關(guān)燈(或條件允許的情況下適當(dāng)減少用電器 使用的時(shí)間)。.如圖是一款劣質(zhì)墻壁插座，由于插頭與插座接觸不牢，導(dǎo)致插頭與插座連接處比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)。請(qǐng)從物理學(xué)角度分析:(1)連接處接觸不牢電阻會(huì)如何變化？(2)相同時(shí)間內(nèi)連接處比插頭導(dǎo)線更熱的原因是什么？答案：（1）電阻變大（2）電流一定，電阻越大接觸處產(chǎn)生的熱量多，所以容易發(fā)生火災(zāi).小明家有兩只額定電壓為 220V的白熾燈泡。請(qǐng)用兩種簡(jiǎn)便方法判斷哪 只燈泡的額定功率大。方法一方法答案：比較兩盞燈燈絲的粗細(xì)，燈絲粗的額定

7、功率大；把兩只燈泡并聯(lián)在家庭電路中，較亮燈泡的額定功率大。說(shuō)明：本小題是一開(kāi)放性問(wèn)題，答案不唯一，合理即可。.如圖所示，商場(chǎng)中，一位賣(mài)微波爐的售貨員和一位顧客產(chǎn)生了不同意 見(jiàn)。售貨員說(shuō)，微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費(fèi)；顧客說(shuō)，微波 爐很費(fèi)電，他家的微波爐一開(kāi)就“燒保險(xiǎn)”，他們各自是從什么角度說(shuō)的？請(qǐng)你用科學(xué)術(shù)語(yǔ)說(shuō)明微波爐一開(kāi)就“燒保險(xiǎn)”的原因.答案：售貨員是從電能角度說(shuō)的，顧客是從電功率角度說(shuō)的；接入微波爐后，電路的總功率變大，由 P=UI可知，在電壓一定時(shí)，因微波爐功率較大， 干路過(guò)大，造成保險(xiǎn)絲燒斷。.如圖為自制的握力計(jì)的原理示意圖，將滑動(dòng)變阻器R的金屬滑片與三股彈簧的連片相接，

8、彈簧另一端的連片通過(guò)保護(hù)電阻R2接在電源的負(fù)極。手握測(cè)力計(jì)（彈簧的上下連片），當(dāng)力在。500N范圍內(nèi)變化時(shí)，可使 Ri接入電 路的電阻值在515范圍內(nèi)變化。已知 R2=5Q,電源電壓為6V且恒定不變 （彈簧電阻可忽略）。握力方向(2)請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)中某一處不足這處，并提出改進(jìn)的想法。配以圖示更 好！答案：(1)握力計(jì)原理：當(dāng)握力為 。時(shí)，滑動(dòng)變阻器 Ri接入電路中的電 阻為5Q,這時(shí)電流表的示數(shù)為 0.6A,當(dāng)握力為500N時(shí)，滑動(dòng)變阻器 Ri接入 電路中的電阻為15電流表的示數(shù)為 0.3A。由此可知，觀察電流表的示數(shù)變化便可知握力大小變化。(2)不足：握力增大時(shí)電流表的示數(shù)變小，握力減小時(shí)電流

9、表的示數(shù)增 大。改進(jìn)：把電流表?yè)Q成電壓表，并把電壓表并聯(lián)在Ri兩端。這樣當(dāng)握力增大時(shí)電壓表的示數(shù)變大，握力減小時(shí)電壓表的示數(shù)變小。.小明猜想電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為 了探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”，所用的器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、停表各一個(gè)；絕熱的塑料盒一個(gè)，盒內(nèi)密封著空 氣，盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Q,插在盒中的溫度計(jì)量程是0100C；導(dǎo)線若干。(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整。電阻絲 空氣(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表。實(shí)驗(yàn) 次數(shù)通電時(shí)間t/s電阻R/ Q電流I/A盒內(nèi)空氣的初溫t0/C盒內(nèi)空氣的 末溫t/ 盒內(nèi)空氣升

10、高的 溫度熱量Q120100.2203212小20.3204727中30.4206949大分析表中的數(shù)據(jù)，得到的探究結(jié)論是： 0從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是： (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng)：實(shí) 驗(yàn)器材不變，通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變，在每完成一次實(shí)驗(yàn)(收集一組數(shù)據(jù))后，不斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，也不打開(kāi)通氣孔，直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次 實(shí)驗(yàn)的初溫，再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，20s后記錄末溫指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足(可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))；。O 答案：(1)如下圖(2)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的大小有關(guān)通電時(shí)間和導(dǎo)體電阻一定時(shí)，電流

11、變化，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量也變化(3)改動(dòng)后導(dǎo)致第三次實(shí)驗(yàn)的末溫超過(guò)了溫度計(jì)的量程(100 C),無(wú)法完成第三次實(shí)驗(yàn)改動(dòng)后，前一次實(shí)驗(yàn)的末溫并不一定是下一次實(shí)驗(yàn) 的初溫，所以初溫記錄有誤(提示：在兩次實(shí)驗(yàn)之間調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻 器使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值的過(guò)程中，盒內(nèi)氣體的溫度還會(huì)上升).某同學(xué)根據(jù)如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ：先用夾子夾住電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸使其不能 轉(zhuǎn)動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)S移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù) ；后松開(kāi) 夾子，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù)。 數(shù)據(jù)記錄如下：-rHH(m)(i)U (V)I (A)W (J)Q (J)不轉(zhuǎn)動(dòng)0.20.2W1Q1轉(zhuǎn)動(dòng)3.01.2W2Q2利用上表數(shù)據(jù)計(jì)算和分析：(1)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，通電10s,電動(dòng)機(jī)所做的電功 Wi和所產(chǎn)生的熱量 Qi。(2)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)