幼兒園美術(shù)教案范文模板范文

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁幼兒園美術(shù)教案范文模板范文 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面帶來幼兒園美術(shù)教案范文5篇，希望大家喜歡。 幼兒園美術(shù)教案范文篇1 目標(biāo)： 通過觀察比較，表現(xiàn)小雞、小鴨的外形特征，感受它們在一起游戲的快樂。 一、觀察比較(觀察比較圖片，發(fā)現(xiàn)小雞小鴨不同的外形特征) 重點(diǎn)提問： 1、春天來了，小草變綠了，看看是誰來到了草地上? 2、小雞和小鴨有什么不一樣的地方? 小結(jié)：原來小雞和小鴨有這么多不一樣的地方，它們的嘴巴、腳爪不一樣，它們喜歡吃的食物和會(huì)做的事情也不一樣。

2、 二、操作嘗試(了解表現(xiàn)小雞小鴨外形特征的方法，感受它們一起游戲的快樂。) (一)幼兒嘗試表現(xiàn)小雞的外形特征。 重點(diǎn)提問： 1、小雞的嘴巴是什么形狀的? 提升：小雞的嘴巴是尖尖的三角形。 2、小雞的腳爪是什么樣的? 提升：小雞的腳爪就像手指一樣是分開的。 (二)師幼共同表現(xiàn)小鴨的外形特征。 重點(diǎn)提問： 1、小鴨的嘴巴是怎樣的? 提升：小鴨的嘴巴是扁扁圓圓的，上面一片，下面一片，它要用好聽的聲音和大家打招呼。 2、小鴨和小雞的腳一樣嗎?是怎樣的? 提升：它們的腳爪不一樣，小鴨的腳爪是扁扁的，上面有蹼，往里彎一下，往里彎兩下，腳蹼連起來，可以出門玩了。 三、操作表現(xiàn)(嘗試表現(xiàn)小雞小鴨一起快樂游戲的

3、情景) (一)作畫要求： 1、想想你要請(qǐng)幾只小雞、小鴨? 2、它們在哪里玩?做什么事情呢? (二)過程性指導(dǎo)： 1、關(guān)注幼兒對(duì)小雞小鴨嘴和腳的表現(xiàn)。 2、對(duì)有創(chuàng)意的作品及時(shí)展示。 3、對(duì)遇到問題的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 四、分享交流(感受小雞小鴨一起游戲的快樂) 1、我們來找找哪只是小雞?哪只是小鴨? 2、小雞小鴨在哪里玩?做什么游戲呢? 幼兒園美術(shù)教案范文篇2 美術(shù) 學(xué)期計(jì)劃 三月份 主題一次主題一次主題三 主題二次主題一次主題三 四月份 主題三次主題一次主題三 主題四次主題一次主題三 五月份 主題五次主題一次主題三 主題六次主題一次主題三 六月份 主題七次主題一次主題三讓愛住我家 親密一家人家

4、庭總動(dòng)員骨碌骨碌轉(zhuǎn) 輪子骨碌碌玩具骨碌碌大大小小 大動(dòng)物，小動(dòng)物變大變小七彩樂園 找找顏色我和顏色做游戲健康歌 我運(yùn)動(dòng)我健康快樂寶貝 笑一笑過節(jié)了試試看真好玩 有趣的水一起來玩 次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二來來來，來我家身體骨碌碌大人國，小人國奇妙的顏色我會(huì)吃幫幫樂親親沙土 主題八小汗珠 次主題一頑皮的太陽次主題二嘩啦啦，下雨了次主題三涼爽一夏 周計(jì)劃 第一周 主題一讓愛住我家次主題一親密一家人教學(xué)活動(dòng)一開心媽媽 第二周 主題一讓愛住我家 次主題二來來來，來我家教學(xué)活動(dòng)二神奇的刷子第三周 主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次主題一輪子骨碌碌教學(xué)活動(dòng)三車輪滾滾第四周 主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次

