2022小學(xué)教師廉政文化考評細(xì)則

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022小學(xué)教師廉政文化考評細(xì)則考評項(xiàng)目考評內(nèi)容分值自評校評遵紀(jì)守法依法執(zhí)教1.全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守國家的法律法規(guī)；42、積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；43、宣傳普及科學(xué)知識，自覺抵制封建迷信活動。4尊重學(xué)生熱愛學(xué)生1、面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，積極轉(zhuǎn)變差生；32、教書育人，管教管學(xué)，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)；33、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，注重學(xué)生人身安全，無任何體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；3忠于職守愛崗敬業(yè)1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，職業(yè)信念不動搖；32、認(rèn)真履行教師職責(zé)，主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)；33、自覺遵守學(xué)校勞動紀(jì)律。3

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)求真務(wù)實(shí)1、轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育知識，積極參加新課程培訓(xùn)；32、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平；33、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教改實(shí)驗(yàn)并有教研成果。3關(guān)心集體團(tuán)結(jié)協(xié)作1、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，謙虛謹(jǐn)慎；42、自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，積極參加公益活動，不損公利己；43、服從學(xué)校工作安排，勇挑重?fù)?dān)。4廉潔從教樂于奉獻(xiàn)1、堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不向家長索要錢物；42、不亂訂購學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不向?qū)W生亂發(fā)復(fù)習(xí)資料；43、不從事有償家教；44、不從事第二職業(yè)或校外兼課活動；45、不惡語傷人，不打架鬧事；46、不制造不和諧人際關(guān)系，不誹謗誣蔑他人；4以身作則為人師表1、遵

3、守公德，語言規(guī)范，舉止文明，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派；42、遵守教學(xué)紀(jì)律，上課不做與教學(xué)無關(guān)的事；43、上課期間不使用通訊工具，上班時間不上網(wǎng)玩游戲、聊天。44、公正評價學(xué)生，不徇私舞弊。4誠實(shí)守信尊重家長1、主動與學(xué)生家長聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想，教給家長科學(xué)的教育方法；32、虛心聽取家長的意見和建議，不指責(zé)、刁難學(xué)生家長；33、充分利用社會、家庭、學(xué)校等教育資源，形成教育合力。3總評2022小學(xué)教師廉政文化考評細(xì)則（二）教研組是學(xué)科教師合作從事教學(xué)研究的學(xué)習(xí)型組織，也是教學(xué)管理的基層組織，是全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教研組的基本任務(wù)是：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，組織理論學(xué)習(xí)，開展

4、交流合作，發(fā)揮整體優(yōu)勢，提升教師教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教研組長應(yīng)該以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展為目的，創(chuàng)造性地完成以下工作：1、制定實(shí)施計(jì)劃教研組長必須在開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研組活動計(jì)劃。計(jì)劃的制定應(yīng)該根據(jù)上級教育、教研部門和學(xué)校工作、教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真與組內(nèi)教師討論；制定后應(yīng)交教導(dǎo)處審閱，在征得教導(dǎo)處同意以后，及時召開勸阻教師會議做好落實(shí)工作。工作計(jì)劃應(yīng)包括以下各項(xiàng)內(nèi)容：(1)教研組現(xiàn)狀分析；(2)本學(xué)期主要教研活動(主題、目的、形式)；(3)提高教學(xué)質(zhì)量的措施；(4)課題研究(包含課題、課題負(fù)責(zé)人、目標(biāo))；(5)課外小組活動(詳細(xì)計(jì)劃可另定)等。期中、期末對計(jì)劃的實(shí)施情

5、況要進(jìn)行檢查，及時小結(jié)。如根據(jù)實(shí)際情況需對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)該報教導(dǎo)處同意。期末在組內(nèi)教師廣泛討論的基礎(chǔ)上寫出工作總結(jié)。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期至少組織組內(nèi)教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2_次，有記載。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、報來看文章、經(jīng)驗(yàn)論文、專業(yè)知識等，并結(jié)合實(shí)際開展有質(zhì)量的討論，及時做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)教學(xué)能力的提高和教學(xué)改革的開展。3、開展集體備課深入鉆研教材，認(rèn)真開展集體備課。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教研組要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，針對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，選取某一單元(章節(jié))或某一堂典型課例進(jìn)行有針對性的集體備課。集體備課的內(nèi)容可以是：(1)前一單元的教學(xué)質(zhì)量分析和改進(jìn)措施；(2)本單元的教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容和教學(xué)要

6、求；(3)重要課時的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法；(4)學(xué)科背景知識和補(bǔ)充材料的準(zhǔn)備；(5)作業(yè)形式和內(nèi)容的設(shè)計(jì)等。集體備課要做到備課前人人獨(dú)立思考準(zhǔn)備，備課時各抒己見思維碰撞，備課后總結(jié)提升實(shí)踐提高。4、探討課堂教學(xué)精心設(shè)計(jì)有主題、有實(shí)效的課堂教學(xué)研究活動，每學(xué)期組織2_次，每次活動后應(yīng)當(dāng)開展交互式研討，完成書面評課和學(xué)習(xí)體會，形成善于反思、暢所欲言的研究氛圍。每一位教師圍繞研究主題每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。教研組長每學(xué)期聽課不少于_節(jié)，任課教師不少于_節(jié)，聽課后應(yīng)當(dāng)互相交流，互相學(xué)習(xí)。教研組長應(yīng)當(dāng)積極向上級教研部門推薦優(yōu)秀課例和經(jīng)驗(yàn)。5、落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，配合教導(dǎo)處進(jìn)

7、行必要的檢查；把好學(xué)科質(zhì)量關(guān)，規(guī)范各類質(zhì)量考核。進(jìn)行質(zhì)量分析，對教學(xué)質(zhì)量薄弱的班級和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做好查漏補(bǔ)缺工作。6、實(shí)施課題研究結(jié)合教學(xué)實(shí)際，實(shí)施課題研究。每位教師圍繞教研課題(主題)每學(xué)年至少撰寫_篇教學(xué)論文或者案例分析、油脂來那個的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。教研組應(yīng)當(dāng)積極支持組內(nèi)教師自選課題或參加愛跨組、跨校的課題研究，積極參加更高一級的課題研究活動，并將研究內(nèi)容在組內(nèi)探討、實(shí)踐。具有中、高級職稱的教師應(yīng)當(dāng)帶頭進(jìn)行課題研究，起好表率作用。7、培養(yǎng)青年教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，重視組內(nèi)青年教師的成長，落實(shí)師徒掛鉤制度。指導(dǎo)教師應(yīng)對被指導(dǎo)教師如何實(shí)施教學(xué)常規(guī)進(jìn)行輔導(dǎo)，對他們的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行評價。被指導(dǎo)教師應(yīng)定期將教學(xué)設(shè)計(jì)交指導(dǎo)教師審閱，每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師_節(jié)課，隨時接受聽課。教研組應(yīng)當(dāng)積極向上級教研部門推薦有潛力的年輕教師。8、組織課外活動認(rèn)真制定計(jì)劃，開展具有學(xué)科特點(diǎn)的課外活動和興趣活動。在學(xué)生自主參與的前提下，每學(xué)年組織1_次學(xué)科競賽或匯報展示。組織和指導(dǎo)學(xué)有所長的學(xué)生參加各級學(xué)科評比和競賽。教研組應(yīng)當(dāng)積極向?qū)W校和上級教研部門推薦有個性特長的學(xué)生。9、校本課程建設(shè)校本課程的開發(fā)和建設(shè)是新課程對現(xiàn)代教師提出的要求，教研組應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)工作，鼓勵組內(nèi)教師積極參與，廣泛開展