人教版四年級(jí)語(yǔ)文改寫句子專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)題一

1、四年級(jí)語(yǔ)文句子專項(xiàng)練習(xí)題一一、給下面句子加上詞語(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更具體。1（）海灘上有（）貝殼。2、（）飛機(jī)（）沖向（）天空。3、（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。4、（）老師（）批改（）作業(yè)。5、（）風(fēng)（）吹（）柳條。二縮句。（縮到最短）（1）那美麗的太陽(yáng)露出紅紅的臉。_（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。_（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。_（4）伶俐可愛(ài)的燕子從南方趕來(lái)了。_（5）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。_（6）孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。_句式變換練習(xí)三、把下面的陳述句改為反問(wèn)句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。_1/172、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷

2、切希望。_3、我們不能做損人利己的事。_4、春風(fēng)吹綠了田野。_四、把下列句子改為被字句。、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來(lái)。_、厚厚的積雪把樹(shù)木的枯枝都?jí)簲嗔恕、庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車開(kāi)走了。_五、把下列句子改為把字句。1、睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲姑娘神奇的靈性抓住了。_、母親緊緊摟住我。_、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。_2/17六、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去?！盻2、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”_3、王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家?！?、軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的?！盻七照樣子寫句

3、子。例：你收拾一下房間吧！改為：你把房間收拾一下吧?。?）冬天趙莢樹(shù)落光了葉子。（2）水手從河底撈上了鐵牛。_例：太陽(yáng)曬干了地上的水。改為：地上的水被太陽(yáng)曬干了。（1）人們打掃干凈了街道。（2）科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。_例：茶很好喝，因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏的。改：因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的歷史，因?yàn)樗谶@兒生活了八十年。改：_（2）奶奶的心情很好，因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)全愈了。改：_3/17（3）這使我很感動(dòng)，因?yàn)槟阍跓o(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條。改：_八、按要求寫句。1天空中的小星星（寫成擬人句）_2我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）_3

4、這活潑的小孩是我的好朋友。（反問(wèn)句）_4我家在市圖書管附近住。（改變?cè)~序，意思不變）_5、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）_6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）_九、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，每題在括號(hào)里寫出。1、一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。（2、桃花、梨花、海棠花都開(kāi)得笑盈盈的。（3、我的爺爺走起路來(lái)，地皮都踏得忽閃忽閃的。（4、許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（5黃河是我們中華民族的搖籃。（）4/17）6、春在哪里？春在操場(chǎng)上，春在教室里。（）7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么

5、大。（）十、病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）（1）、我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。_（2）、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木。_（3）、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。_（4）生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。（5）早晨起來(lái),我呼吸燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。_十一、給句子治病我行?。ㄓ谜_修改符號(hào)修改病句。）1、我最愛(ài)看民族舞蹈和民族音樂(lè)。2、讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。3、觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。4、爸爸給我買了一幅名為北國(guó)風(fēng)光的畫報(bào)。5、媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。6、昨天，五個(gè)日本的小朋友來(lái)我校參觀。9、這位六

6、十多歲的老人已經(jīng)年過(guò)花甲。7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。10、我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。8、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。11、老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。四年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)修改病句1上課了，分分走進(jìn)來(lái)教室。5/172他向大家會(huì)報(bào)了學(xué)習(xí)這編課文文章。3老紅軍光榮地革命奮斗傳統(tǒng)。4她問(wèn)我接了一本書籍。5今天地勞動(dòng)最愉快的一天。6前天，我們觀望了舞稻表演和音樂(lè)。7我一個(gè)人也不怕，只怕爸爸一個(gè)人。8他穿戴的都是新衣服。9喝了杯開(kāi)水以后，我全身才感到有點(diǎn)溫和了。10.半個(gè)學(xué)期來(lái)，我的語(yǔ)文知識(shí)提高了。11在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文。12晚上，我在院子里數(shù)著天上的星星和月亮。13老師布置

