《許國璋先生》閱讀答案

1、許國璋先生季羨林我同國璋，不能算是最老的朋友。但是，屈指算來，我們相識(shí)也已有將近半個(gè)世紀(jì)了。在解放初期我們常常在各種各樣的會(huì)上相遇。我們不是一個(gè)行當(dāng)，他是搞英語的，我搞的則是印度和中亞古代語言。但因?yàn)橥瑢儆谕庾痔?hào)，所以就有了相會(huì)的機(jī)會(huì)。我從小學(xué)就開始學(xué)英語，以后在清華，雖云專修德語，實(shí)際上所有的課程都用英語來進(jìn)行，因此我對(duì)英語也不敢說是外行，又因此對(duì)國璋的英語造詣也具有能了解的資格。英語界的同行們對(duì)他的英語造詣之高，無不欽佩。但是，他在這一方面絕無驕矜之氣。他待人接物，一片純真、樸實(shí)、誠懇、謙遜，但也并不故作謙遜狀，說話實(shí)事求是，決不忸怩作態(tài)。因此，他給我留下了非常美好的、畢生難忘的印象?！八?/p>

2、人幫”垮臺(tái)后，我同國璋先生，以及南南北北的同行們，在暌離了十多年以后，又經(jīng)常聚在一起開會(huì)，認(rèn)真、細(xì)致地討論一些學(xué)術(shù)問題。此時(shí)，我們真正是心情愉快，仿佛撥云霧而見晴天。我同國璋每次見面，會(huì)心一笑，真是“心有靈犀一點(diǎn)通”了。最難忘的是當(dāng)我受命擔(dān)任中國大百科全書“語言卷”主編時(shí)的情景。這樣一部能夠而且必須代表有幾千年研究語言學(xué)傳統(tǒng)的世界大國語言學(xué)研究水平的巨著，編纂責(zé)任竟落到了我的肩上，我真是誠惶誠恐，如履薄冰。我考慮再三，外國語言部分必須請(qǐng)國璋先生出馬負(fù)責(zé)。中國研究外國語言的學(xué)者不是太多，而造詣精深，中西兼通又能隨時(shí)吸收當(dāng)代語言新理論的學(xué)者就更少。在這樣考慮之下，我就約了李鴻簡(jiǎn)同志，來到國璋先生的

3、家中，懇切陳詞，請(qǐng)他負(fù)起這個(gè)重任。他二話沒說，立即答應(yīng)了下來。我剛才受的寒風(fēng)冷氣之苦和心里面忐忑不安的心情，為之一掃。我無意中瞥見了他室中擺的那一盆高大的刺兒梅，靈犀一點(diǎn)，覺得它也為我高興，似向我招手祝賀。那以后，我們的來往就多了起來。他在自己的小花園里種了荷蘭豆，幾次采摘一些最肥嫩的，親自送到我家里來。請(qǐng)我在他住宅附近的一個(gè)餐廳里吃飯，有一次居然吃的是涮鍋?zhàn)?。他也到我家來過幾次，我們推心置腹，無話不談。我們談?wù)摫舜藢W(xué)校的情況，談?wù)摦?dāng)前中國文壇、特別是外國語言文學(xué)界的新情況和新動(dòng)向，談?wù)摦?dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣。談?wù)撟疃嗟氖乔嗄甑某鰢鵁?。我們倆都在外國待過多年，決不是什么土包子，但是我們都不贊成久出不歸

