幼兒園教師演講稿3分鐘最新10篇

1、幼兒園教師演講稿3分鐘最新10篇（教育）是一份愛的事業(yè)，從事教育工作的人都要懂得教育的核 心是愛，努力培育一批又一批同學，爭取做一個優(yōu)秀的老師。下面是 我給大家?guī)淼挠變簣@（老師（演講稿）3分鐘最新10篇，以供大 家參考！幼兒園老師演講稿3分鐘篇一敬重的各位領(lǐng)導、老師：今日我演講的題目是：我傲慢我是一名幼兒老師有這樣一個地方，它是一座漂亮的花園，布滿著陽光，每一花, 每一草顯得那樣生氣盎然;有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂， 布滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個地方, 它是一個成長的搖籃，布滿著盼望，有幻想有渴望顯得那樣奇妙動人。 而如今，我特別榮幸的成為了這里的一員，將

2、在這里譜寫我人生新的 篇章。一一她就是蕪湖市試驗幼兒園。在這里，每位老師都是那么的 平易近人,和氣可親,她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和喜愛,令人感動， 也令人震動。來到這里后，我聽了許多老師跟我講了她們和孩子之間 好玩的、印象深刻的（故事），看到她們敘述時幸福、投入的樣子， 我真的感動了，我要向她們學習，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。一輩子悄 悄無聞、將自己的青春和才智奉獻給孩子的幼兒老師。記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā) 作中除了教書教人之外，還要關(guān)懷、愛惜幼兒。使幼兒的身、心、靈 能健壯成長。自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒

3、老師是不簡單 的，老師要喜愛、關(guān)懷、敬重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無 論是活潑的、調(diào)皮的、寧靜的、害羞的?都一視同仁，努力做到不偏 愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。有人曾說過這么一句話“有愛才有教育。認真揣摩，的確如此。 老師的真誠，孩子是能感受到的。在日?；顒又?，老師需要時時關(guān)注 幼兒，多多發(fā)覺孩子的優(yōu)點，并準時賜予評價，樹立孩子的自信念。當 孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育。作為幼兒老師，我認為老師肯定要有愛心、細心、急躁、童心和 責任心。對每位寶寶都要關(guān)懷、愛惜，在工作中也要做到盡忠職守。 早晨來園時，熱忱地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工 作;早操活

4、動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒準時督促換汗 巾;教學活動中，要因人而宜，因材施教。對于力量強的幼兒要賜予 表揚和確定，對于力量弱的幼兒要進行輔導和鼓舞;戶外活動后，要 依據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服;假如發(fā)覺有缺席的幼兒，老師要 準時打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過 程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰 著午睡的;幼兒離園時，老師要準時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn) 和進展狀況。10作為一名幼兒老師，其次我認為老師要有工作的上進心和樂觀心。 由于隨著社會進展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來 越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心

5、學習、實踐，在教育失敗 后，能自我（反思），吸取教訓，漸漸積累、（總結(jié)）閱歷，提高教學 技能，使自己不斷進步。我的演講完畢，感謝大家的傾聽！幼兒園老師演講稿3分鐘篇六兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時間在平凡 和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的 壯舉，但直到今日，我依舊還堅守在這里。我不敢說非常喜愛這份工 作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的 時候，腦子里都是這份工作，我信任在座的各位也是這樣。說到老師的師德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、（愛 崗敬業(yè)）、無私奉獻.但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，每天都帶著一份好心情投

6、入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹?家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺得這 就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、常常有許多的檢查， 我對自己的要求是不把個人心情帶到工作中。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高 興奮興的心情來干實實在在的事情。自己學問的增長，小伴侶的歡樂，正是我對這個工作的喜愛，我 才會仔細的學習，忘我的工作，無私的奉獻。老師絢爛的笑臉是幼兒心中永不凋謝的花朵啊。你笑臉面對幼兒,11幼兒就會笑臉面對你;你給幼兒一縷陽光，幼兒會還你一個太陽！我深深知道：要做一名合格的幼兒老師，光有一顆愛心是遠遠不 夠的。在這瞬息萬變的信息社會中，我們還要不斷提高自身的專業(yè)素 養(yǎng)。學習

