2021年潮陽區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬考語文試題（附答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年潮陽區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬考語文試題（附答案）2012年潮陽區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬考語文試題一、基礎(chǔ)（33分）1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(12分) 海上生殘?jiān)拢?。（王灣次北固山下?喇叭，嗩吶，全仗你抬身價(jià)。（王磐朝天子詠喇叭） 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，空乏其身，行拂亂其所為。（孟子生于憂患，死于安樂） 杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)憂民的情思，在茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩(shī)中發(fā)出了“， ！”的呼喚！ 把陸游的游山西村默寫完整。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。，。，。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分） 牛背上牧童的

2、短笛，這時(shí)候也成天lio ling地響著。 一百年前的今天，一顆巨星ynlu了。 忽而張目嗔視，表現(xiàn)出chzhfngyn的盛怒。 八寶酒，gmngsy，是八樣?xùn)|西泡的酒。3. 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 同學(xué)們討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培育良好行為習(xí)慣的講話。（把“討論并聽取”改為“聽取并討論”）B. 通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。（刪除“使”）C. 建國(guó)六十年來，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。（把“改革”改為“提高”）D. 昨天上午，我等了他整整一個(gè)小時(shí)左右。（把“整整”改為“足足”）4. 從A組中至少選用兩個(gè)詞語,并且從B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語,寫一段描述某

3、人性格的話 （80字之內(nèi)）（6分）A組： 倔強(qiáng) 寂寞 鄭重其事 一絲不茍 勇往直前 抑揚(yáng)頓挫B組： 既然就 只有 才 5. 閱讀下面兩則材料，回答后面問題。（6分）材料一：地球上曾經(jīng)有過16萬種鳥，人類出現(xiàn)以后，平均每83年有一種鳥絕跡。公元1600公元1900年的300年間，絕滅鳥類90種。全世界現(xiàn)存鳥類9000余種。在鳥類瀕臨絕種的原因中，棲息地改變或被破壞占60%，人類捕殺占29%。材料二：在世界文化寶庫(kù)中，鳥類涉及到文學(xué)、音樂、舞蹈、器物紋飾、雕塑、建筑以及建筑裝飾等各個(gè)領(lǐng)域；在仿生學(xué)領(lǐng)域，鳥類形成了許多卓有成效的導(dǎo)航、識(shí)別、計(jì)算、能量轉(zhuǎn)換等系統(tǒng)，其靈敏性、高效性、準(zhǔn)確性、抗干擾性都令

4、人驚嘆不已。 從材料一與材料二中可以反映出鳥類與人類有著怎樣的關(guān)系？（3分） 根據(jù)材料一的內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)骄恳幌馒B類未來的命運(yùn)將怎樣？（3分）二、閱讀（57分）（一）與朱元思書（15分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤煲?。其受

5、之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？6.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）其文理皆有可觀者屬予作文以記之 得為眾人而已耶所識(shí)窮乏者得我與并自為其名卷卷有爺名 余聞之也久聞寡人之耳者7. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。8. 選文借事說理，以方仲永天資非凡卻“ ”。最終“ ”的實(shí)例，說明后天教育對(duì)成才的重要性。（用原文語句回答）9.下面對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 選文題目中的“傷”是“哀傷”之意，表達(dá)了對(duì)方仲永才能喪

6、失的惋惜之情。B. 選文第一段重點(diǎn)敘寫的所見所聞，突出方仲永幼年聰慧，是可塑之才。C. 選文按時(shí)間順序?qū)懛街儆啦拍馨l(fā)展變化的過程。D. 選文語言十分精當(dāng)，如“即”“立”二字，使方仲永文思敏捷的形象躍然紙上。（二）拒絕誘惑（12分）做人，要學(xué)會(huì)拒絕誘惑。因?yàn)榭此泼利惖恼T惑背后，往往隱藏著萬丈深淵。人生有世，路邊有無數(shù)艷麗的花草，等待你，誘惑你。就像昆蟲經(jīng)不起豬籠草的誘惑，結(jié)果成為豬籠草的美味一樣，古往今來，有多少人有誘惑面前低下了高貴的頭顱，踐踏了自己的人格！秦檜沒有拒絕厚祿高官的誘惑，出賣國(guó)家，陷害名將岳飛，成千古佞臣！和王申沒有拒絕金山銀山的誘惑，成千古巨貪，身背萬世罵名！現(xiàn)在，一些青少年因

