五年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案－4.3.1表格樣式真不少｜中圖版

1、表格條理作用大教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)內(nèi)容分析教材版本：天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室編著地圖出版社義務(wù)教育信息技術(shù)教科書(shū)學(xué)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)第四單元第三節(jié)表格條理作用大（第一課時(shí)）本節(jié)課利用局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)信息化的教與學(xué)，利用優(yōu)美、生動(dòng)的畫(huà)面，豐富有趣的情境，讓學(xué)生從親身的感受中說(shuō)、做、學(xué)，優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)以往的學(xué)習(xí)方式，并倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和交流合作，用不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)制作表格以及指導(dǎo)學(xué)生解決同一問(wèn)題可用不同方法。學(xué)生通過(guò)問(wèn)題情境的感受，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，通過(guò)自己的討論交流進(jìn)行探索和實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決，形成一定的知識(shí)解決模式，并最終解決實(shí)際生活問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析【知識(shí)與技能

2、】認(rèn)識(shí)表格中的行、列、表頭、單元格，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的表格。 在表格中輸入文字及調(diào)整列寬，學(xué)會(huì)裝飾表格。 【過(guò)程與方法】 1、以小組討論的方式，探究插入表格的多種方法。 2、以自主學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)添加表格的樣式。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 2、鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和拼搏競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。 三、重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：制作簡(jiǎn)單的表格及美化表格。 2、難點(diǎn)：如何根據(jù)具體的情況，設(shè)計(jì)確定行數(shù)和列數(shù)。四、學(xué)習(xí)者特征分析1、基礎(chǔ)能力：在教授新課之前，我提前向?qū)W生講授了WPS文字中的文本編輯、段落格式、插入圖片、自選圖形、藝術(shù)字等內(nèi)容，學(xué)生基本上掌握了圖文編輯的基礎(chǔ)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：最

3、近班里同學(xué)們都在手繪班級(jí)小組評(píng)比欄，通過(guò)學(xué)習(xí)表格的插入和修飾，學(xué)生們能夠用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)表格，不僅高效快捷，節(jié)省大量時(shí)間，也美觀大方。3、疑難點(diǎn)：如何選擇不同的方法制作出更新穎、更清晰、更美觀的表格。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本課突出使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)策略和自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)策略。1、驅(qū)動(dòng)的教學(xué)策略：結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生對(duì)生活中各種表格的瀏覽、認(rèn)識(shí)和分析，教師作為整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生們一步步深入學(xué)習(xí)，最后做出各種表格，解決實(shí)際問(wèn)題。2、自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)策略：通過(guò)學(xué)生對(duì)微課的自主學(xué)習(xí)，掌握修飾表格的方法，而在完成任務(wù)的時(shí)候?qū)⑷鄬W(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)完成任務(wù)，并通過(guò)小組成

4、員的團(tuán)結(jié)合作設(shè)計(jì)出精美的表格。六、教學(xué)資源和工具設(shè)計(jì)1、教學(xué)課件：課件追求簡(jiǎn)潔明了，在講課過(guò)程中為學(xué)生推送自學(xué)視頻。2、翻頁(yè)筆：利用翻頁(yè)筆遠(yuǎn)程操控電腦，教師走進(jìn)學(xué)生，增加師生互動(dòng)。3、平板電腦：讓學(xué)生使用平板電腦制作課程表，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、電腦的多方面互動(dòng)。七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)媒體運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備在學(xué)生機(jī)安裝自學(xué)文件：1、為學(xué)生準(zhǔn)備平板電腦教師機(jī)安裝各種軟件：授課課件。翻頁(yè)筆驅(qū)動(dòng)安裝學(xué)生準(zhǔn)備上課綜合運(yùn)用多種媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為講課做好充分的準(zhǔn)備一、新課導(dǎo)入以自己的一個(gè)親身經(jīng)歷：在一次去北京的旅游返程途中，突然遇到堵車(chē)，到了火車(chē)站已經(jīng)快晚點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)一臉茫然，我該去哪一

