《福樓拜家的星期天》原創(chuàng)精品資料包

1、Word文檔，下載后可任意編輯 福樓拜家的星期天原創(chuàng)精品資料包人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十四課云南省瀘水縣民族中學(xué)段國(guó)春制作1.積累詞語(yǔ)，了解文中四位作家及；2.學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法，揣摩文章寫(xiě)人是怎樣抓住人物的特點(diǎn)；3.體味文章遣詞造句的準(zhǔn)確生動(dòng)，富于表現(xiàn)力的特點(diǎn)。4. 體味對(duì)文中作家的敬佩之情。感受大文豪身上淵博的知識(shí)、寬廣的胸懷、謙遜的品質(zhì)和出色的談話智慧，努力塑造自己成為一個(gè)高素質(zhì)的人。掌握人物描寫(xiě)的方法，并做到學(xué)以致用。簡(jiǎn)介法國(guó)19世紀(jì)后半葉杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，創(chuàng)作成就以短篇小說(shuō)最突出。他在創(chuàng)作上受福樓拜、左拉和屠格涅夫的影響。一生寫(xiě)了近350篇短篇小說(shuō)和6部長(zhǎng)篇小說(shuō)。代表作有短篇小說(shuō)

2、羊脂球米龍老爹長(zhǎng)篇小說(shuō)俊友一生等。莫泊桑(1850-1893)猜猜他們是誰(shuí)？福樓拜屠格涅夫都德左拉19世紀(jì)中葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。在中學(xué)時(shí)就熱愛(ài)浪漫主義作品，并從事文學(xué)習(xí)作。曾悉心指導(dǎo)莫泊桑寫(xiě)作。 1857年，出版代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)包法利夫人，轟動(dòng)文壇。他的作品語(yǔ)言精練、準(zhǔn)確、鏗鏘有力，是法國(guó)文學(xué)史上的“模范散文”之作。其他作品有情感教育等 。福樓拜(1821-1880)俄國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，出生于世襲貴族之家。18471851年，他在進(jìn)步刊物現(xiàn)代人上發(fā)表其成名作獵人筆記，在拘留中他寫(xiě)了著名的反農(nóng)奴制的短篇小說(shuō)木木。 19世紀(jì)50至70年代是屠格涅夫創(chuàng)作的旺盛時(shí)期，他陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)貴族之

3、家(1859)、前夜(1860)、父與子等。 從60年代起，大部分時(shí)間在西歐度過(guò)。屠格涅夫?qū)Χ砹_斯文學(xué)和歐洲文學(xué)的溝通交流起到了橋梁作用。屠格涅夫（1811-1883)法國(guó)十九世紀(jì)下半期小說(shuō)家。他的短篇小說(shuō)不少以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，具體生動(dòng)地描寫(xiě)了法國(guó)普通人民對(duì)侵略者同仇敵改的愛(ài)國(guó)主義精神。短篇小說(shuō)最后一課就是都德愛(ài)國(guó)主義短篇小說(shuō)的代表作之一。都德(1840-1897)法國(guó)十九后期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。 在中學(xué)求學(xué)時(shí)已顯露文學(xué)才華，試寫(xiě)了一些小說(shuō)、詩(shī)歌和喜劇。他受巴爾扎克人間喜劇的啟示，創(chuàng)作一套長(zhǎng)達(dá)600萬(wàn)字、由20部長(zhǎng)篇小說(shuō)構(gòu)成的巨著魯貢瑪卡爾家族，反映了法國(guó)第二帝國(guó)時(shí)代社會(huì)各方面情況。一生寫(xiě)

4、成數(shù)十部長(zhǎng)篇小說(shuō)，代表作為萌芽小酒店等。1908年，法國(guó)政府因?yàn)樽罄皩?duì)法國(guó)文學(xué)的卓越貢獻(xiàn)，為他補(bǔ)行國(guó)葬，并使之進(jìn)入偉人祠。左拉(1840-1902)前提測(cè)評(píng)1、給加紅色字注音白皙（ ） 滑稽（ ） 輪廓（ ）捋胡子（ ） 頭顱（ ） 腳踝 （ ）荒謬（ ） 義憤填膺（ ） 簡(jiǎn)陋（ ）2.解釋詞語(yǔ)白皙：荒謬：滑稽：忘乎所以：義憤填膺：xjkullhuimiynglu白凈。極端錯(cuò)誤；非常不合情理（言語(yǔ)、動(dòng)作）引人發(fā)笑由于過(guò)度興奮或驕傲自滿(mǎn)而忘記了一切。胸中充滿(mǎn)義憤。初讀課文，整體感知1.請(qǐng)說(shuō)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。2.核心人物是誰(shuí)？依次出場(chǎng)的是誰(shuí)？出場(chǎng)的標(biāo)志性詞語(yǔ)是那些？3.簡(jiǎn)要概括課文的內(nèi)容