4、，甚至置國格與人格于不顧，厚顏無恥地賴在那個(gè)蔑視自己甚至污辱自己的國家里不走。我們當(dāng)年在外國留學(xué)時(shí)，從來也沒有久居不歸的念頭。國璋特別講到，一個(gè)黃臉皮的中國人，那幾個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者除外，在民族歧視風(fēng)氣濃烈的美國，除了在唐人街鬼混或者同中國人來往外，美國社會(huì)是很難打進(jìn)去的。有一些中國人可以畢生不說英文，依然能過日子。神話傳說中說道人成道，雞犬升天，那一些中國人把一塊中國原封不動(dòng)地搬過了汪洋浩瀚的太平洋，帶著雞犬，過同在中國完全一樣的日子，笑罵由他笑罵，好飯我自吃之，這究竟有什么意義呢？最讓我憶念難忘的是在我八十歲誕辰慶祝會(huì)上，我同國璋兄的會(huì)面。國璋兄帶著一個(gè)大花籃來了。我們一見面，仿佛有什么

5、暗中的力量在支配著我們，不禁同時(shí)伸出了雙臂，擁抱在一起。大家都知道，這種方式在當(dāng)時(shí)的中國還是比較陌生的?？晌覀?yōu)槭裁淳雇瑫r(shí)伸出了雙臂呢？中國古人說：“誠于中，形于外?！痹谖覀儍扇说男闹?，不知道從什么時(shí)候早已埋下了超乎尋常的感情，一種“貴相知心”的感情。在當(dāng)時(shí)那一種場(chǎng)合下，自然而然地爆發(fā)了出來，我們只能互相擁抱了。我因此悟到：交友之道，蓋亦難矣。其中有機(jī)遇，有偶合，有一見如故，有相對(duì)茫然。友誼的深厚并不與會(huì)面的時(shí)間長(zhǎng)短成正比。往往有人相交數(shù)十年，甚至天天對(duì)坐辦公，但是感情總是如油投水，決不會(huì)融洽。天天“今天天氣，哈，哈，哈！”天天像英國人所說的那樣像一對(duì)豪豬，必須保持一定的距離，天天在演“三岔口

6、”，倒成不了真正的朋友。觀我同國璋兄的關(guān)系，情況卻完全不同。我們并不在一個(gè)學(xué)校工作，見面的次數(shù)相對(duì)說來并不是太多。我們好像真是一見如故，一見傾心，沒有費(fèi)多少周折。我們也都并沒有清晰地意識(shí)到，我們終于成了朋友，成了知己的朋友。難道真如佛家所說的那樣人與人之間有緣分嗎？國璋的逝世對(duì)我的心靈是多么大的打擊。我們倆都是唯物主義者，不信有什么來生，有什么天堂。在僅有的一次生命中，我們居然能夠相逢，而且成了朋友，這難道不能算是最高的幸福嗎？下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）“我”與許國璋先生不是一個(gè)行當(dāng)，對(duì)英語也不敢說是內(nèi)行，英語界同行們對(duì)先生的英語造詣十分欽佩，這也給“我”留下了畢生難忘

7、的印象?！拔摇迸c許國璋先生各自的專業(yè)、治學(xué)的態(tài)度、為人的秉性和人生觀價(jià)值觀使二人從陌生走到相識(shí)，從學(xué)術(shù)切磋走到“心有靈犀”，從工作同事走到相知朋友?！拔摇迸c許國璋先生來往多了以后，推心置腹，無話不談。無論談到中國文壇，還是社會(huì)風(fēng)氣，二人都體會(huì)相同，觀點(diǎn)一致，例如對(duì)青年出國熱現(xiàn)象，兩人都不贊成久出不歸。不善言談的“我”在自己八十歲誕辰慶祝會(huì)上看到許國璋先生帶著一個(gè)大花籃來祝賀時(shí)，激動(dòng)地伸出雙臂，緊緊擁抱了許先生，表達(dá)了自己超乎尋常的感情。本文按照時(shí)間順序，以樸實(shí)的筆調(diào)回憶了“我”與許國璋先生相識(shí)、交往的幾件事，體現(xiàn)了許國璋先生的品質(zhì)以及二人之間感情由淺到深的過程。2.從作者和許國璋先生的交往經(jīng)歷