7、的所有的一切習(xí)題，他都做完了。14.我數(shù)學(xué)作業(yè)全做完了，只剩下一道題還沒(méi)算出答案來(lái)。15.我斷定他大概是小明的哥哥。16.只剩下一道題還沒(méi)算出答案來(lái)。17.經(jīng)過(guò)努力，我作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。18.我數(shù)學(xué)作業(yè)全做完了.19.經(jīng)過(guò)努力，我作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。20有誰(shuí)要是不愛(ài)護(hù)桌椅，楊麗就首先第一個(gè)給他提意見(jiàn)。21老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。23我們只有學(xué)好了文化，才能建設(shè)。24昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。25任弼時(shí)同志得了高血壓，還是陸續(xù)做著繁重的工作。26我斷定王小剛這次象棋比賽可能取得第一名。6/1727小剛特別喜歡踢足球和乒乓球。28近兩年來(lái)，電視機(jī)的質(zhì)量增加了。

8、29上課鈴一響，沸騰的校園立即頓時(shí)安靜下來(lái)。30我穿好隊(duì)服和小黃帽，去參加小隊(duì)活動(dòng)。31.指導(dǎo)員把這個(gè)光榮而又艱苦的任務(wù)交給了黃繼光。32多么可愛(ài)的花生花，默默地貢獻(xiàn)著無(wú)數(shù)的千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。33.白楊樹(shù)聳立在操場(chǎng)的四周。34.我緊緊地這只發(fā)抖的手。35.“為盡快盡早地獲得知識(shí)信息，培養(yǎng)自己的速讀能力”這句話是非常對(duì)的，一點(diǎn)也不錯(cuò)。36.再我家書櫥最濕眼的地方陣列著美麗的小香瓶。37.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。38.做人要成實(shí)，要趕于承認(rèn)自已的錯(cuò)誤。39.這次軍訓(xùn)，教官們對(duì)我們要求很嚴(yán)肅。40.蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)樸。41.我們要講衛(wèi)生的好習(xí)慣。42.世間萬(wàn)物，豐富多采，美不剩收，而且有著千絲

9、萬(wàn)樓的連系。43.這篇課文的作者是魯迅先生寫的。小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)復(fù)習(xí)題一、修改病句。（8分）1王老師親自陪同我班同學(xué)游覽。_2樹(shù)枝頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情地歌唱。7/17_3看到我的成績(jī)單，媽媽的眼睛射出了欣慰的笑意。_4我為了豐富知識(shí)，千方百計(jì)想方設(shè)法地買到了一本課外輔導(dǎo)書。_二、看拼音寫字。qinhnzhn（）意遺（）固（）細(xì)（）juminyunchu咀（）互（）抱（）（）謝三、查字典。(4)1“凹”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（）畫，筆順是（）。2“惹”字用部首查字法先查（）部，再查（）畫，第五畫的名稱是（）。四、按要求寫詞語(yǔ)。(14)1組詞。（4分）暮（）栽（）撤（）嫌（）墓（）裁（）撒（）歉（）2

10、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)（4分）非常喜愛(ài)，舍不得放手。（）形容回答問(wèn)題脫口而出，很流利。（）3寫反義詞（4分）猶豫（）仁慈（）8/174按一定順序排列詞語(yǔ)（1分）開(kāi)花播種結(jié)果長(zhǎng)葉生根（）5選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（2分）不然突然仍然安然海力布說(shuō)鄉(xiāng)親們趕快搬走吧（）就來(lái)不及了6解釋帶點(diǎn)詞的意思（1分）五、造句。(4)畢竟_如果就_六、修改病句。(4)1劉家峽水電站雖然能蓄水，但是能發(fā)電。_2先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和寶貴經(jīng)驗(yàn)。_七、縮寫句子。(4)1一只老麻雀站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上。_2生長(zhǎng)在大海里的鯨是一種哺乳動(dòng)物。_八、按原文填空。(3)向高處看去，隔著（）的綠陰，只

11、見(jiàn)（）望不到（）。這時(shí)候，什么（），（），都（）游人。9/17九、默寫古詩(shī)。(6)題西林壁作者（）_十、加標(biāo)點(diǎn)。(3)讀了（）古井（）一課（）我受到了很深的教育（）我從古井聯(lián)想到自己（）應(yīng)該怎樣生活（）怎樣做人（）十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(16)威武的“小獅子”一天，我看見(jiàn)馬路邊一只“小獅子”威風(fēng)凜凜地蹲著。它既不會(huì)跑，又不會(huì)跳，是個(gè)陶制的“小獅子”果殼箱。這只“小獅子”真討人喜歡。頭上的毛一綹一綹的，像燙發(fā)似的。兩只大耳朵耷拉著，像是在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。透藍(lán)的眼眶里鑲嵌著一對(duì)黑溜溜的大眼睛，像在觀察來(lái)往行人和車輛。一張大嘴張得大大的，露出尖尖的牙齒，好像在怒喝那些不愛(ài)清潔的人。它那四條粗粗的