7、中開闊了我的視野，也給了我教好孩子的信念和力氣！隨著社會的進展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越 來越高。我們要以平和的心態(tài)真誠的對待每一個孩子，帶著微笑迎接 孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂, 我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要 老師具備良好的團隊精神。幼兒園是一個大家庭，需要我們相互溝 通相互信任，團結(jié)友愛相互關(guān)心，體會到工作的開心，幼兒園也能得 到良好的進展。作為一位幼兒園老師，我愛我的職業(yè),我愛我的孩子，今日的我， 是一種責任，一種使命，一種追求。我應(yīng)當不斷學習，不斷進步。師德需要培育，需要教育，

8、更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!自 我進展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！感謝大家，我的演講完了！幼兒園老師演講稿3分鐘篇七兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時間在平 凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人 的壯舉，但直到今日，我依舊還堅守在這里。我不敢說非常喜愛這份 工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用12 老師的職業(yè)道德詮釋著一個一般幼兒老師存在的價值！說到老師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師 表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻.但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)具備活 潑開朗性格和樂觀向上的情感、以及融入集體的團隊精神。一切

9、師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特 征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入 到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子 在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒 園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的 面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f 每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。排 解追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干 實實在在的事情。老師對同學的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像 剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護和培育。每

10、個孩子都是母親的珍寶, 這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這 樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，歡樂，學習進步，你就會喜悅， 就能感覺到工作的歡樂。幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要 老師具備良好的團隊精神。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就 是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互關(guān)心。幼兒園是一個大家庭， 個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒13 園也能得到良好的進展。我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信念?？粗业墓?作得到了確定，我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了很多：自 己學問的增長，小伴侶的歡樂，同事的贊同

11、，幼兒園的回報。正是我 對這個團隊的喜愛，我才會仔細的學習，忘我的工作，無私的奉獻。 正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的開心，領(lǐng)會到工作的樂趣。幼兒園老師演講稿3分鐘篇八敬重的園領(lǐng)導及各位老師：大家好！我是大班的語文老師，今日榮幸自己得到大家對我的認可，我 接受這份優(yōu)秀老師的榮譽。站在這里，心情無比的感動，我真的很難 想象自己竟然真的拿到了這份榮譽，我的心中布滿的感動。我在幼兒園任職也有_年了，作為幼兒園的資格比較高的老師， 也是一個閱歷比較豐富的老師，這些是我現(xiàn)在所擁有的。但是這些都 不是我一個人本身就有的，而是進入幼兒園后，經(jīng)幼兒園軟給我的資 源，讓我參與培訓得到的，所以我的心中對這所幼

12、兒園的感謝特殊的 深厚。我從進來開頭，就是之前園里的前輩一點點的帶起的我，讓我 一點點的變得優(yōu)秀。我有今日的作為，幼兒園的前輩老師們和我的同 事們功不行沒，同時也是幼兒園領(lǐng)導情愿供應(yīng)資源和環(huán)境供我學習， 我才可以有這樣的資格去爭取這一份極高的榮譽。今日自己拿到了這 給榮耀，我也感謝自己這些年不斷的努力學習，不斷的為自己爭取機 會提高自己的力量和修養(yǎng)。14優(yōu)秀老師身上必需要有很高的職業(yè)道德，對待孩子要賜予充分的 急躁，也把他們引向正確的方向，關(guān)心他們把在幼兒園里的學問基礎(chǔ) 打牢，才能順當?shù)膹挠變簣@畢業(yè)進入學校。我現(xiàn)在是作為大班的數(shù)學 老師，我在園里教過小班，也教過中班，直至現(xiàn)在的大班，我一點點