8、中，能看到許國璋先生是一個(gè)怎樣的人？3.文章第三段寫作者邀請(qǐng)?jiān)S國璋先生編纂中國大百科全書的事，請(qǐng)簡(jiǎn)析此段在全文中的作用。4.作者在文中感慨道：“交友之道，蓋亦難矣?！倍谏钪校髡邊s與許國璋先生成為人生知己。那么，你是否同意作者的感慨？請(qǐng)結(jié)合文章，聯(lián)系生活談?wù)勛约旱目捶ā！窘馕觥窟xCE。A項(xiàng)“對(duì)英語也不敢說是內(nèi)行”不正確，原文是“因此我對(duì)英語也不敢說是外行”，另外，給作者留下畢生難忘印象的是許國璋先生的學(xué)術(shù)水平和為人品質(zhì)。B項(xiàng)“人生觀價(jià)值觀”無中生有。D項(xiàng)“不善言談”無中生有，原文無此信息?！吧斐鲭p臂”是二人同時(shí)的動(dòng)作，“超乎尋常的感情”也是二人心中都具有的，自然而然爆發(fā)的，并非“我”單方面

9、?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)傳主形象的把握。許國璋先生在治學(xué)和待人方面有作者直接進(jìn)行評(píng)價(jià)的句子，“他待人接物，一片純真、樸實(shí)、誠懇、謙遜，但也并不故作謙遜狀，說話實(shí)事求是，決不忸怩作態(tài)”“我考慮再三，外國語言部分必須請(qǐng)國璋先生出馬負(fù)責(zé)。中國研究外國語言的學(xué)者不是太多，而造詣精深，中西兼通又能隨時(shí)吸收當(dāng)代語言新理論的學(xué)者就更少”，可直接提取關(guān)鍵詞。除此之外，從作者敘述的二人交往的一些細(xì)節(jié)中也可概括傳主的性格特征，如立即答應(yīng)編纂重任，作者八十歲誕辰二人緊緊擁抱說明他對(duì)待朋友重情重義，誠心相待。對(duì)學(xué)術(shù)、社會(huì)風(fēng)氣及“出國熱”的討論則說明他關(guān)注現(xiàn)實(shí)，對(duì)生活有獨(dú)立清醒的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮繉W(xué)問方面，造詣精深，中西兼通，

10、與時(shí)俱進(jìn)；待人接物方面，純真、樸實(shí)、誠懇、謙遜，且實(shí)事求是，不造作，無驕矜之氣；對(duì)待朋友，重情重義，誠心相待；生活中，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，對(duì)生活有獨(dú)立清醒的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥勘绢}考查段落作用，一般情況下，回答段落作用題主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行考慮，而作為傳記文本，就要和文本特征相結(jié)合。傳記主要是刻畫傳主形象，進(jìn)而揭示人物的性格品質(zhì)等。所以該段從內(nèi)容上主要是塑造人物形象，凸顯許國璋先生學(xué)術(shù)造詣精深。結(jié)構(gòu)上主要考慮與上下文的聯(lián)系，由上文的熟識(shí)到下文的知己，起到了過渡的作用，同時(shí)為后文作者的議論和抒發(fā)人生感慨做了鋪墊?！敬鸢浮克茉烊宋镄蜗?。從工作的意義重大、“我”的慎重考慮來凸顯許國璋先生學(xué)術(shù)造詣精深。結(jié)構(gòu)上起過渡作用。從上文中“我”與許國璋先生因?yàn)楣ぷ鞯氖熳R(shí)過渡到之后在私交中成為知己。為后文“交友之道，蓋亦難矣”的議論和抒發(fā)人生最高幸福的感慨做鋪墊?！窘馕觥勘绢}考查探究文本中某些問題，提出自己的見解的能力。探究題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但必須言之有理，言之有據(jù)，要能做到“內(nèi)引外聯(lián)”，向內(nèi)要扣住文本進(jìn)行分析，向外則能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行拓展。另外，