12、腿，前腿趴著，后腿蹲著，真有神采！銳利的爪子，像要把人們?nèi)拥墓ず图埿?，全都抓進(jìn)自己的肚子里。它蜷著毛茸茸的大尾巴，顯出一副調(diào)皮的模樣。我往遠(yuǎn)處一看，馬路兩旁整齊地蹲著一個(gè)個(gè)威武雄壯的“小獅子”它們個(gè)個(gè)昂首挺胸地蹲著，像等候檢閱的儀仗隊(duì)?！靶—{子”多像不分晝夜值勤的小衛(wèi)兵啊。自從有了它們，幾條馬路變得清潔了?！叭藗儼鸭埿?、果皮塞進(jìn)它的大嘴，它好像吃蜜糖一樣，吃得津津有味。小獅子”日日夜夜不辭辛勞地守衛(wèi)著馬路，它們的功勞真大?。?概括第一自然段段落大意。（4分）_2讀第二自然段，這段話共（）句話，是圍繞（）這句話寫的，具體寫了這只“小10/17獅子”的（），（），（），（），（），（）和（）。（

13、9分）3文章的哪一部分著重寫“小獅子”的作用？（3分）_一、按要求改寫句子。（6分）1陳賡吃力地把小鬼抱上馬背?！氨弧弊志洌篲2年輕的姑娘弄翻了一筐又圓又紅的大蘋果?！氨弧弊志洌篲3海棠花吸引游客。擴(kuò)句：_4伽利略試驗(yàn)成功。擴(kuò)句：_例：你不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙。請(qǐng)您不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙，好嗎？照樣子改句子：5你來(lái)我家做作業(yè)。_6你幫我包餃子。_二、修改下面句子。（5分）1同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地專心聽(tīng)老師講課。_2各種各樣，種類繁多的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，真是百花齊放。11/17_3糊涂的東郭先生對(duì)狼講仁慈，實(shí)在是太糊涂了。_4桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到桂花的花香。_5我們要注意飲食潔凈，避免

14、病從口入。_三、將下列錯(cuò)亂排列的幾段話整理通順，并為這篇短文選擇一個(gè)最合適的題目，填在橫線上。（6分）_（題目：小樹(shù)苗笑了救樹(shù)苗保護(hù)小樹(shù)苗）（）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小樹(shù)苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊，心里十分著急。（）吃過(guò)午飯，天空一下子變得黑沉沉的。一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)臨了。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。路旁的小樹(shù)苗被打得東倒西歪。（）過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)小了，雨停了。小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺著腰桿向人們含笑點(diǎn)頭。（）他們連忙丟下手里的棋子，找來(lái)幾根竹竿和繩子，飛快地沖出院子，冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。（）他們一個(gè)扶，一個(gè)綁，很快地把一棵棵小樹(shù)苗都支撐好了，自己卻被大雨淋得渾身濕透。四、在下面的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（

15、5分）1這座橋（）堅(jiān)固，（）造型很優(yōu)美。2奶奶（）滿頭白發(fā)，（）行動(dòng)十分利落。3（）你答應(yīng)媽媽去做這件事，（）應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的諾言。4駕駛員的技術(shù)高超，（）遇到什么險(xiǎn)情，他（）能化解。12/175（）狼吃東郭先生，（）狼被打死，沒(méi)有其它選擇。五、判斷下面的句子，是比喻句的打上“”，不是比喻句的打上“”。（4分）1穆老師的眼睛睜得大大的，好像在提醒我注意。（）2幾十只雞一窩蜂似的向食槽跑去。（）3人好像寄生在葦里的鳥(niǎo)兒，整天不停地在葦里穿來(lái)穿去。（）4水淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶。（）六、修改病句。（8分）1王老師親自陪同我班同學(xué)游覽。_2樹(shù)枝頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情地歌唱。_3看到我的成績(jī)單，媽