7、為無法拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，毒品的誘惑而釀成的一幕幕讓人嘆息的悲劇屢見報(bào)端人們不禁思索，接受誘惑，究竟給他們帶來什么？有人說，誘惑就像那無底的深淵，一旦掉進(jìn)去，你就很難再爬出來；如果你拒絕它，它就將你的人格魅力反射得熠熠生輝！陶淵明拒絕了“五斗米”的誘惑，“采菊東籬下，悠然見南山”成千古佳話；文天祥拒絕了“萬戶侯”的誘惑，“人生自古誰死，留取丹心照汗青”而流芳百世！錢學(xué)森拒絕了美國(guó)豐厚待遇的誘惑，毅然回國(guó)，成為人人愛戴的“導(dǎo)彈之父” 凡成大事者，無不面對(duì)巨大的誘惑而毫不動(dòng)心！孟子云：“富貴不能淫?！痹谌松牡缆飞?，作為學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕誘惑。也許你錯(cuò)過了一時(shí)的享受，殊不知“任重者則思其遠(yuǎn)，思遠(yuǎn)者則不愿

8、近”，應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，別讓路邊的小花小草模糊了你的人生目標(biāo)。拒絕誘惑，你的人生之路已減少一半坎坷；拒絕誘惑，你的成材之路已有五分保障；拒絕誘惑，你的生命之花即將綻放！（選自中學(xué)生閱讀初中版）10. 下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)A. 本文的中心論點(diǎn)是：做人，要學(xué)會(huì)拒絕誘惑。B. 第2段與第3段通過舉例進(jìn)行了正反對(duì)比論證，“接受誘惑”與“拒絕誘惑”的人生截然不同。C. 文章的結(jié)尾語句層層遞進(jìn)，深刻地闡述了拒絕誘惑的重大意義。D. 本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證思路明晰，是一篇文質(zhì)兼美的議論文。11. 試簡(jiǎn)要分析第3段的論證思路。 (5分)12. 結(jié)合自身實(shí)際，請(qǐng)談?wù)剬W(xué)習(xí)本文后對(duì)“作為學(xué)生，應(yīng)該

9、學(xué)會(huì)拒絕誘惑”的認(rèn)識(shí)。（4分）（三）看見世界的時(shí)候（20分）閏巖他生下來就是個(gè)瞎子，開始父母還能抱著治好的希望，把他留了下來?？墒钱?dāng)他們聽醫(yī)生說，治好他這雙眼睛起碼要5萬塊錢，而且還沒把握的時(shí)，父母徹底絕望了。后來他們又生了個(gè)健康的兒子，便把他丟在一個(gè)陌生城市的火車站。那時(shí)他才6歲，又是冬天，母親把厚厚的棉衣穿在他身上，他還是感到寒冷。他開始哭，“哇哇哇”地大哭，驚動(dòng)了許多人。他聽到身邊有很多人在說話，他聽不懂在說什么，就一個(gè)勁的喊：“我要媽媽，我要媽媽！”媽媽沒來，爸爸也沒來，這是他已經(jīng)知道爸爸媽媽嫌他是一個(gè)瞎子，不要他了。后來有一雙粗糙的大手拉起他冰涼的小手，一直來著他走進(jìn)一個(gè)溫暖的地方。

10、這個(gè)人說：“這是我的家，以后也是你的家?！边@個(gè)人讓他喊叔叔，他就喊了，然后換來許多好吃的東西。后來叔叔一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒讓他熟悉這個(gè)家，告訴他床在哪兒，柜子在哪兒，吃的東西在哪兒。叔叔常常出去他就在家呆著。叔叔怕他寂寞，給他買了許多玩具，有能跑的汽車，能打的沖鋒槍。他看不見，卻愿意聽見汽車和打槍的聲音，他覺得那是世界上最美妙的東西。他慢慢長(zhǎng)大了，在叔叔的關(guān)心和照顧下，除了眼睛看不見，其他部位都很健康。他曾經(jīng)問叔叔，自己長(zhǎng)的怎么樣。叔叔說他長(zhǎng)的很好看，就像電視里的小帥哥。他沒有見過電視，當(dāng)然不知道電視是什么樣子，更不知道里面的小帥哥到底有多帥。他脫口說道：“我要是能看見多好啊”！叔叔聽了用他那雙粗糙的