13、的成長，成就如今這樣優(yōu)秀的自己。我教孩子們數(shù)學，關(guān)心他們把數(shù) 學的底子打好。由于我的教學力量不錯，我也得到各位家長的青睞, 在家長的信任下，我更加的喜愛討論數(shù)學，對數(shù)學有許多的了解，我 也參與過幼師在數(shù)學的競賽，也都有獲得好的成果。而我能夠擁有今 日的全部一切，我真的是要感謝我教的這些孩子們，是他們?nèi)P的信 任老師，協(xié)作我的全部教學，讓我知道孩子們是喜愛我的教學方式, 讓我產(chǎn)生了許多的動力去進行幼兒數(shù)學的教研，才能有今日這樣好的 勝利。今時，我即使有如此的成就，我將來也不會就此停下學習的腳步, 不會停下前進的腳步，我肯定堅持把自己的事業(yè)進展下去，教會更多 幼兒的數(shù)學，幫幼兒們把數(shù)學學好。在此盼

14、望大家對我有更多的支持, 對我更加的信任，我必不負你們今日給的榮譽。感謝大家！幼兒園老師演講稿3分鐘篇九敬重的各位家長、老師、伴侶們：大家好！世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一 樣東西卻是越分越多。您或許會驚異地問：那是什么？我將毫不遲疑15 的回答您：那就是愛!愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是 自我犧牲。有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和 我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師，是我從 小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的漂亮世界，和天真的 孩子們生活在一起，一開頭，我感到無比的驕傲，時間久了，幼兒老 師的多元角色也曾

15、讓我動搖。有時候，幼兒老師像工藝設(shè)計師，由于 常常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候，幼兒老師像法官，由于要給孩 子們判案;有時候，幼兒老師像醫(yī)生，由于要處理孩子們的磕磕碰碰， 有時候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管由于這些， 我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他 們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們 用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽我漸漸體會到：幼 兒老師是一個讓自己身心疲乏卻又歡樂的天使，由于，我和純真的孩 子在一起，和祖國的盼望在一起、和宏大的愛在一起。有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一 聲鼓舞、一次牽手、一

16、個擁抱漸漸的，在心與心的溝通中，在愛 的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信 任和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂趣。多少次，和孩子在一起做嬉戲，我感受到了歡樂和欣喜;多少次， 和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和漂亮;多少次，和孩子在 一起，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。而這很多的多少次，充實了我的16 老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和 掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份 平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。作為一名幼兒老師，我深感肩上責任的重大。古人云：“師者， 傳道、授業(yè)、解惑也。老師不僅是同學

17、學習學問的傳授者、人類思 想（文化）的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思想 的啟迪者，心靈世界的開拓者、抱負信念的塑造者。兩年過去了，在 幼兒園工作的兩年里，有歡樂，也有淚水，在深厚的師幼愛里，我成 長了很多，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的 陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛是一泓消失在沙漠里的泉 水，使瀕臨絕境的人重新看到生的盼望;愛是一枚五光十色的種子， 播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在 孩子身上得以連續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們 的將來，是國家的盼望，是明天的太陽。伴侶

18、們，讓我們攜起手來, 用我們的愛心、誠意、急躁去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的 振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。幼兒園老師演講稿3分鐘篇十敬重的各位家長、老師、伴侶們：大家好！親其師，信其道。老師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。老 師的一句話往往會堅決我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，老師一次偶17 然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域愛好的火花。為人民服務(wù)的方法有許多，為人民服務(wù)的職業(yè)也有許多，為人民 服務(wù)的信念卻并非每個人都有的。熟識我的人都知道我是一個以助人 為歡樂之本的人，我之所以成為了一個有益于人民的人，是由于我忠 誠于人民的教育事業(yè)。當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的; 紅