16、媽的眼睛射出了欣慰的笑意。_4我為了豐富知識(shí)，千方百計(jì)想方設(shè)法地買到了一本課外輔導(dǎo)書。_七、造句。(4)畢竟_如果就_八、修改病句。(4)1劉家峽水電站雖然能蓄水，但是能發(fā)電。_2先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和寶貴經(jīng)驗(yàn)。13/17_九、縮寫句子。(4)1一只老麻雀站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上。_2生長(zhǎng)在大海里的鯨是一種哺乳動(dòng)物。_6.給劃線的字選擇正確的意思?！叭荨弊值囊馑迹喝菁{、包含；寬容，原諒；允許，讓；指臉上的神情和氣色。（1）老師走到我身邊，摸了摸我的頭，說(shuō)：“好燙！”不容分說(shuō)，就背著我去了醫(yī)務(wù)室；（）（2）他很不講理，常常欺侮別人，真是情理難容。（）（3）列寧走在只能容一只

17、腳的小路上，他不慌不忙。（）（4）年輕媽媽的臉上已經(jīng)露出笑容。（）十.句子練習(xí)：1.修改病句。（1）教我們語(yǔ)文的是一位歲數(shù)大的老教師。（2）貪心的老太婆一次又一次地向?qū)Ψ教岢鰺o(wú)理請(qǐng)求。（3）小芳不但珍惜自己的時(shí)間，所以也不浪費(fèi)別人的時(shí)間。（4）差十分就八點(diǎn)了，他還沒(méi)來(lái)，大概準(zhǔn)是忘了今天的約會(huì)。2.把下面句子改為“被”字句。（1）我從非洲帶回來(lái)了一株旅行家樹(shù)苗。（2）年輕人請(qǐng)來(lái)了一位老太太。（3）刺猬碰倒了我放在廚房的空酒瓶。14/173.縮寫下面的句子。（1）年輕的戰(zhàn)士邱少云憤怒地注視著敵人的地堡。（2）車夫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了難以忍受的痛苦的神情。（3）勇敢的小剛登上了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。4

18、.按順序重新排列下面的句子，想想句與句之間的聯(lián)系。（）我們先來(lái)到正中央的體操大廳，看見(jiàn)同學(xué)們有的在高低杠上翻滾，有的在墊子上翻跟頭，還有的在平衡木上做前滾翻的驚險(xiǎn)動(dòng)作。（）參觀完舞蹈室，我們來(lái)到大廳右側(cè)的音樂(lè)室。室內(nèi)歌聲嘹亮，琴聲悠揚(yáng)，合唱團(tuán)的同學(xué)正在練習(xí)唱歌。（）下午放學(xué)以后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^少年宮。（）接著，我們來(lái)到大廳左側(cè)的舞蹈室，看見(jiàn)一些同學(xué)在老師的輔導(dǎo)下，正在練習(xí)基本動(dòng)作。還有一些人在排練扇子舞。（）夜幕徐徐降臨，我們依依不舍地離開(kāi)了少年宮。（）最后，我們來(lái)到大廳的乒乓球室，看見(jiàn)里面擠滿了人。原來(lái)是乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在這里進(jìn)行精彩的表演。十一.閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）浪潮越來(lái)越近，（猶憂）如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔(bnbn)而來(lái)。那聲音如同山（繃崩）地裂，好像大地都被震得顫（chnzhn）動(dòng)起來(lái)。1.選擇括號(hào)里正確的字或讀音，打“”。2.照樣子再寫幾個(gè)詞語(yǔ)，至少寫兩個(gè)。浩浩蕩蕩：_(二)媽媽，我回來(lái)了我和奶奶在美國(guó)西部城市洛杉磯住了一年，今天乘上從洛杉磯飛往北京的班機(jī)回15/17國(guó)了。飛機(jī)穿過(guò)云層在高空飛行，我的心緒怎么也平靜不下來(lái)。我想起一年來(lái)在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活。每天，我總是戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。美國(guó)的小朋友見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，問(wèn)我這是什么。我自豪地告訴他們，這是我們中國(guó)少先隊(duì)員的標(biāo)志。他們聽(tīng)了，都用一種