11、大手撫摸著他的臉，憐愛的說：“你不是聽醫(yī)生說，5萬塊錢就能治好你的眼睛嗎？我現(xiàn)在正在掙，不管能不能治好，我一定要試一試?！碑?dāng)時(shí)他躺在叔叔的懷里，淚水從他那黑暗的眼里流出來，熱辣辣的。叔叔用他那雙粗糙的大手給他擦淚，盡管有點(diǎn)疼，可他卻非常幸福。終于有一天，叔叔興奮地告訴他，攢夠5萬塊錢了！叔叔激動(dòng)地拉著他的手來到醫(yī)院，后來他被推進(jìn)了手術(shù)室。7天后，當(dāng)醫(yī)生告訴他準(zhǔn)備給他拆眼睛上的繃帶時(shí)，叔叔突然止住醫(yī)生，對(duì)他說：“如果你看到的和你想象中的世界不一樣，或者你還是什么也看不見，你會(huì)失望嗎？”他說不會(huì)，叔叔說那我就放心了。他緊緊的攥著叔叔那雙粗糙的大手，心里緊張極了。醫(yī)生小心翼翼的一層一層地拆著，他的心

12、就一下比一下跳的猛，當(dāng)醫(yī)生終于把最后一層繃帶拆掉時(shí)，他仍然害怕地閉著眼睛。但他似乎感覺到了那種除了黑暗之外的東西，他慢慢的睜開眼睛。他真的看到了！他首先看到了許多人，那些人臉上都掛著淚滴。他一側(cè)頭，不禁驚呆了，他面前竟然坐著一個(gè)眼睛深深陷下去的瞎子！而他的手正緊緊的攥著瞎子那雙粗糙的大手。13. 聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題“看見世界的時(shí)候”的理解。（5分）14. 文章中多處地方出現(xiàn)“粗糙的大手”，分析這樣寫有什么作用？（5分）15. “他一側(cè)頭，不禁驚呆了，他面前竟然坐著一個(gè)眼睛深深陷下去的瞎子！而他的手正緊緊的攥著瞎子那雙粗糙的大手”揣摩一下當(dāng)時(shí)他的心理活動(dòng)，用第一人稱描寫出來。（6分）

13、16. 文章“叔叔”是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銖乃砩汐@得什么樣的感悟？（6分）（四）名著閱讀（10分）我在這個(gè)國(guó)家已經(jīng)生活了三年，我想讀者們一定希望我像別的旅行家那樣能把當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗習(xí)慣跟他們說一說；實(shí)際上這也是我主要想努力了解的東西。因?yàn)檫@些高貴的“慧骃”生來就具有種種美德，根本不知道理性動(dòng)物身上的罪惡是怎么一回事，所以它們的偉大準(zhǔn)則就是培養(yǎng)理性，一切都受理性支配。從最遙遠(yuǎn)的地方來的陌生客人和最新近的鄰居受到的款待是一樣的。不管它走到哪里，都像到了自己的家一樣。它們非常講禮貌，可是完全不拘泥于小節(jié)。它們絕不溺愛小馬，教育子女完全以理性為準(zhǔn)繩。我就曾經(jīng)看到，我的主人愛撫鄰居家的孩

14、子跟愛撫它自己的孩子是一樣的。它們遵循大自然的教導(dǎo)，熱愛自己所有的同類。節(jié)制、勤勞、運(yùn)動(dòng)和清潔是青年男女都必須攻讀的課程。我的主人認(rèn)為我們除家務(wù)管理方面的一些功課外，對(duì)女子的教育和對(duì)男子的教育不同，實(shí)在太荒唐了。它說的很對(duì)，這樣我們的人就有一半什么事也不能做，只會(huì)把孩子一個(gè)個(gè)生到這個(gè)世上來。將我們的子女交給這么一些無用的動(dòng)物去照看，就更足以證明我們的殘忍。但是“慧骃”卻要訓(xùn)練它們的孩子在陡峭的山坡上來回奔跑，或者在堅(jiān)硬的石子地上奔來奔去，它們以此來鍛煉孩子們的體力、速度和毅力；跑得渾身出汗時(shí)，就命令它們一頭扎進(jìn)池塘或者河中。（選自格列佛游記第四卷第八章，有刪改）17. 請(qǐng)你聯(lián)系格列佛游記第四卷

15、第八章的內(nèi)容，概括“慧骃”最主要的兩種美德。（4分）18. 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，你對(duì)短文中“慧骃”教育子女的做法有何感想？（6分）三、作文（60分）19. 閱讀材料，按要求作文。在學(xué)習(xí)、工作、生活中少不了磨煉。磨煉有大有小，有虛有實(shí)。只要你是有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“磨煉”無處不在你有過怎樣的“磨煉”經(jīng)歷？你聽說過什么“磨煉”故事？你對(duì)“磨煉”有什么看法？請(qǐng)自選一個(gè)角度，自擬一個(gè)包含“磨煉”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。附加題（10分）閱讀下面文言文，回答后面的問題。韓魏公在大名日，有人送玉盞二只，云：“耕者入壞冢而得。表里無纖瑕，世寶也。”公以百金答之，