5、主題三玩具骨碌碌 教學(xué)活動(dòng)四石頭骨碌碌第五周 主題三大大小小 次主題二大人國小人國教學(xué)活動(dòng)五大筆小筆畫一畫第六周 主題三大大小小次主題三變大變小教學(xué)活動(dòng)六小帆船第七周 主題四七彩樂園次主題二奇妙的顏色教學(xué)活動(dòng)七顏色對(duì)對(duì)碰第八周 主題四七彩樂園 次主題三我和顏色做游戲教學(xué)活動(dòng)八彩色小背心 第九周 主題五健康歌次主題一我運(yùn)動(dòng) 教學(xué)活動(dòng)九美麗的花園第十周 主題五健康歌 次主題二我會(huì)吃活教學(xué)動(dòng)十心情卡第十一周 主題六快樂寶貝次主題三過節(jié)了教學(xué)活動(dòng)十一心愿樹第十二周 主題七試試看真好玩次主題二親親沙土教學(xué)活動(dòng)十二玩泥巴第十三周 主題七家庭總動(dòng)員次主題三一起來玩 教學(xué)活動(dòng)十三好玩的磁鐵第十四周 主題七試試

6、看真好玩次教學(xué)主題三一起來玩活動(dòng)十四會(huì)唱歌的罐罐第十五周 主題八小汗珠 次主題一頑皮的太陽活動(dòng)教學(xué)十五太陽你好第十六周 主題八小汗珠次主題三涼爽一夏教學(xué)活動(dòng)十六果盤秀 主題一我愛我家3.5教學(xué)活動(dòng)：開心媽媽 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解媽媽的喜好和為自己付出的豐勞，感受媽媽對(duì)自己的愛。1.嘗試關(guān)心媽媽，用多種材料為媽媽制作手鐲?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.邀請(qǐng)媽媽來園參加活動(dòng)。 1.請(qǐng)兩位家長介紹孩子成長的過程。1.塑料、串珠、塑料管、塑料繩若干活動(dòng)過程： 1.通過提問引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，啟發(fā)幼兒用各種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。(1)媽媽平時(shí)都是怎么關(guān)心你的?(2)你生病時(shí)，媽媽是怎么做的?1.游戲：我愛媽媽 請(qǐng)幼

7、兒和媽媽背對(duì)背做，根據(jù)老師的提問。如：媽媽最喜歡吃什么水果?最喜歡穿什 顏色的衣服?你最喜歡和媽媽一起做什么事情?先讓媽媽寫出來。再請(qǐng)寫出來，看是否一致。 3.請(qǐng)兩位家長分別通過錄像、照片的形式介紹孩子的成長過程和有趣的事情，使幼兒體會(huì)媽媽為自己成長付出的辛勞。 4.鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個(gè)手鐲，給媽媽戴上并親吻媽媽?；顒?dòng)效果：活動(dòng)讓幼兒了解到媽媽為自己的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，從而懂得關(guān)心自己的媽媽。 體會(huì)：幼兒在制作手鐲的過程中感覺自己是最幸福的，因有一個(gè)偉大的媽媽。 教學(xué)活動(dòng)：神奇的刷子3.12活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)使用刷子均勻涂色1.體驗(yàn)同伴合作刷房子的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.各種

8、造型的房子圖片 1.各種顏色的廣告顏料、水粉刷子、調(diào)色盤、紙箱做成的不同造型的房子活動(dòng)過程： 1.請(qǐng)幼兒觀看各種造型的房子圖片。說一說你喜歡哪座房子?為什么?引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)說出 房子的特征、顏色。1.師幼共同裝飾房子。 1.出示紙箱做成的不同造型的房子。請(qǐng)幼兒說一說怎樣使房子變得更深亮 2.教師示范涂刷的方法：用刷子蘸上顏料，從左往右，從上到下。一筆一筆地刷。3.分組討論每組房子要刷的顏色，啟發(fā)幼兒沒面墻壁和屋頂可涂成不同的顏色。4.幼兒分別涂刷、裝飾房子。提醒幼兒注意每個(gè)刷子只能蘸一種顏色，盡量不要把顏 料弄到地上、衣服上。 1.請(qǐng)幼兒相互欣賞各組的作品，然后講一講自己是怎樣裝飾房子的。活動(dòng)效

