26個字母o的發(fā)音教學教案一等獎

1、26個字母。的發(fā)音第1篇（一）復習檢查。1、用卡片認讀a,說說你是怎么記住這個字母的？（圓臉小姑娘，小辮右邊 扎，要問她是誰？就是a a a。）2、用卡片出示四聲符號，說說它們各是第幾聲。3、用卡片認讀帶調韻母a。（二）教學單韻母。及其四聲。1、出示投影片：說說圖上畫著什么？它在干什么？（一只大公雞，清早喔喔啼。） 教師范寫。2、發(fā)音要領：發(fā)音時嘴張得比a小些，上下嘴唇收攏成圓形，氣從嘴里自 然流出，聲音響亮。順口溜：圓圓嘴巴0 0 0。3、教師范讀，領讀，看口形。4、練習。的四聲，在語言環(huán)境中學習。o公雞喔喔啼。6原來是這樣。d現(xiàn)在我懂了。真是太奇怪！5、指導。的描寫及其書空：。一筆寫成，從

2、右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上 寫，與起筆處相接。（三）教學單韻母e及其四聲。1、出示投影片：說說圖上有什么？在干什么？（一只大白鵝在水里游來游去。） 范寫e2、半扶半放，用學。的方法學e及其四聲。（1）發(fā)音要領：發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。順口溜：扁扁嘴巴e e eo（2）跟老師讀時要注意什么？（仔細看口形）范讀、領讀。（3）練習e的四聲。單韻母 。大白鵝6 6 或真惡心eeeo肚子餓eeeo（4）指導e的書寫。一筆寫成，從里面的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。（四）復習鞏固。1、用卡片打亂順序讀a。e。2、打亂帶調單韻母卡片，開火車讀。如：a e d e a-3、猜字母，如：圓臉小姑娘

3、，小辮右邊扎。像個圓圈是什么韻母？白鵝倒 影是什么韻母？（五）課堂作業(yè)。認真描寫。e。（六）布置回家作業(yè)。打亂順序讀aoe的四聲。26個字母0的發(fā)音第2篇活動目標：1、進一步了解春節(jié)的風俗習慣。2、畫出新年里最快樂、最新鮮的事情。3、選擇活動準備：1、將活動室營2、幼兒自3、剪*、膠棒、活動過程：1、組織請幼兒向同伴展、介紹自己帶來的照片，互相講一講自己2、出示掛圖提（2）啟發(fā)幼兒3、畫畫新年里的開心事。(1)啟發(fā)幼兒討論什顏*最能表達過年的氣氛，什么樣的*給人高興、開幼兒自由選擇適的顏*和形式畫出新年里的開心事。4、布置作(1)幼兒將自己的作品展示在作品墻上。(2)向同伴請活動延伸：1、和幼

4、2、欣賞兒歌過春節(jié)?；顒幽繕耍?、能正確判斷7以內物體數(shù)量。2、能按數(shù)量的多少進行排序?；顒訙蕚洌?、1-7數(shù)量不同的*糖葫蘆卡片7張。2、數(shù)字卡片1-7每人一套。各種數(shù)量不同水果卡片七張每組一套。3、幼兒用書第一冊第12-13頁?；顒舆^程：1、目測數(shù)群，按順序給卡片排隊。(1)出示七張(2)啟發(fā)幼兒給2、幼兒分組*作，給水果卡片排隊。(1)啟發(fā)幼經驗提供。讓正逆排序的3、按數(shù)字的大小排列。幼兒每人一套1-7的數(shù)字卡片，請幼兒根據(jù)數(shù)字卡片表示的數(shù)量多少，將數(shù) 字請活動延伸：請幼兒閱讀幼活動目標：1、學習詩歌，指導不同動物的不同本領。2、會有表活動準備：1、教學掛圖學媽媽兩幅。2、小燕子、小鴨子、小青蛙頭飾假設干?；顒舆^程：1、引出詩歌。教師通過動作模仿或叫聲引出歌中的動物，并出示教學掛圖，啟發(fā)幼兒觀察說出: 小動物們在跟著媽媽2、初步理解詩歌內容。教師結合幼兒的回答，利用掛引導幼兒聽詩歌。討論:小燕子學媽媽做了件什么 事？小鴨子學媽媽，河水為什么笑3、學習有表情(1)看著掛圖，引導幼兒學說詩歌。(2)采用接上下句的方式鞏固練習。(3)幼兒戴上 4、遷移經驗。教師啟發(fā)幼兒花香講講:你的媽