16、尤為寶玩。每開宴召客，特設(shè)一桌，以錦衣置玉盞其上。一日召漕使，且將用之酌勸。俄為一吏誤觸倒，盞俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不動(dòng)，謂坐客曰：“凡物之成毀，有時(shí)數(shù)存焉?！鳖櫪粼唬骸叭暾`也，非故也，何罪之有？”客皆嘆服公之寬厚。公帥定武時(shí)，嘗夜作書，令一兵持燭于旁。兵他顧燭燃公須公遽以袖摩之而作書如故。少頃，間視，則已易其人矣。公恐主吏笞之，亟呼視之，曰：“勿較。渠已解持燭矣?！避娭邢谭涠攘?。 （選自宋 劉斧青鎖高議）韓魏公：指北宋大臣韓琦，封魏國(guó)公。與范仲淹齊名，歷任邊疆大臣，功勛卓著。大名：古地名，大名府，在今河北大名縣。定：即定州，在今河北省定縣。韓琦曾外放到定州任軍政長(zhǎng)官。1解釋

17、加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（2分）（1）吏且伏地待罪 （2）軍中咸服其度量2. 給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“”標(biāo)出來。（2分）兵他顧燭燃公須公遽以袖摩之而作書如故3短文通過什么事件來表現(xiàn)韓魏公的大度？請(qǐng)用簡(jiǎn)明語言概括出來。（2分）4. 據(jù)史書記載，韓琦“知定州”在先，“知大名”在后，而這篇文章卻先寫他在大名府的事，后寫在定州的事，是否恰當(dāng)？為什么？（3分）2012年潮陽區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬考語文試題參考答案和評(píng)分意見一、基礎(chǔ)（33分） 1.（12分） (1) 江春入舊年 (2)曲兒小腔兒大 官船來往亂如麻 (3)勞其筋骨 餓其體膚 (4)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如

18、山 （5）山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 ( http: / / . / o 歡迎登陸 t _blank ) 簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 （本題共5小題，一個(gè)空格的內(nèi)容1分，每一空格默寫錯(cuò)、漏、多l(xiāng)字扣0.5分，扣完該空格分?jǐn)?shù)為止）2.（6分）（1）嘹亮（1分） （2）隕落（1分） （3）叱咤風(fēng)云（2分） （4）顧名思義（2分）（錯(cuò)一字扣0.5分）3.（3分）D（應(yīng)該把“整整”去掉，或者把“左右”去掉）4.（6分）參考示例：哪怕實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有一點(diǎn)誤差，他都要反復(fù)研究出錯(cuò)的原因。他還鄭重其事地說：“既然是搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，就容不得有絲毫馬虎?！彼@種對(duì)待實(shí)驗(yàn)一絲不茍的態(tài)度，令人贊不絕口。（每個(gè)詞語、

19、關(guān)聯(lián)詞語1分，共3分；某人性格描寫2分；語意連貫、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)1分。 共6分） 5.（6分）（1）鳥類與人類關(guān)系密切，（1分）鳥類影響著人類的文明，對(duì)仿生學(xué)有貢獻(xiàn)；（1分）但人類對(duì)鳥類的居住地破壞及捕殺，導(dǎo)致鳥類種類越來越少。（1分） （2）如果人類不愛護(hù)鳥類，不再關(guān)注鳥類危機(jī)，就會(huì)有更多的鳥類瀕臨絕種；（2分）但是如果人類愛護(hù)鳥類，不再破壞鳥類棲息地，不再濫殺鳥類，將會(huì)讓更多的鳥類避免瀕臨滅絕的厄運(yùn)。（1分）二、閱讀（57分）（一）（15分）6. （3分） C （名字；A文采/文章；B能夠/感激；D聽說/使聽到）7. （5分）同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩(shī)。

20、（關(guān)鍵詞“奇、稍稍、賓客、乞、”1個(gè)各1分，語意要連貫通順1分。）8. （4分）受于人者不至 （2分） 泯然眾人（2分）9. （3分）B（聯(lián)系下文，只是“聞”，并沒有親眼“見”。）（二）（12分）10.（3分）C（應(yīng)該是運(yùn)用“排比”的修辭手法，不是層層遞進(jìn)，分句之間沒有遞進(jìn)關(guān)系。）11.（5分）本段先指出誘惑的危害，（1分）接著提出“拒絕誘惑會(huì)將人格魅力發(fā)射得熠熠生輝”的分論點(diǎn)，（1分）緊接著列舉陶淵明、文天祥、錢學(xué)森的例子進(jìn)行論證（2分）最后進(jìn)行小結(jié)強(qiáng)調(diào)“凡成大事者，無不面對(duì)巨大的誘惑而毫不動(dòng)心”。（1分）12.（4分）參考示例:學(xué)習(xí)本文后，我誘惑的危害性，初步學(xué)會(huì)了拒絕誘惑。為了迎戰(zhàn)中考，

