2022年中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例為了加強(qiáng)校園文明建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，規(guī)范學(xué)生在校和參加學(xué)校組織的校外活動(dòng)的行為，特制定本條例。同時(shí)，建議各班制定相應(yīng)的班級(jí)管理規(guī)定。一、學(xué)生個(gè)人行為常規(guī)：第一條尊重國旗、國徽，在校舉行升國旗儀式時(shí)，要肅立、脫帽、行注目禮、唱國歌。雨天的升國旗儀式在各自教室里照常舉行。降國旗儀式時(shí)要面向國旗方向肅立、脫帽、行注目禮。靜聽國旗下講話。聽音樂有序地慢跑退場。走廊集隊(duì)，安靜迅速，慢跑至旗臺(tái)下，踏步整隊(duì)待列隊(duì)整齊后，齊步進(jìn)場，做到“快、靜、齊”。第二條穿戴整潔、樸素大方。在校期間

2、要穿校服、佩校牌(徽)，頭發(fā)干凈、整齊不留怪發(fā)、不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾進(jìn)校門，上課不攜帶通訊工具。第三條養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格遵守江臨中學(xué)衛(wèi)生管理?xiàng)l例，讀書時(shí)挺胸，眼睛和書本保持一定的距離。不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不隨意攜帶零食進(jìn)教學(xué)樓。第四條舉止文明、尊敬師長、尊重同學(xué)，不打架罵人、說臟話；進(jìn)校見教職工要問好。(您好！或您早！)上課前要起立，致敬，問：“老師您好！”“謝謝老師”；回答老師要起立，聲音響亮。第五條愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘，不失人格。第六條生活簡樸，不擺闊氣。第七條發(fā)生過錯(cuò)時(shí)應(yīng)多做自我批評(píng)，虛心接受他人的批評(píng)幫助，對(duì)處理有意見的可按班主任、政教處、校長室的順序逐級(jí)反映，

3、反對(duì)違反組織原則越級(jí)反映，更反對(duì)誣告等不負(fù)責(zé)的行為。二、學(xué)生進(jìn)出校：第八條準(zhǔn)時(shí)到校，按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)出校。課間不準(zhǔn)出校門，如有特殊情況應(yīng)憑班主任或有關(guān)任課老師的批條方可出校。第九條到校上課，必須帶齊必要的課業(yè)用品。書本放在右角上，筆盒放在中前方。第十條自行車必須按規(guī)定時(shí)間內(nèi)停放在指定班級(jí)位置。校內(nèi)不準(zhǔn)騎車。騎自行車的學(xué)生推車進(jìn)校，按次序停放并上好鎖。第十一條未經(jīng)有關(guān)老師或校警同意，不能在校園內(nèi)約見校外人員。第十二條在校園內(nèi)外，若發(fā)生異常情況要及時(shí)報(bào)告有關(guān)老師或校警；不能擅自過激處理或消極圍觀。三、學(xué)生在?；顒?dòng)：第十三條按學(xué)校作息時(shí)間規(guī)定的“中午靜?！睍r(shí)，應(yīng)在教室安靜休息。按學(xué)校作息時(shí)間規(guī)定的“下

4、午課外活動(dòng)”之后應(yīng)立即回家。第十四條上課自覺遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。每天到校后，先上交作業(yè)，再朗讀語文、英語或其它課程自修，不得抄寫作業(yè)或校對(duì)作業(yè)。第十五條上體育課時(shí)，一律穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不準(zhǔn)攜帶尖硬物品。做好準(zhǔn)備活動(dòng)，要聽從老師的統(tǒng)一安排，在運(yùn)動(dòng)時(shí)注意自身和他人安全，不得嬉戲打鬧。第十六條認(rèn)真做好廣播操；因故不能參加者，須經(jīng)班主任書面批準(zhǔn)。聽到廣播操進(jìn)場音樂，要迅速、安靜地在走廊集隊(duì)，按照指定路線進(jìn)場，在操場指定地點(diǎn)整隊(duì)，行動(dòng)聽口令指揮，動(dòng)作正確到位，操畢收隊(duì)，慢跑退場。第十七條認(rèn)真做好眼保健操，聽音樂先閉眼，聽到口令再做操，穴位正確，聽口令，動(dòng)作到位，音樂完后方止。