9、果：通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到同伙伴一起合作刷房子的快樂心情，大部分幼兒都學(xué)會(huì)用刷子均勻的涂色。 活動(dòng)體會(huì)：活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒大膽地作畫能力，發(fā)展了他們的手腕的靈活性。 主題二骨碌骨教學(xué)活動(dòng)：車輪滾滾活動(dòng)目標(biāo)： 1.探索車輪表面的紋理，嘗試用波浪線、折線、等線碌轉(zhuǎn)3.19條裝飾 2.能將寬紙條貼成圈，體驗(yàn)制作車輪的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.汽車輪胎圖片，具有不同紋理的玩具汽車2.空白的寬線條，各色油畫棒、膠水活動(dòng)過程： 1.引導(dǎo)幼兒觀察玩具車輪，欣賞車輪紋理 (1)請(qǐng)幼兒自由觀察玩具車車輪，說說像什么?(2)教師演示如何畫波浪線、折線2.引導(dǎo)幼兒畫曲線，嘗試制作車輪。 (1)幼兒在空白紙條上畫波浪線、折線裝飾

10、車輪。(2)請(qǐng)幼兒將裝飾好的車輪圈粘貼成圈，制作成車輪3.師幼一起布置美麗車輪展。 (1)組織自制車輪展，幼兒自由欣賞作品。 (2)幼兒手拿自己制作的車輪，自由玩滾車輪的游戲。 活動(dòng)效果：通過在活動(dòng)中的各種探索和嘗試，讓幼兒學(xué)會(huì)了畫曲線、波浪線來裝飾輪胎的紋理，能將寬紙條粘貼成圈，完成了教學(xué)目標(biāo)。 活動(dòng)體會(huì)：讓幼兒在制作的過程中，提高了他們的動(dòng)手能力，體驗(yàn)到和大家一起制作車輪的快樂。 幼兒園美術(shù)教案范文篇3 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.透明有機(jī)玻璃一張或多張(視兒童數(shù)量增減)，撕掉保護(hù)紙。 2.兒童沐浴露若干，濃縮水粉顏料白、黑若干，小方巾或者一小塊海綿。 3.將有機(jī)玻璃平鋪在臺(tái)面或干凈的地面上。 4.網(wǎng)

11、上下載歌曲嘻唰唰 靈感每次給孩子洗澡時(shí)，孩子都喜歡玩搓泡泡的游戲，由此加以發(fā)揮而成。 教育可行性分析： 藝術(shù)不可以教授，但可以體驗(yàn)。往往體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)又是不可描述的，只有讓參與者親身體驗(yàn)，才能感受那種不可言傳的感覺。平滑的面板、越來越多的泡泡、質(zhì)感細(xì)膩而光滑的顏料、層次不同的灰色、動(dòng)感詼諧的歌曲等等，調(diào)動(dòng)全身的感覺器官，在美中得到充分陶冶的同時(shí)，感知某種創(chuàng)造美的方法。 活動(dòng)過程： 1.賣個(gè)關(guān)子，請(qǐng)大家?guī)兔τ妹韺⒆约好媲暗呐_(tái)面洗干凈(其實(shí)有了這句話，活動(dòng)就已經(jīng)開始了。只需要打開音樂嘻唰唰，不用強(qiáng)調(diào)誰擦洗得最干凈，強(qiáng)調(diào)也沒用的。這時(shí)的孩子們早就被揉出的泡泡吸引了。這正是一個(gè)“陷阱”我們所要的!)。

