2022年中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則序號A級指標(biāo)B級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)(一)政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范(_分)_年度考核(_分)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，任現(xiàn)職以來，年度考核均為合格及以上_分，年度考核優(yōu)秀每次_分。2綜合表彰(_分)任現(xiàn)職以來，獲得教育主管部門綜合表彰或政府綜合部門的表彰、嘉獎、記功。校級每次_分，市(區(qū))級每次_分，州泰市級每次_分，省級及以上每次_分。其中校級累計不超過_分。任現(xiàn)職以來，獲得各類與教育教學(xué)工作及申報人員崗位職責(zé)有關(guān)的單項表彰。市(區(qū))級每次_分，州泰市級每次_分，省級及以上每次_分。(二)教育工作(_分)3教育管理(

2、_分)從教以來，擔(dān)任班主任、團(tuán)委委員、教研組長、年級組長、中層干部滿_年或擔(dān)任課外活動小組指導(dǎo)教師等教育管理工作滿_年(其中，任現(xiàn)職期間從事教育管理工作不少于兩年)_分。任現(xiàn)職以來，擔(dān)任上述工作_年以上的，每增加一年加_分。4教育實績(_分)所帶班級或活動小組成績顯著，獲校級表彰每次_分(校級累計不超過_分)，市(區(qū))級每次_分，州泰市級每次_分，省級每次_分，國家級每次_分。其中同年度集體和個人表彰按得分高的算一次，不重復(fù)計分。任現(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競賽獲獎，市(區(qū))級每人次_分，州泰市級每人次_分，省級及以上每人次_分。同一學(xué)生參加同種競賽，以最高級別獎積分，不重復(fù)計

3、分。(三)教學(xué)工作(_分)5循環(huán)教學(xué)(_分)勝任本學(xué)科教學(xué)工作_分；已從事申報學(xué)科本學(xué)段各年級的教學(xué)工作或任教過高三畢業(yè)班_屆以上或本學(xué)科學(xué)段最高年級教學(xué)工作_屆以上_分。6工作量(_分)任現(xiàn)職以來，服從學(xué)校分工，完成規(guī)定的教學(xué)工作量_分，工作量不足規(guī)定工作量_%，有一年扣_分。7學(xué)生滿意度(_分)在學(xué)校職評中組織的課堂教學(xué)測評學(xué)生滿意率為_%以上_分，滿意率_%以上加_分。_公開課(_分)任現(xiàn)職以來，開設(shè)公開課、示范觀摩課或講座。校級每次_分(校級累計不超過_分)，市(區(qū))級每次_分，州泰市級每次_分，省級及以上每次_分。9基本功比賽(_分)任現(xiàn)職以來，參加課堂教學(xué)競賽和各類教師基本功競賽獲

4、獎。課堂教學(xué)競賽市(區(qū))級每次_分，州泰市級每次_分，省級及以上每次_分。基本功競賽校級每次_分(校級累計不超過_分)，市(區(qū))級每次_分，州泰市級每次_分，省級及以上每次_分。10教學(xué)實績(_分)任現(xiàn)職以來，能基本完成教學(xué)任務(wù)_分；在各種教學(xué)常規(guī)檢查中情況良好加_分；與同年級同類型班級比較，所教學(xué)科有顯著進(jìn)步的加_分(以每學(xué)期期末均分計算)。(四)教科研工作要求(_分)11發(fā)表獲獎?wù)撐幕騾⒕幗虆?_分)任現(xiàn)職以來，獨(dú)立或作為第一作者論文(申報學(xué)科至少有_篇)公開發(fā)表、獲獎。公開發(fā)表市(區(qū))級每篇_分，州泰市級每篇_分，省級每篇_分，核心刊物每篇_分；獲獎或?qū)ｎ}研討會交流，市(區(qū))級每篇_分，

5、州泰市級每篇_分，省級每篇_分(同一篇論文不重復(fù)計分，按最高得分計)；參加州泰市級及以上教育主管部門委托編寫的已正式出版的教材、教學(xué)參考資料_分。12課題研究及教改實驗工作(_分)市(區(qū))級及以上批準(zhǔn)立項課題研究，撰寫課題報告或課題研究論文_分。僅參與市(區(qū))級及以上批準(zhǔn)立項課題研究工作的_分；參加教改實驗取得一定效果，教育教學(xué)經(jīng)驗在市(區(qū))級及以上范圍推廣的_分。(五)其它(_分)1教齡從事教育教學(xué)工作至今每年_分。2進(jìn)檔任現(xiàn)職至今，進(jìn)檔職齡每年_分。作為市高層次人才引進(jìn)的另加_分。3學(xué)歷教師研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位_分，博士學(xué)位_分。4農(nóng)村任教從教以來在農(nóng)村任教滿_年的_分、滿_年的_分、

6、滿_年的_分；市(區(qū))內(nèi)支教_年_分，跨市(區(qū))支教_年_分，跨省支教_年_分。5貢獻(xiàn)為學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)，每次_分。2022年中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則（二）一佩戴：所有值日人員應(yīng)該持證上崗，即必須佩戴值日標(biāo)志。二集中：當(dāng)天值日中，值日教師有兩次集中時間。早6：10和晚10：10在宿舍一號樓管理站前集中，簽到后分工檢查。周日早上6：507：20，中午12：2012：50在一號樓管理站集中點(diǎn)名后分別巡視各年級部宿舍，并將宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生情況反饋給物管和各年級部。周日中午12：1013：00值日行政領(lǐng)導(dǎo)在_號樓管理站和_號樓101值班室聽取學(xué)生家長意見和建議，并作好記錄。整理后交校長辦公室處理

7、落實。三記錄：值日人員要記錄、保管好年級部值日記載簿、值日情況匯總表和行政值日記載表。值日組長負(fù)責(zé)記錄年級部值日記載簿、值日情況匯總表，年級部值日記載簿由年級分管主任收齊后于每周一班主任例會前交分管校長(有關(guān)教師上課和早讀、午練、晚讀、晚坐班考核情況反饋給相關(guān)部門和年級部長)，值日情況匯總表于當(dāng)日晚就寢檢查前交值日行政。當(dāng)日值日行政負(fù)責(zé)記錄行政值日記載表，并負(fù)責(zé)考勤值日教師的簽到記錄交校長辦公室。根據(jù)一周值日記載情況，校長辦公室整理編印值日簡報。四巡查：一是巡課(早讀課、晚讀課、午練、課堂教學(xué)和晚自習(xí)輔導(dǎo)課)、二是巡課間(課間_分鐘在教室走廊巡視，維護(hù)課間活動秩序)、三是巡操(課間操和眼保健操)、四是巡就寢(衛(wèi)生、紀(jì)律和檢查住宿生缺席情況)。五到位：一是早起身(學(xué)生早起身前后_分鐘時間內(nèi)集中巡查)、二是早讀、三是午休(含午練)、四是晚讀和晚自習(xí)、五是晚就寢(22：10值日教師在一號樓管理站集中點(diǎn)名后分別巡視各自年級部宿舍，22：_分工巡查，行政值日領(lǐng)導(dǎo)安排值宿)。六關(guān)注：一是關(guān)注校園安全(人身、財產(chǎn)、食品、車輛、建筑等)，發(fā)現(xiàn)并及時排除隱患；二是關(guān)注學(xué)生文明行為習(xí)慣(衣著發(fā)飾、文明禮貌以及將零食帶進(jìn)教學(xué)區(qū)情況，學(xué)生佩戴校牌情況)；三是關(guān)注學(xué)生進(jìn)出校園情況(有