5、。4.本文在組材方面有什么特點(diǎn)？1.請(qǐng)說(shuō)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。時(shí)間：星期天；地點(diǎn)：福樓拜家，六層樓的一個(gè)單身宿舍。2.核心人物是誰(shuí)？依次出場(chǎng)的是誰(shuí)？出場(chǎng)的標(biāo)志性詞語(yǔ)是那些？核心人物是:依次出場(chǎng)的是:標(biāo)志性詞語(yǔ):福樓拜。屠格涅夫、都德、左拉。第一個(gè)，過(guò)了一會(huì)兒，接著，漸漸地。3.簡(jiǎn)要概括課文的內(nèi)容。福樓拜家的星期天客人們都會(huì)到這里來(lái)聚會(huì)。4.本文在組材方面有什么特點(diǎn)？全文好象一出舞臺(tái)劇，四為作家按照時(shí)間順序出場(chǎng)，使得文章層次井然，結(jié)構(gòu)清晰。研讀探究，分析人物形象1.福樓拜具有什么樣的性格特征，是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的 （可按照肖像、語(yǔ)言等方面回答。）福樓拜是一個(gè)博學(xué)睿智，熱情開(kāi)放、容易激動(dòng)，和藹可親的

6、人。2、熟讀課文，分析屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語(yǔ)言和性格的特點(diǎn)。屠格涅夫：懷有狂熱的理想，醉心文學(xué)事業(yè)，博學(xué)多識(shí)。都德：生性活躍，健談，厭惡腐朽的生活方式。左拉：溫和，寡言，堅(jiān)毅，聰慧。品味與賞析福樓拜是莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙導(dǎo)師，他曾對(duì)莫泊桑說(shuō)：“你所要說(shuō)的事物，都只有一個(gè)詞來(lái)表達(dá)，只有一個(gè)動(dòng)詞來(lái)表示它的行動(dòng)，只有一個(gè)形容詞來(lái)形容它。因此就應(yīng)該去尋找，直到發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞，這個(gè)動(dòng)詞和這個(gè)形容詞，而決不應(yīng)滿(mǎn)足于差不多”試從課文中找出人物描寫(xiě)的準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語(yǔ)或句子，以驗(yàn)證福樓拜對(duì)莫泊桑創(chuàng)作的影響。品味這些語(yǔ)句，并用“我發(fā)現(xiàn)_用的好，好在_ ”的句式說(shuō)話。課堂小結(jié)課文精心組材的藝術(shù)、描寫(xiě)人物的技巧、

7、準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言，給我們留下了鮮明的印象。這些偉大的作家們不僅給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，而且也給我們留下了無(wú)價(jià)的藝術(shù)寶藏，是他們，撐起了人類(lèi)文明的晴空，讓我們誠(chéng)摯的說(shuō)一聲：謝謝他們！登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂(yōu)鄭重聲明本系列資料系原創(chuàng)之作，版權(quán)歸所有，現(xiàn)授權(quán)運(yùn)營(yíng)，僅供的用戶(hù)下載。未經(jīng)本人書(shū)面授權(quán)，嚴(yán)禁任何個(gè)人、公司（或網(wǎng)站）對(duì)該系列資料進(jìn)行轉(zhuǎn)載或鏡像。其它網(wǎng)站轉(zhuǎn)載該試題亦屬盜版行為，本人有權(quán)追求其法律責(zé)任！下載其他輯資料可以點(diǎn)擊此鏈接http:/gaokao./H/13/98/V16467.shtml ( http: / / gaokao. / H / 13 / 98 / V16467.s

8、html )下載本的其他精品資料可以點(diǎn)擊http:/./user/home_list.asp username=段國(guó)春&flag=&softType=0&page=1 ( http: / / . / user / home_list.asp username=段國(guó)春&flag=&softType=0&page=1 )福樓拜家的星期天教案1.積累詞語(yǔ)，了解文中四位作家及；2.學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法，揣摩文章寫(xiě)人是怎樣抓住人物的特點(diǎn)；3.體味文章遣詞造句的準(zhǔn)確生動(dòng)，富于表現(xiàn)力的特點(diǎn)。4. 體味對(duì)文中作家的敬佩之情。感受當(dāng)時(shí)歐洲著名的大文豪身上淵博的知識(shí)、寬廣的胸懷、謙遜的品質(zhì)和出色的談話智慧，努力塑造