12、2.萬事總有興起和衰退。當(dāng)感覺到孩子們對(duì)泡泡的興趣開始減退時(shí)，老師悄悄地往每一個(gè)孩子的面前加一坨白顏料。等孩子們對(duì)白色的興趣開始減退時(shí)再給他們加上點(diǎn)黑色或者其他什么顏色。最后老師幫助每個(gè)孩子用宣紙將他們留下的痕跡拓印下來，擺好或者掛好。 3.助教帶孩子們?nèi)ハ词?，洗完手后老師帶領(lǐng)孩子們參觀，欣賞自己和別人的創(chuàng)舉，并引導(dǎo)孩子們講出今天的感受，給自己的“作品”起個(gè)名字。 4.老師總結(jié)性發(fā)言：畫畫沒有固定的方法，今天我們既創(chuàng)造了藝術(shù)，也享受了藝術(shù)，愿小朋友們天天都像今天一樣開心!(結(jié)束活動(dòng)) 幼兒園美術(shù)教案范文篇4 一、活動(dòng)前思考 1、教材分析 在星月夜這幅畫中，梵高用夸張的手法，生動(dòng)地描繪了充滿運(yùn)動(dòng)

13、和變化的星空。夜晚的天空又高有遠(yuǎn)，彎彎的月亮懸掛在右角上，桔黃的月光、星光相互輝映，把深藍(lán)色的夜空點(diǎn)綴得燦爛輝煌。流動(dòng)的云在風(fēng)的推動(dòng)下翻滾著、飄過來，飄過去。前景是一株頂天立地的杉樹，墨綠色的枝條努力的伸向天空。遠(yuǎn)處有青色的群山，山下的城市籠罩在夜色中，流泄出星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。 觀賞梵高的這幅畫，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。它充滿了奇特的想象，同時(shí)又呈現(xiàn)了無比絢爛的色彩。這是梵高強(qiáng)烈的思想感情的自然流露，同時(shí)也帶有某種非理性的成分。 2、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的強(qiáng)烈情感。 難點(diǎn)：模仿梵高用短促而快速的用筆來表現(xiàn)畫面。 二、過程實(shí)錄 (一)活動(dòng)目標(biāo) 1、欣賞梵高的作品

14、，感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的強(qiáng)烈的情感。 2、創(chuàng)作“有星星的夜晚”或描繪自己對(duì)梵高和她作品的感覺，嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感。 (二)活動(dòng)準(zhǔn)備 課件、繪畫工具。 (三)活動(dòng)過程 1、出示梵高的自畫像，簡單介紹畫家，并引導(dǎo)幼兒初步討論自畫像的筆觸和色彩。 2、出示星月夜，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞。 _引導(dǎo)幼兒觀察、描述畫面，提問：請(qǐng)你仔細(xì)看一看，畫面上畫了什么? _引導(dǎo)幼兒從顏色上欣賞、討論：畫面上有哪些顏色?這些顏色是鮮艷的還是灰暗的?它們在一起對(duì)比強(qiáng)烈嗎?你有什么感覺? _教師小結(jié)：畫家用藍(lán)色、紫色和黃色，色彩鮮明，對(duì)比非常強(qiáng)烈，給人一種躁動(dòng)不安的感覺。 評(píng)析：教師引導(dǎo)幼兒從畫面的內(nèi)容和

15、色彩進(jìn)行觀察，一下子就調(diào)動(dòng)了幼兒觀察的興趣，幼兒自由地暢談著對(duì)畫面的感覺，對(duì)這幅畫幼兒一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。在這里，幼兒展開了豐富的聯(lián)想，師幼之間的交談是平等的。 3、引導(dǎo)幼兒從形象、筆觸上欣賞、討論：畫家把星星、月亮、樹木畫成什么樣子?畫家是怎樣用筆的?你有什么樣的感覺?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)這棵樹是怎樣長的?再用小手來試一試梵高那短促而快速的用筆，感受筆觸和線條的運(yùn)動(dòng)。 _教師小結(jié)：畫家用波浪形、螺旋形的線條來畫畫，星星月亮好像都被漩渦圍住了。大樹像火苗一樣旋轉(zhuǎn)著上升，讓人感到萬事萬物不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。 評(píng)析：通過觀察、示范、模仿，幼兒直觀地了解了梵高作畫的手法，這時(shí)，幼兒都躍躍欲試，很想拿起畫筆象梵高爺爺一樣

