瓦疃中心校六年級(jí)復(fù)習(xí)備考方案

1、2022年度瓦疃中心校六年級(jí)復(fù)習(xí)備考方案隨著每一年的五月的到來鮮花盛開、枝繁葉茂，這也是每一年六年級(jí)小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)刻的到來，這個(gè)時(shí)期六年級(jí)學(xué)生成績、思想、行為等的優(yōu)與劣，直接影響到小學(xué)生的未來，為增強(qiáng)我校教學(xué)工作的管理，做好2022年畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作，畢業(yè)班教師必定要建立“立足課標(biāo)，狠抓雙基，培育能力，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高質(zhì)量”的教學(xué)思想。爭取在2022年小學(xué)畢業(yè)檢測中取得更好的成績，特制定本校復(fù)習(xí)備考工作方案如下:一、成立復(fù)習(xí)備考小組組長：徐亞方副組長：宋明 張曉紅 李立 單桂福 邢沖成員：陳小邦 劉沖 陳良文 彭滿意 熊國寶二、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度、采取有效分層教學(xué)第二學(xué)期剛開始，我校就有針

2、對(duì)性的采取“培優(yōu)輔差”的計(jì)劃，在中心校宏觀把控的管理下，有機(jī)結(jié)合有效教學(xué)資源，不分班級(jí)的界限，針對(duì)不同學(xué)生學(xué)情，采取不同的課外的輔導(dǎo)，如在充分利用上課教學(xué)的基礎(chǔ)上，抓好課下的每一次對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，同時(shí)，每天任課教師每天增加一節(jié)課外輔導(dǎo)課，把中上等的學(xué)生和學(xué)困生合理分開，調(diào)度教師專項(xiàng)指導(dǎo)，尊重學(xué)生學(xué)情，循序漸進(jìn)、有針對(duì)性的解疑答惑。充分利用課外時(shí)間按輔導(dǎo)計(jì)劃給學(xué)生輔導(dǎo)，語、數(shù)、英、綜合科教師之間互相溝通，不能讓學(xué)生偏科，力求語、數(shù)、英、綜合科平衡發(fā)展。采用“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)幫扶。課余時(shí)間內(nèi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，當(dāng)他們的小老師，每天都出一些最基礎(chǔ)、最簡單的題目給學(xué)困生做，并為他

3、們修改、指導(dǎo)。三、抓好課堂教學(xué)力求課堂教學(xué)面向全體，對(duì)學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位，強(qiáng)化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識(shí)，課堂教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)突出，方法靈活多樣，重視學(xué)法指導(dǎo)。同時(shí)，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍，為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺(tái)。課堂上，盡量鼓勵(lì)成績中下等的學(xué)生回答問題、上臺(tái)板演，每一次成功，全班同學(xué)都要給他們送上熱烈的掌聲，讓他們在掌聲中體驗(yàn)成功的喜悅。四、搭建好學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注教育的橋梁充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。與家長共同探討家庭教育，組織開展教學(xué)開放周，邀請家長和社會(huì)人士到校聽課、評(píng)課，要

4、求家長對(duì)學(xué)校的教育管理提出建議等，營造全社會(huì)關(guān)心孩子的教育氛圍。五、熟悉命題方向和題型，把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)主動(dòng)學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向，范圍和題型，要求教師指導(dǎo)好學(xué)生練習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢，不迷失方向。結(jié)合各個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好落實(shí)工作，要求教師有復(fù)習(xí)課表及講義、材料，提高復(fù)習(xí)效率。六、工作措施：1.強(qiáng)化畢業(yè)班學(xué)生的德育工作班主任和跟班教師要抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作和安全防范工作，密切與學(xué)生家長聯(lián)系配合，對(duì)“雙困生”家訪，召開一次家長會(huì)，注重學(xué)生的日常表現(xiàn)，確保復(fù)習(xí)備考工作不受影響。2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理.積極參加復(fù)習(xí)備考的教研即備課要“深”，上課要“實(shí)”

5、，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考評(píng)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，使復(fù)習(xí)備考保質(zhì)保量。積極參加學(xué)校畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討會(huì)，反饋復(fù)習(xí)備考信息，交流教學(xué)，研討復(fù)習(xí)備考教法、學(xué)法，進(jìn)行集體單元備課，提出在復(fù)習(xí)備考中存在的問題和困難，及時(shí)采取有效措施解決，以提高復(fù)習(xí)備考教學(xué)效率，每次會(huì)后將研討或集備資料交中心校備案。同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行畢業(yè)班月考匯報(bào)分析制度。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作杜絕歧視學(xué)困生?？迫谓處熞皶r(shí)摸清學(xué)生底子，掌握學(xué)情，制定出切合實(shí)際的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，做好學(xué)困生的思想動(dòng)員工作，實(shí)行分層輔導(dǎo)和要求，采取“結(jié)對(duì)子”、“面對(duì)面”等輔導(dǎo)形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo) ，確保學(xué)困生各科成績達(dá)到合格，以提高學(xué)生整體成績的合格率。協(xié)調(diào)好畢業(yè)班各學(xué)科任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系，各科教師要多合作與交流，做到信息暢通、資源共享、課時(shí)分配合理、公平競爭、齊抓共管。4.注重畢業(yè)班學(xué)生的應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練，抓好“兩課兩操兩活動(dòng)”，在確保教學(xué)效果的基礎(chǔ)上減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)心理壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力給學(xué)生營造一種和諧、民主、舒心和充滿斗志的學(xué)習(xí)氛圍。七、抓好復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段分兩步進(jìn)行：第一步：全面復(fù)習(xí)：緊扣大綱、教材、分類、分章、分節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)檢測不少于2次，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。第二步：