9、自己成為一個(gè)高素質(zhì)的人。掌握人物描寫(xiě)的方法，并做到學(xué)以致用。2課時(shí)一、導(dǎo)入新課有人說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子?！蓖瑯拥模澜缟弦矝](méi)有兩個(gè)完全相同的人。我們?cè)诳坍?huà)人物形象的時(shí)候，要表現(xiàn)出他們的不同之處，就必須抓住他們的特點(diǎn)。不少作家善于抓住人物的特點(diǎn)描寫(xiě)人物，使人物形象活靈活現(xiàn)。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)法國(guó)作家莫泊?？坍?huà)人物的一篇文章：福樓拜家的星期天。二、簡(jiǎn)介莫泊桑(1850-1893)：法國(guó)文學(xué)家，他是19世紀(jì)后半葉法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，創(chuàng)作成就以短篇小說(shuō)最突出，與美國(guó)的歐亨利，俄國(guó)的契訶夫并稱(chēng)“世界三大短篇小說(shuō)家”。他在創(chuàng)作上受福樓拜、左拉和屠格涅夫的影響較大。莫泊桑與福樓拜交

10、往甚密，因此寫(xiě)下了這篇出色的散文。一生寫(xiě)了近350篇短篇小說(shuō)和6部長(zhǎng)篇小說(shuō)。代表作有短篇小說(shuō)羊脂球米龍老爹長(zhǎng)篇小說(shuō)漂亮的朋友一生等。在描寫(xiě)中常插入抒情議論，試找出來(lái)并體會(huì)這樣寫(xiě)的好處？三、文中人物簡(jiǎn)介福樓拜(1821-1880)，法國(guó)作家，代表作有包法利夫人等。屠格涅夫(18 1-1883)，俄國(guó)作家，代表作有父與子等。都德(1840-1897)，法國(guó)作家，短篇小說(shuō)代表作是最后一課。左拉(1840-1902)，法國(guó)小說(shuō)家，代表作有小酒店等。四、前提測(cè)評(píng)1.給加點(diǎn)字注音白皙（x） 滑稽（j） 輪廓（ku） 捋胡子（l） 頭顱（l） 腳踝 （hui） 荒謬（mi） 義憤填膺（yng） 簡(jiǎn)陋（lu）

11、2.解釋詞語(yǔ)白皙：白凈。荒謬：極端錯(cuò)誤；非常不合情理滑稽：（言語(yǔ)、動(dòng)作）引人發(fā)笑：輪廓：構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條、（事情的）概況。忘乎所以：由于過(guò)度興奮或驕傲自滿(mǎn)而忘記了一切。義憤填膺：胸中充滿(mǎn)義憤。五、初讀課文，整體感知速讀課文，理清文章思路，領(lǐng)會(huì)文章組材的技巧。（1）請(qǐng)說(shuō)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。時(shí)間星期天；地點(diǎn)福樓拜家，六層樓的一個(gè)單身宿舍。（2）核心人物是誰(shuí)？依次出場(chǎng)的是誰(shuí)？出場(chǎng)的標(biāo)志性詞語(yǔ)是那些？核心人物是福樓拜。依次出場(chǎng)的是屠格涅夫、都德、左拉。基本上是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。出場(chǎng)的標(biāo)志性詞語(yǔ)是第一個(gè)，過(guò)了一會(huì)兒，接著，漸漸地。(3)簡(jiǎn)要概括課文的內(nèi)容。福樓拜家的星期天客人們都會(huì)到這里來(lái)

12、聚會(huì)。（4）本文在組材方面有什么特點(diǎn)？全文好象一出舞臺(tái)劇，四為作家按照時(shí)間順序出場(chǎng)，使得文章層次井然，結(jié)構(gòu)清晰。六、研讀探究，分析人物形象1、這幾位作家分別具有什么樣的性格特征，是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的 （可按照肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面回答。）（1）福樓拜“每到星期天，從中午一點(diǎn)到七點(diǎn)他一直都有客人來(lái)”，這說(shuō)明福樓拜朋友特別多，與他的交往都很密切。這也可以看出他在歐洲文壇上的地位很高。（2）刻畫(huà)人物的思想性格特征，往往是通過(guò)對(duì)人物進(jìn)行哪些描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的呢肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和行動(dòng)描寫(xiě)。（3）找一下描寫(xiě)福樓拜肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)他是怎樣一個(gè)人？肖像描寫(xiě):“藍(lán)色的大眼睛”“古高盧斗士式的大胡須”。語(yǔ)言