5、第十八條積極參加學(xué)校組織的或有益的課外活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)及第二課堂活動(dòng)。第十九條外出活動(dòng)要做到一切行動(dòng)聽指揮，保持良好的精神面貌，注意文明禮貌；注意交通安全，注意飲食衛(wèi)生，注意環(huán)保，保護(hù)活動(dòng)場所的環(huán)境衛(wèi)生和公共財(cái)物，準(zhǔn)時(shí)守信，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛；爭做文明觀眾、聽眾、游客等。第二十條在課間應(yīng)養(yǎng)成文明休息的良好習(xí)慣。不準(zhǔn)在校園內(nèi)開展影響正常教學(xué)秩序、易傷害他人和損壞公物的活動(dòng)；教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)和休息區(qū)不得開展各種球類活動(dòng)。第二十一條保持校園公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生、大掃除和每天二十分鐘勞動(dòng)等工作，垃圾送到指定處。第二十二條注意飲食衛(wèi)生安全，課間不得在校門外購零食，也不得叫別人代買。放學(xué)離校

6、時(shí)間，不得在校園周邊小店、民房、公園內(nèi)逗留、嬉戲。第二十三條考試與測驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，做文明、誠信考生，創(chuàng)文明考場。第二十四條文明就餐、愛惜糧食。在指定時(shí)間內(nèi)去指定餐桌就餐，就餐時(shí)不得聊天、談笑；飯菜要排隊(duì)，在餐廳里有序就位；節(jié)約水電，不浪費(fèi)糧食，提倡節(jié)約；不亂倒剩飯，快餐盤按要求放在規(guī)定位置。四、學(xué)生考勤：第二十五條必須準(zhǔn)時(shí)到校參加學(xué)校規(guī)定的一切活動(dòng)，不得無故遲到早退，更不得曠課。第二十六條因病、因事不能來校上課或參加活動(dòng)，須由家長或醫(yī)生出具請(qǐng)假條，經(jīng)有關(guān)老師批準(zhǔn)方才有效。如有特殊情況，未事先請(qǐng)假，必須在三天內(nèi)補(bǔ)假手續(xù)。第二十七條學(xué)生因事或病，需要請(qǐng)假三天內(nèi)由班主任批準(zhǔn)。請(qǐng)假四天至七天

7、，須經(jīng)政教處批準(zhǔn)。超過七天的由校長室批準(zhǔn)。請(qǐng)假四天以上應(yīng)同時(shí)報(bào)政教處備案。五、品德評(píng)定：第二十八條品德操行等級(jí)以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、江臨中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例為依據(jù)，班主任在征求學(xué)生和任課老師意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)定。第二十九條品德操行每學(xué)期評(píng)定一次。評(píng)定等級(jí)分A、P、E三個(gè)等級(jí)，A或E等級(jí)需經(jīng)政教處審定。各等級(jí)評(píng)定后應(yīng)把結(jié)果通知家長、記入學(xué)生學(xué)籍檔案并報(bào)政教處備案。第三十條先進(jìn)集體、文明班級(jí)、文明示范學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及在學(xué)習(xí)、文藝、體育、科技、進(jìn)步等方面的表現(xiàn)突出授予“校園之星”稱號(hào)，按江臨中學(xué)先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比條例，每學(xué)年評(píng)定一次。第三十二條對(duì)各類好人好事，學(xué)校將予以登記

8、，并分別通過記光榮簿、通報(bào)表揚(yáng)、授予榮譽(yù)稱號(hào)等形式予以表彰，并按照江臨中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)條例規(guī)定給予加分。七、處罰：第三十三條違反本規(guī)定且情節(jié)輕微者，將受到班內(nèi)批評(píng)教育或班規(guī)的處罰，并按照江臨中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)條例相應(yīng)條款進(jìn)行扣分。第三十四條違反本規(guī)定且情節(jié)較為嚴(yán)重或已受班規(guī)處罰但屢教不改者，將受到政教處批評(píng)教育，并視情況按照江臨中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)條例的相應(yīng)條款進(jìn)行扣分。違反本規(guī)定且情節(jié)惡劣已受到政教處教育但屢教不改者，將按照江臨中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例進(jìn)行處理，并按照江臨中學(xué)學(xué)生品德和行為規(guī)范量化考核辦法中的相應(yīng)條款進(jìn)行扣分，舉行處理聽證會(huì)，通知學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人參加并協(xié)助教育。2022年中學(xué)

