有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)策劃方案 幼兒園活動(dòng)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)策劃方案 幼兒園活動(dòng)教案 萬(wàn)圣節(jié)的計(jì)劃方案 幼兒園活動(dòng)教案 為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓孩子更加了解萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)節(jié)日。下面是關(guān)于幼兒園萬(wàn)圣節(jié)的教案，一起來(lái)了解下。 活動(dòng)教案：與南瓜娃娃做嬉戲 1、南瓜娃娃真心愛(ài) 材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫(huà)棒人手一盒、大圓紙 活動(dòng)提示：做南瓜頭飾 教師出示已勾好線(xiàn)的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色， 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，扶助才能弱的幼兒大膽作畫(huà)才能強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。 2、南瓜娃娃在哪里 材料：教師預(yù)先畫(huà)好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。 活動(dòng)提示： 今天的南瓜娃娃要和我們玩

2、捉迷藏的嬉戲， 分別找南瓜娃娃，找到后要報(bào)告別人，南瓜娃娃在哪里找的。 幼兒們玩找到的南瓜娃娃。 藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。 3、南瓜娃娃小超市 材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀(guān)過(guò)超市并議論過(guò)。 活動(dòng)提示： 激發(fā)幼兒玩超市的愿望 和幼兒議論玩超市的規(guī)矩 幼兒舉行嬉戲，教師以顧客身份舉行指導(dǎo)。 4、做請(qǐng)柬 材料：油畫(huà)棒、各種美麗的紙、吸管等廢舊物品、膠水 活動(dòng)實(shí)施： 教師報(bào)告幼兒要請(qǐng)他們的爸爸媽媽來(lái)幼兒園加入我們的南瓜節(jié)舞會(huì)，讓孩子自己做請(qǐng)柬。并出示老師做的一張。 幼兒自選一張美麗的紙或畫(huà)或貼。 老師扶助幼兒剪成他們熱愛(ài)的圖形，內(nèi)寫(xiě)：請(qǐng)爸爸媽媽x月x日來(lái)幼兒園作客。后面貼上一張自己

3、的標(biāo)記圖。 5、喜悅的南瓜節(jié)舞會(huì) 材料：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和老師孩子一起布置舞會(huì)場(chǎng)地并一起打扮。 活動(dòng)提示： 配班教師戴上南瓜頭飾，扮演南瓜國(guó)王邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒加入晚會(huì)。 家長(zhǎng)、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去加入舞會(huì)，跳起歡快的舞。 幼兒園大班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)教案 設(shè)計(jì)意圖： 每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是國(guó)外孩子們最熱愛(ài)的節(jié)日，也是彌漫神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起議論有爭(zhēng)議的鬼這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽子和辨識(shí)才能。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

4、2、 磨練孩子的膽子和分辯才能。 活動(dòng)打定： 1、 創(chuàng)設(shè)一個(gè)鬼屋 2、 幼兒打扮成各自想象的鬼 3、 水粉顏料、毛筆等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師率領(lǐng)幼兒進(jìn)入鬼屋，和客人們玩猜糖果的嬉戲 二、彼此介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的嬉戲 1、 教師：今天是一個(gè)很更加的節(jié)日，是什么節(jié)日? 2、 教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由議論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)陳述) 3、 教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳聞中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)分外畏縮，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做嬉戲，玩的可開(kāi)心了。 4、 教師：真的有鬼嗎?(幼兒議論) 5、 嬉戲：魔鬼

5、、魔鬼在哪里? 三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具 1、 教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的? 2、 萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話(huà)了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎? 3、 幼兒操作畫(huà)鬼臉。 四、嬉戲：大膽者的嬉戲。 五、活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)猛烈地吸引了孩子的興趣，在平日我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)鬼這個(gè)有爭(zhēng)議的話(huà)題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摴?，還扮演鬼，玩鬼的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的鬼屋，孩子在自己的作品中享受著恣肆的喜悅。 在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門(mén)作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平日誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著猛烈