13、描寫(xiě):“他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧士式的大胡須下面，吹響著一把軍號(hào)”。“他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場(chǎng)辯論；一次思想的飛躍縱觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)類(lèi)同的事實(shí)或兩段類(lèi)似的格言，再加以比較。于是，就像兩塊同樣的石塊碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)出來(lái)”。 可以看出福樓拜是一個(gè)博學(xué)善辯的人動(dòng)作描寫(xiě)的語(yǔ)句： “門(mén)鈴一響他總是親自去開(kāi)門(mén)?！薄皾u漸地，人越來(lái)越多這時(shí)只見(jiàn)福樓拜作著大方的動(dòng)作(就像他要飛起來(lái)似的)，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他內(nèi)裙鼓起來(lái)，像一條漁船上的風(fēng)帆。”“最后，他的朋友們一個(gè)個(gè)地陸續(xù)走了。他分別送到前廳，最后再單獨(dú)和每個(gè)人講一小會(huì)兒，緊緊握住對(duì)

14、方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對(duì)方的肩頭” 可見(jiàn)福樓拜是一個(gè)熱情好客、開(kāi)朗豪放的人。 2、熟讀課文，分析屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語(yǔ)言和性格的特點(diǎn)，并用表格說(shuō)明。人物 肖像 語(yǔ)言 動(dòng)作 性格屠格涅夫 屠格涅夫白皙的臉 用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講 仰坐在一個(gè)沙發(fā)上 懷有狂熱的理想，醉心文學(xué)事業(yè)，博學(xué)多識(shí)都德 都德他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片。他的眼睛像切開(kāi)的長(zhǎng)縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過(guò)度近視，他的眼光有時(shí)很模糊。 一來(lái)就談巴黎的事情，講敘著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂(lè)并十分活躍和愉快的巴黎。只用幾句話，就勾畫(huà)出某

15、人滑稽的輪廓。他用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕?他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。他舉止活躍，手勢(shì)生動(dòng)，具有一切南方人的特征。 生性活躍，健談，厭惡腐朽的生活方式。左拉 左拉中等身材，微微發(fā)胖。有一個(gè)樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)出聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。他那很發(fā)達(dá)的腦門(mén)上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿(mǎn)濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著探求的十分尖銳的目光。他的微笑總使人感到帶點(diǎn)嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽和戲謔。 很少講話。發(fā)出幾聲：“

16、可是可是”當(dāng)福樓拜的激情沖動(dòng)過(guò)去之后，他就又不慌不忙地開(kāi)始討論，聲音總是很平靜，句子也很溫和。 一進(jìn)來(lái)就歪在一個(gè)沙發(fā)上?？偸峭嶙?，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細(xì)心地聽(tīng)著大家。 溫和，寡言，堅(jiān)毅，聰慧。七、品味與賞析福樓拜是莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙導(dǎo)師，他曾對(duì)莫泊桑說(shuō)：“你所要說(shuō)的事物，都只有一個(gè)詞來(lái)表達(dá)，只有一個(gè)動(dòng)詞來(lái)表示它的行動(dòng)，只有一個(gè)形容詞來(lái)形容它。因此就應(yīng)該去尋找，直到發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞，這個(gè)動(dòng)詞和這個(gè)形容詞，而決不應(yīng)滿(mǎn)足于差不多”試從課文中找出人物描寫(xiě)的準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語(yǔ)或句子，以驗(yàn)證福樓拜對(duì)莫泊桑創(chuàng)作的影響。品味這些語(yǔ)句，并用“我發(fā)現(xiàn)_用的好，好在_ ”的句式說(shuō)話。例如，“就像兩塊同樣的

17、石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)出來(lái)?！睉?yīng)該說(shuō)，“迸發(fā)”一詞用得準(zhǔn)確而生動(dòng)。兩塊石頭撞擊在一起，發(fā)出了火花，用“迸發(fā)”最好。又如，“他只用幾句話，就勾畫(huà)出某人滑稽的輪廓”?！肮串?huà)”與“輪廓”，搭配得好?！爸挥脦拙湓挕迸c“勾畫(huà)”也前后一致。八、課堂小結(jié)課文精心組材的藝術(shù)、描寫(xiě)人物的技巧、準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言，給我們留下了鮮明的印象。這些偉大的作家們不僅給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，而且也給我們留下了無(wú)價(jià)的藝術(shù)寶藏，是他們，撐起了人類(lèi)文明的晴空，讓我們誠(chéng)摯的說(shuō)一聲：謝謝你們！ . 精品試卷第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)） . 精品資料第 2 頁(yè) （共 4 頁(yè)） 版權(quán)所有登陸21世紀(jì)教育 助您教考