9、學(xué)生管理?xiàng)l例（二）一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是貫徹黨和國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。在對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)以_為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，努力實(shí)現(xiàn)普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、評(píng)價(jià)的基本原則(一)全面性原則。著眼于學(xué)生的成長過程和整體表現(xiàn)，實(shí)施動(dòng)態(tài)的、綜合的、完整的、全面的評(píng)價(jià)，既反映學(xué)生德、智、體、美等方面的綜合素質(zhì)，又彰顯學(xué)生的個(gè)性、特長和發(fā)展?jié)撃堋?二)發(fā)展性原則。評(píng)價(jià)要以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。堅(jiān)持以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，注重學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，將形成性評(píng)價(jià)與

10、終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，有效發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、發(fā)展功能，突出評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用，使評(píng)價(jià)過程成為學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我和完善自我的過程。(三)可操作性原則。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)合理、適用、具體可評(píng)，避免過于形式化和繁瑣，過程應(yīng)簡便、直觀、易操作，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)操作與管理的信息化。(四)客觀性原則。對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)要做到公開、公平、公正，確保對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)客觀、具體、真實(shí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的實(shí)效性。三、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容與要求(一)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。1、道德品質(zhì)。愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、

11、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。2、公民素養(yǎng)。自信、自美、自強(qiáng)、自律、勤奮；對(duì)個(gè)人行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì)責(zé)任感。3、學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠完成各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)列出的本學(xué)科學(xué)習(xí)的目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，獨(dú)立分析解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。4、交流與合作。能與他人一起確立目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行有效合作。5、運(yùn)動(dòng)與健康。熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；能科學(xué)的掌握體育鍛煉

12、的方法；具備強(qiáng)健的體魄；形成衛(wèi)生、健康的生活方式。6、審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。(二)評(píng)價(jià)結(jié)果的表述根據(jù)綜合素質(zhì)的不同內(nèi)容和表現(xiàn)特點(diǎn)，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果采用不同的等級(jí)呈現(xiàn)方式：“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”的評(píng)價(jià)結(jié)果以合格、不合格兩個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)；“學(xué)習(xí)能力”、“交流與合作”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”的評(píng)價(jià)結(jié)果以、四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，相當(dāng)于優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)層次。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果主要以電子文本方式呈現(xiàn)，使其實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化和簡約化。四、評(píng)價(jià)的組織實(shí)施(一)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作由學(xué)校具體組織實(shí)施。學(xué)校成立學(xué)生綜合素

13、質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，具體組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作，審定評(píng)價(jià)結(jié)果，受理咨詢、申訴和復(fù)議申請(qǐng)。(二)學(xué)校在組織實(shí)施綜合評(píng)價(jià)過程中，要根據(jù)評(píng)價(jià)主體對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的了解程度，充分發(fā)揚(yáng)民主，使教育評(píng)價(jià)主體多元化，采取學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行評(píng)定。(三)制定學(xué)生自評(píng)表、學(xué)生互評(píng)表、教師評(píng)價(jià)表，每學(xué)期末進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，師生評(píng)價(jià)后將評(píng)價(jià)等第輸入學(xué)期評(píng)價(jià)電子表格中，根據(jù)師生評(píng)價(jià)情況確定綜合等級(jí)。等級(jí)確定原則是：在學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)三個(gè)結(jié)果中，對(duì)“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”兩項(xiàng)，有兩個(gè)及以上“合格”的評(píng)定為“合格”，其他為“不合格”；對(duì)“學(xué)習(xí)能力”、“交流與合作”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”四項(xiàng)，含有兩個(gè)A及其以上的綜合評(píng)價(jià)為A，3B或1A2C或含有1A1B或含有2B的綜合評(píng)價(jià)為B，1B2C、3C或含一個(gè)D的綜合評(píng)