21、我拒絕了“娛樂節(jié)目”、“網(wǎng)絡(luò)游戲”等的誘惑，全身心投入到備考中去，期待在中考中取得理想成績(jī)?。ㄈ?0分）13.（5分）表面上是指盲人小男孩在“盲人叔叔”的幫助下，終于重見光明。（2分）實(shí)際上也指因?yàn)椤懊と耸迨濉钡臒嵝暮蜕菩模屛覀冊(cè)僖淮慰匆娏诉@個(gè)世界中的美好，看見了世界中的陌生之愛，也讓我們感受到這個(gè)社會(huì)中的真情與溫暖。（3分）14.（5分）從盲人叔叔“粗糙的大手”的描寫中反映出他生活的艱辛與困苦，（1分）但他卻用那雙粗糙的大手拉起盲童冰冷的小手、撫摸盲童讓盲童感受到人間的溫暖，給予盲童信心與力量（2分）文章中反復(fù)出現(xiàn)對(duì)粗糙的手的描寫，更能夠突出盲人叔叔充滿愛心、無私照顧別人的高尚品德，深

22、化了文章的主題。（2分）15.（4分）答案示例：我想：這位就是我的恩人！真沒想到您也是個(gè)盲人，這些年您都是怎么為我攢到這5萬塊錢的呀 您自己都這樣了，還要照顧我，終于攢到錢，卻把錢給我動(dòng)手術(shù)了，現(xiàn)在我看得見了，以后，我就是您的眼睛，剩下的日子，換我來照顧您?。ㄖ灰軌蚩劬o驚訝、感恩、感激之情來抒寫就可給滿分）16.（6分）文中的“叔叔”是一個(gè)盲人，（1分）雖然眼睛看不見世界，但卻充滿愛心，對(duì)盲童關(guān)懷備至；（1分）他雖然生活艱辛，但卻千方百計(jì)為盲童籌措醫(yī)療費(fèi)，終于幫助盲童重見光明。（1分）感悟：學(xué)習(xí)他那種在苦難還能夠關(guān)心別人，無私地幫助別人的精神，學(xué)習(xí)他在艱難生活中積極樂觀的精神，我們要憑借自己

23、的力量去幫助這個(gè)社會(huì)中的弱者。（3分）（四）（10分）17.（4分）“慧骃”最主要的兩種美德是“友誼”與“仁慈”。（1個(gè)詞語2分）18.（6分）答案示例：短文中“慧骃”絕不溺愛小馬，而是訓(xùn)練它們的孩子在陡峭的山坡上來回奔跑，或者在堅(jiān)硬的石子地上奔來奔去，以此來鍛煉孩子們的體力、速度和毅力?，F(xiàn)實(shí)生活中，能夠讓自己的孩子吃苦受累的父母太少，更多的父母對(duì)孩子十分呵護(hù)，關(guān)懷備至，讓孩子成為溫室里的花朵，不能經(jīng)風(fēng)雨耐霜雪。（對(duì)慧骃的做法能夠提取概括得3分，感想能夠言之成理就可給3分）三、作文（60分）作文等級(jí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷（6054分） 1立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。2結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意

24、照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3語言得體、流暢。二類卷(5348分) 1立意明確，中心突出，材料具體。2結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3語言規(guī)范、通順。三類卷(4736分) 1立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。3語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。四類卷(3518分) 1立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。2結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。3語言不通順，錯(cuò)別字較多。五類卷(170分) 1沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。2結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。3文理不通，錯(cuò)別字較多。加分 符合如下條件之一，可酌情加13分(加至本題滿分為止)：1立意深刻。2構(gòu)思獨(dú)特。3語言優(yōu)美。4富有個(gè)性。5文面整潔，書寫優(yōu)美?？鄯?1不足500字，每少50字扣1分。2錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)的錯(cuò)字不計(jì)），最多扣3分。3不能正確使用標(biāo)點(diǎn)，扣13分。4文面臟亂，字跡潦草，難以辨認(rèn)，扣13分。5出現(xiàn)泄露身份的真實(shí)校名、地名、人名，扣13分。附