19、燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老 師之所以宏大，不僅僅在于傳授同學的科學文化學問，更在于給他們 樹立了一個做人的典范。魯迅先生曾熱忱地贊揚過奉獻者的泥土精神：想看好花，肯定 要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要。古人云：“土不行以不弘毅。而我卻要說，師不行以不德高。沒 有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護 花?學高為師，身正為范。多么樸實的八個字，卻是對老師道德示 范作用的最好評價?？梢哉f，老師就是時代的良心!報載，西部貧困 地區(qū)的一位老師人大代表去北京開會。在京西賓館，當他面對那一桌 兩千多元豐富的酒菜。這位老師竟然失聲痛哭

20、：“有了這桌酒菜的錢， 我們那兒十來個窮孩子就可以讀一年書而不會失學了!瞧，他不說自 己如何艱苦，只想到那一群失學的孩子!江蘇金壇的殷雪梅老師，更 是不顧生命安危，沖向疾馳的汽車，把生命的歡歌推給孩子，老師眼 里哪里有自己啊?看看十萬人民送雪梅的場景吧，金杯銀杯不如群眾 的口碑。由于是老師，必需永久在學問的海洋游弋。于是，思想不斷更新，18 思維不斷敏銳，視野不斷開闊，精神不斷充實。所以，我歡樂。由于是老師，必需永久和年輕工作。于是，激情不斷滋潤，熱忱 不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚不斷迸發(fā)。所以，我歡樂。由于是老師，必需永久和純凈聯(lián)盟。于是，大腦不斷漂白，心靈 不斷洗禮，靈魂不斷打掃，追求不斷

21、晶瑩。所以，我歡樂。我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在悄 悄中流淌著生命。紅燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜 地流向人間，培出安慰的花兒，結(jié)成歡樂的果子。這就是紅燭的生 命，也是老師神圣而無聲的誓言！父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會到 互助的暖和;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。當夜幕降落時，獨自一人坐在辦公室里批改作業(yè)，發(fā)覺作業(yè)比以 前好多了，有同學還在書本里夾紙條提出一些關(guān)于學習的困惑，我一 一作了回答。四周萬籟俱寂，只聽得秋蟲在低吟，窗外間或吹來幾縷 微微帶著霧氣的秋風，好像在提示著我時間已經(jīng)不早了，習慣性的走 之前掃

22、瞄一下家校聯(lián)系冊上家長的留言，多時一些表示感謝之詞，立 刻疲乏的神經(jīng)被無意地撥動了一下，嘴角露出會心的微笑。俗話說: 醉后方知酒味濃，為師才知為師難。選擇做老師就等于選擇了艱辛, 在以后的日子里，或許我還要吃很多的苦，面對很多的難題，但我不 怕，我已經(jīng)作好了苦痛并歡樂著的預備。站在這三尺講臺，日復一 日地講授學問，好像有些平凡甚至有些平淡，但我已經(jīng)選擇了遠方, 就應(yīng)當只顧風雨兼程。19 生;我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬;同時我也更加清晰地知道 了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼當心靈賜 予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和 青春。陶行知老先生曾經(jīng)

23、說過：真教育是心心相印的活動，唯獨從心 里發(fā)出來的，才能打到心的深處。每每聽到孩子們說黃老師你休息一 下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;老師不是偉 人，但老師的身上分散著孩子滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老 師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒老師，我要用我的愛去 呵護，去關(guān)愛，去關(guān)心這些可愛的孩子，為他們（編織）一個漂亮的、 如童話般的成長路程，以此來漂亮我的人生。小苗不肯定能長成參天大樹，花兒也不肯定永久不會凋謝，但是 生命的光榮是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個 平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡

24、的事情，由于我傲慢我是一名幼 兒老師！幼兒園老師演講稿3分鐘篇二敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：我是一名普一般通的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟 轟烈烈的（事跡），也沒有值得炫耀的成果。在這布滿機與挑戰(zhàn)的今 日，我依舊努力的工作，由于它已融入了我的生活，成為我生命中的 一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別 人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。我是一名老掩卷深思，我才發(fā)覺，在教育這條路上我雖然走得也夠為漫長, 但我卻沒有專心去感悟一路下來的風光，路上的花草，雖然我也倍加 珍愛，然而真正扛起辛苦的鋤頭去給他們最好的土壤，最好的養(yǎng)分, 我卻問心有愧。我僅是個以