16、畫畫。 4、討論整幅畫給人的感覺和印象，并給作品起名字。 5、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)梵高、對(duì)星月夜的感覺用繪畫表現(xiàn)出來。 _幼兒自由創(chuàng)作“有星星的夜晚” _你看到的星星、月亮是什么樣的?你的心情怎樣? 6、作品展示和評(píng)議。 評(píng)析：幼兒給畫面起的名字雖然跟畫家起的不一樣，但都表達(dá)了他們對(duì)畫面的理解、感受，在創(chuàng)作時(shí)，他們的思維始終沉浸在童話般的情境中。他們用自己的作畫方式表達(dá)了自己的心情。 幼兒園美術(shù)教案范文篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)手型展開聯(lián)想，運(yùn)用點(diǎn)、線畫出手掌鳥的美麗造型。 2、體驗(yàn)手型添畫活動(dòng)帶來的樂趣。 3、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 4、感受作品的美感。 活

17、動(dòng)準(zhǔn)備： 1、手掌五彩鳥ppt課件(有關(guān)各種鳥的連環(huán)圖) 2、五彩鳥裝飾進(jìn)程畫三幅。 3、彩色蠟筆、記號(hào)筆、白紙人手一份， 4、教師事先畫好的手掌五彩鳥圖一幅 活動(dòng)過程： 一、聽聲音導(dǎo)入，引發(fā)興趣。 播放ppt課件，師：聽這是什么聲音?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了，它們都想成為那只最美的鳥。師：會(huì)有哪些鳥呢? 二、感受鳥兒的羽毛色彩的豐富和美麗。 播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們。鸚鵡(尖尖嘴會(huì)說話)、丹頂鶴(腿長)、孔雀(會(huì)開屏)、貓頭鷹(眼睛大)孔雀(會(huì)開屏)、燕子 三、引出手掌鳥。 1、 師：小朋友你們見過這樣的鳥嗎?它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同? (

18、特別、有趣、好玩)像什么?請(qǐng)你給它取個(gè)好聽的名字吧。你認(rèn)為手掌鳥能得第一嗎?為什么?幼兒討論。 師：是呀，手掌鳥也覺得自己不美，所以它要好好打扮自己。 (出示五彩鳥圖片二)于是它用三角形、圓形、長方形、半圓形等裝飾身體.打扮翅膀、尾巴等。這樣能得第一嗎? 幼兒：漂亮是漂亮，就是沒顏色。(出示五彩鳥圖片三)：老師提問：是啊，這只小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣。仔細(xì)看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?請(qǐng)你用一個(gè)詞來形容一下!幼兒：五顏六色。幼兒：五彩繽紛。 2.幼兒展開想象，畫出自己心目中最美的五彩鳥。 如果你是一只美麗的手掌鳥，你會(huì)怎樣打扮?(2)好!現(xiàn)在我們一起來用筆畫出我們心目中的五彩鳥! 四、幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回觀察并指導(dǎo)我們畫小鳥的時(shí)候啊，先畫小鳥，用左手按在畫紙上擺好造型不動(dòng)，右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形，再添畫小鳥的嘴巴、眼睛，然后，我們用各種線條和圖案來裝飾。注意：裝飾的時(shí)候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。重點(diǎn)指導(dǎo)：用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協(xié)調(diào)。作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。 五、展示幼兒的作品，觀賞評(píng)析作品。 小結(jié)：小朋友的手掌鳥真的很美，鳥身上的花紋都非常漂亮，誰的手掌鳥最美