2021二班級語文同步練習(xí)題

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁2021二班級語文同步練習(xí)題 讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和學(xué)問的關(guān)懷下，建立起自己的思想和學(xué)問。語文這一學(xué)科有自身的學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后嫻熟的運用。下面是我給大家整理的一些二班級語文的同步練習(xí)題，希望對大家有所關(guān)懷。 學(xué)校二班級語文上冊第五單元同步練習(xí)題 一、給句中字選擇正確的讀音，打“”。 1、清(qn qng)晨，小刺猬去森林里采(ci chi)果子。 2、教(jio jio)室里，老師在教(jio jio)同學(xué)們寫字。 3、貓頭鷹上任(rng rn)后下令(1n lng)：“從現(xiàn)在開頭，你們要白天休息，

2、夜里做事!” 4、紙船漂(pio pio)到小熊的家門口，小熊瞧(jio qio)見后，樂壞了。 二、將下列詞語補充完整。 樹多成( ) 叫苦( )天 萬獸之( ) 和諧相( ) 吞吞( )( )議淪( )( ) 三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 美麗的( ) 高高的( ) 仔細地( ) 吐吐地( )興奮得( ) 不由得( ) 四、寫出下列詞語的反義詞。 近( ) 來( ) 易( ) 多( ) 苦( ) 開( ) 五、推斷。(認(rèn)為句子說法有禮貌的，在括號里打“”) 1、嘿!用用你的尺子。 ( ) 2、你把尺子借給我用一用行嗎? ( ) 3、現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 ( ) 4、尺子拿過來，讓

3、我用一用! ( ) 二班級語文上冊同步練習(xí)題 一、我會拼，在拼音下面寫出漢字。 qzhtnqnynbozhngq skownnunynjnzhungl 二、我會選，在正確的拼音下畫“_”。 1、大海奏起歡快(yul)的樂(yul)曲。 2、漂(piopio)亮的小紙船隨水漂(piopio)走了。 3、放學(xué)后，我還(hihun)要到圖書館還(hihun)書。 4、有水把茶泡(pobo)，有飯能吃飽(pobo)。 5、我們大家都(ddu)爬上了天都(ddu)峰。 三、我會區(qū)分這些生字，再組詞。 抬()治() 旁()傍() 戶()護() 場()揚() 刻()該() 喝()渴() 候()猴() 飄()

4、漂() 狀()壯() 臺()告() 四、我會按要求寫詞語。 1、寫出與秋天有關(guān)的四字詞語。 疊翠流金_ 2、把詞語補充完整。 仔細地()一片片()心愛的() 贊許地()一個個()火紅的() 3、例如：(拉)二胡 ()鋼琴()足球()葫蘆 4、寫出帶有數(shù)字的成語。 一本正經(jīng)_ 5、我能把下列詞語補充完整。 奇形怪()綠樹成()名()古跡徒勞無() ()有所長()苗助長瓜熟蒂()()中窺豹 五、寫出下列詞語的反義詞。 退()淺()直() 危險()簡潔()丑陋() 六、我能把詞語整理成一句話，并加上標(biāo)點。 1、娃娃普及抓起從電腦的要 _ 2、不約而同地公園我來到小東和門口 _ 二班級學(xué)校語文上冊同步

5、練習(xí) 一、我會選擇正確的讀音下方打“_”。 1、今日，我還(hihun)要去他家還(hihun)書。 2、大海奏起歡快(yul)的樂(yul)曲。 二、我能正確拼讀詞語，并能把字寫好。 jioshzxmnzblngxixi tnqnyngbohliynjngzhf 三、我會選詞填空。 1、河水()向前流著，四周一片寧靜。 2、()，人們發(fā)覺了他的弱點。 3、她()把鉛筆屑掃走了。 四、我會填寫詩句。 1、()，正是橙黃橘綠時。 2、停車坐愛楓林晚，()。 3、()，不及汪倫送我情。 五、閱讀理解。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。突然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真寵愛它，就拿著玩起來。 姐姐觀看了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了