25、教書為職業(yè)的從業(yè)者，我內(nèi)疚頗深?！把?必行，行必果，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡潔的說教，而 是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在 日常的教育教學工作中，很多老師都在用行動詮釋著師德師風的真正 內(nèi)涵。師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修煉！幼兒園老師演講稿3分鐘最新10篇相關(guān)（文章）：團幼兒園老師演講稿3分鐘最新10篇回幼兒老師演講稿三分鐘模板共享10篇團最美幼兒老師演講稿10篇團幼兒園老師即興演講稿范文（10篇）團幼兒老師優(yōu)秀演講稿10篇團幼兒老師演講范文10篇回幼兒老師演講稿3分鐘團幼兒園老師演講稿大全5篇回幼兒老師3分鐘勵志演講稿團老師演講稿幼兒

26、園三分鐘20 師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)當不斷進步，漸漸積累（閱歷），做 個孩子喜愛、領(lǐng)導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和 曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開頭， 看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好 可憐呀，我有責任和愛心去照看他們。我的這種愛與責任就更加劇烈，而它的源泉就來自于我的孩子們O 是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新端詳自己，是他們讓我更進 一步解讀生活。陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。喜愛孩子，不僅 是一名老師人品、學識、情感與親和力的呈現(xiàn)，實際上更多的是傾注 了我們幼兒老師對祖國、對人類、對將來的喜愛。由于有愛，我們

27、才 有急躁;由于有愛，我們才會關(guān)懷;由于有愛，我們才和孩子貼心。愛 孩子成長過程中的每一個微小的閃光點，實際上是我們老師的樂趣。做為幼兒老師，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)懷和喜愛幼兒。由于 愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要公平地對待 和敬重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛賜 予班級里每一個可能招人寵愛和不招人寵愛的孩子，為每一位孩子供 應(yīng)均等的進展機會，促進每個孩子富有共性的、充分的進展，讓他們 擁有幸福、歡樂的生活。做為幼兒老師，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學習，促進 每一個幼兒全面、健康的進展。幼兒是在不斷的學習中成長的。老師 要在教育工作中努力為幼兒

28、創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)各種豐富的學習、活動環(huán)境和 動手操作的機會，樂觀鼓舞他們操作、探究和與人交往，激發(fā)幼兒主 動學習的態(tài)度、愛好，在促進幼兒認知和智力進展的同時一，還要關(guān)注 和促進幼兒社會性、人格的樂觀健康的進展，由于促進每一個幼兒全 面、健康的進展是老師的重大責任。做為老師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培育，而且要把 幼兒作為一個成長中的個體、將來社會成員來培育，對幼兒的學習和 進展負責，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。記得去年冬天的一個早上特殊的冷，而我又是個最怕冷的人。做 操時我感覺特殊的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：老師 你很冷嗎?我點點頭說：是呀老師好冷，老師，我

29、的手很熱，我給你 暖暖手吧，不用還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然，有好 多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，李老師，我的手 也很熱，不信，給你暖暖，剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手, 給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此 時此刻，我的眼眶潮濕了，再也沒有任何言語，由于再多的言語不能 精確 地表達我當時的感受，她的漂亮是無法用任何絢麗的詞句 形容的，她們的和善在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力氣 讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久。一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多 彩呢？曾有位名人說到：漂亮到處可見，只是人的肉眼沒有

30、去發(fā)覺。 幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦 然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？?以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。 排解追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來 干實實在在的事情。老師對同學的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。 幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護和培育。我在幼兒園 的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感受到的是童心的漂亮可愛, 觀賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被 孩子們關(guān)愛的同時，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也肯 定會成為一個擁有細膩的情感世界