18、全無(wú)憂(yōu) 鄭重聲明本系列資料系原創(chuàng)之作，版權(quán)歸所有，現(xiàn)授權(quán)運(yùn)營(yíng)，僅供21 世紀(jì)教育網(wǎng)的用戶(hù)下載。未經(jīng)本人書(shū)面授權(quán)，嚴(yán)禁任何個(gè)人、公司（或網(wǎng)站）對(duì)該系列資料進(jìn)行轉(zhuǎn)載或鏡像。其它網(wǎng)站轉(zhuǎn)載該試題亦屬盜版行為，本人有權(quán)追求其法律責(zé)任！下載其他輯資料可以點(diǎn)擊此鏈接http:/gaokao./H/13/98/V16467.shtml ( http: / / gaokao. / H / 13 / 98 / V16467.shtml )下載本的其他精品資料可以點(diǎn)擊http:/./user/home_list.asp username=段國(guó)春&flag=&softType=0&page=1 ( http: / /

19、 . / user / home_list.asp username=段國(guó)春&flag=&softType=0&page=1 )同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.給加點(diǎn)字注音?；?） 捋著（ ） 頭顱（ ） 義憤填膺（ ）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）A.紗毯 趣味 鑒賞 仰坐B(niǎo).猶豫 魅力 欽佩 腳踝C.輪廓 模糊 覆蓋 忘乎所已D.翹起 和藹 陶醉 荒謬3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為（ ）A.屋子很簡(jiǎn)陋，墻上空空的，家具也很少。B.他時(shí)而激情滿(mǎn)懷，時(shí)而義憤填膺。C.他完全陶醉在這優(yōu)美的大自然中了。D.老師欽佩王蘭的學(xué)習(xí)精神。4.詞語(yǔ)填空（ ）學(xué)多識(shí) 一（ ）即合 不（ ）而同 忘

20、（ ）所以義憤填（ ） 和（ ）可親 驚嘆不（ ） 尋（ ）作樂(lè)5、閱讀課文，完成下表作家 國(guó)籍 代表作品福樓拜左拉屠格涅夫法國(guó) 羊脂球項(xiàng)鏈最后一課二、閱讀理解（一）閱讀下文，完成后面問(wèn)題。甲他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片；他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。他的眼睛像切開(kāi)的長(zhǎng)縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的墨光。也許是由于過(guò)度近視，他的眼光有時(shí)很模糊；講話的調(diào)子有些像唱歌。他舉止活躍、手勢(shì)生動(dòng)，具有一切南方人的特征。乙他中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫(huà)中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。在他那

21、很發(fā)達(dá)的腦門(mén)上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿(mǎn)濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點(diǎn)嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑。1.甲段描寫(xiě)的是_，乙段描寫(xiě)的是_。2.這兩段都是對(duì)人物的_描寫(xiě)，甲段除此之外，還有_描寫(xiě)。3.選段中寫(xiě)眼睛、目光的句子是：甲段：_乙段：_4.選段中描寫(xiě)頭的句子是：甲段：_乙段：_5.從選段的描寫(xiě)中，概括出兩個(gè)人的特征（著重性格特征）。_（二）閱讀下文，回答后面問(wèn)題。在一間青磚青瓦的房子里，有幾張普通的舊書(shū)桌。其中一張是世

22、上最美的書(shū)桌。與其他幾張書(shū)桌沒(méi)有什么不同，它是方形的，以木榫連接部件，已失去了光澤，呈現(xiàn)暗紅色或者紫黑色。桌面看上去平滑，但不能反光；桌子也沒(méi)有抽屈，書(shū)只能放在桌面上；沒(méi)有古典的雕刻，因而稱(chēng)不上精致，它只能稱(chēng)得上樸素。然而，它卻是世上最美的書(shū)桌站在這張書(shū)桌前，會(huì)看到那個(gè)少年。他是英俊的，穿著粗布長(zhǎng)衫，或者別的什么很樸素的衣服，眼睛是明亮的，閃射著光芒。有一天，他的目光越過(guò)桌上的四書(shū)五經(jīng)，越過(guò)其他站著回答同樣問(wèn)題的同學(xué)肯定，也越過(guò)了那位老師。他用少年稚氣而堅(jiān)定的聲音答道：為中華崛起而讀書(shū)！聲音如雷鳴。后來(lái)，這個(gè)少年走了，再也沒(méi)有回來(lái)，但他的聲音就留在了這張桌子里，桌子幸運(yùn)地?fù)碛杏谰玫纳?。?lái)到這張桌子前的人都能