5、個(gè)候車(chē)大廳呢，這時(shí)眼前出現(xiàn)了列車(chē)時(shí)刻表，我迅速找到了候車(chē)大廳，表格的功能很強(qiáng)大，從而引出課題“表格條理作用大”。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講翻頁(yè)筆的遠(yuǎn)程操控以實(shí)際生活的小情境引入課題，讓學(xué)生體驗(yàn)表格的好處，重點(diǎn)總結(jié)出表格的評(píng)價(jià)量規(guī)。帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽更多的表格，包括值日表、課程表、評(píng)比表、奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜等，從學(xué)生對(duì)表格的優(yōu)點(diǎn)的總結(jié)中，羅列出表格的評(píng)價(jià)量規(guī)。學(xué)生欣賞圖片，并且總結(jié)表格的優(yōu)點(diǎn)。二、完成任務(wù)、探究新知1、認(rèn)識(shí)表格的概念 （1）同學(xué)們看了這么多的表格，那么讓我們一起來(lái)看看這張表格美麗的五大道，五大道是天津的特色旅游景點(diǎn)，是保留最為完整的洋樓建筑群，而我們?cè)狸?yáng)道小學(xué)就在五大道。（2）下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)表格的構(gòu)成，教師

6、課件展示表格各個(gè)部分的位置和名稱。（3）讓學(xué)生回答如果想插入表格，應(yīng)該插入幾行幾列？有幾個(gè)表頭，幾個(gè)單元格？并且分析為什么是6行4列？ （4）教師帶領(lǐng)學(xué)生插入表格，在插入表格的過(guò)程中，教師提示學(xué)生插入表格還有其它的方法，讓學(xué)生嘗試使用不同的方法插入表格，并以小組討論的方式讓學(xué)生說(shuō)出每種方法的優(yōu)劣。教師講授，學(xué)生回答教師的問(wèn)題。翻頁(yè)筆的使用。通過(guò)教師講授讓學(xué)生深刻理解表格的基本概念，在探究表格的行和列的確定上，突破難點(diǎn)。2、制作表格 （1）制作表格的一般步驟： 1、設(shè)計(jì)表格 2、插入標(biāo)題 3、插入表格 4、輸入文字 5、調(diào)整列寬 6、美化表格教師出示任務(wù)內(nèi)容： 制作小組評(píng)比表（2）在學(xué)生插入文字

7、的過(guò)程提示學(xué)生，利用以前學(xué)過(guò)的文字編輯技巧，修改字體、字號(hào)、字形和對(duì)齊方式，讓文字更美觀。 （3）當(dāng)學(xué)生的表格制作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些單元格的寬度不夠，提示學(xué)生可以按住列線增加寬度。學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行模仿操作電腦的使用在此過(guò)程中，體現(xiàn)教師的引導(dǎo)性，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行有目的有步驟地制作，教師走進(jìn)學(xué)生中間和學(xué)生共同制作，增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)和交流。修飾表格學(xué)生打開(kāi)教師為學(xué)生準(zhǔn)備的微課資源，觀看視頻，學(xué)習(xí)如何修飾表格，并且重點(diǎn)聽(tīng)各類填充的區(qū)別，并進(jìn)行操作。 如果有提前完成的同學(xué)，可以幫助組內(nèi)同學(xué)，共同完成。展示作品 講解作品的設(shè)計(jì)千差萬(wàn)別，沒(méi)有必要千篇一律，而且實(shí)現(xiàn)的方式也多種多樣。學(xué)生觀看微課，并從不同的角度修飾表格微課微課將教師的講解微型化、重點(diǎn)化，突出重點(diǎn)，節(jié)省了時(shí)間，學(xué)生學(xué)習(xí)效率大大提高。三、拓展與延伸同學(xué)們信息技術(shù)正在經(jīng)歷巨大的變革，移動(dòng)終端正在經(jīng)歷飛躍式發(fā)展，很多時(shí)候人們需要隨時(shí)隨地制作表格，平板電腦和手機(jī)就能解決這個(gè)問(wèn)題，下面我們來(lái)一起體驗(yàn)用平板電腦制作簡(jiǎn)單的課程表，看誰(shuí)做的又快又好。同學(xué)們，在如今的大數(shù)據(jù)時(shí)代，很多問(wèn)題需要大量的人在線協(xié)作共同制作一張表格，老師在這里給大家介紹一款軟件-超級(jí)表格就解決了這個(gè)問(wèn)題，大家一起看視頻。下面，我們總結(jié)一下這節(jié)課，我們有哪些收獲？你學(xué)到了哪些實(shí)用的知識(shí)？學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，發(fā)散思維