31、和豐富的精神世界的高尚的人。行 走在童心的世界，我倍感傲慢與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與 歡快，感動與幸福。信任對孩子的好永久都不行能是一種錯誤！幼兒園老師演講稿3分鐘篇三敬重的各位領(lǐng)導、老師：大家好！今日很興奮，能有這樣的機會，和大家團聚，向大家學習。我是 陳翠玉，演講的題目是真誠關(guān)愛每一位幼兒。記得讀學校的時候，放學回家還喜愛跟鄰居的幾個五六歲的孩子 一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的幻想，入讀職專幼師班。接近（畢業(yè)）了，我在海濱幼兒園實習，有時為了其次天能上好 課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車預備教具、備教案，。 眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都預備好

32、，每 天如此，每天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到 孩子們臉上的微笑，當我的實習成果得到指導老師的充分確定時，我 感到一種從未有過的喜悅和驕傲：我可以當老師了！記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張 張奇怪 的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師一一 我的搭班老師。正是她，給了我關(guān)心和鼓舞，讓我學到了很多道理， 知道了什么是愛，什么是責任心?！皭酆⒆?，真誠對待每一個孩子這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能 否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美 麗、潔凈，很討老師的喜愛;有些幼兒淘氣、穿戴不干凈，不討老師 喜愛。從教半年來，讓我懂得了什

33、么才是真正的幼兒老師。作家雨果曾 說過:花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè) 吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。百年大計教育為本，教育大計老師為本，老師大計則師德為本。 幼兒老師不僅要具有學問與力量的素養(yǎng)，更應(yīng)當具有良好的師德修養(yǎng)。 作為一個幼兒老師，一個合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可 能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)當具備的是劇烈的責任 心和對幼兒的“愛，沒有劇烈的責任心和愛，一切都無從做起。由于我是幼兒老師，我就要對孩子負責。我就要公平地、真誠地 觀賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用愛滿人間的胸懷去關(guān)愛一 切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般

34、呵護他們， 像對待自己的杰作一般觀賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。 仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！讓我們用慈祥呵護純真、用才智孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛抱負，我愿用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明 天的太陽！感謝大家！幼兒園老師演講稿3分鐘篇四我，一名一般的幼兒老師，參與工作的9年多來，我始終認仔細 真、勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。幼兒老師這個職業(yè)的工作 特別繁瑣，每天要面對幼兒們，需要有肯定的愛心和急躁，要專心來 詮釋對孩子們的愛。作為一名幼兒老師，每天都能夠聽到孩子們甜甜的、真誠的問候, 使我每天工作都像沉醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;作為一名

35、幼 兒老師，我的一言一行，甚至一個鼓舞的眼神，就能撥動那一個個奇 妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂，所以我對自己要求更加嚴格;作 為一名幼兒老師，我擁有很多顆純真的童心，賜予我真誠無私的愛和 關(guān)注，老師，我喜愛您，真的?每當面對這一陣陣稚嫩的話語時, 我在心中一遍遍反復詢問自己：我該怎樣做的更好?如何做好幼兒老師，首先應(yīng)當擁有一顆永久不老的童心，為孩子 們綻開一片想象的天地，打開學問的大門，給孩子們的童心抹上七彩 色;面對童心，幼兒老師也更應(yīng)當有童心一顆，日復一日，年復一年， 老師的童心應(yīng)始終與很多顆稚嫩的童心一起跳動，直到永久。而我還 會用我的愛心照看好每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的成長，由于愛才是 溝通老師和孩子心靈的橋梁，老師只有愛孩子才會產(chǎn)生責任感，才能用 正確的（方法）教育孩子，才能發(fā)覺每個孩子的閃光點，才能更好的 促進孩子成長。同時，我要讓我的每一個孩子都有信念，常常性的表 揚孩子們，欣賞他們，不斷培育孩子們的信念，讓每一個孩子都抬起 頭來走