部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語(yǔ)文 第20課 外國(guó)詩(shī)二首 課前預(yù)習(xí)單

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五單元 心靈絮語(yǔ)20.外國(guó)詩(shī)二首給下面加點(diǎn)的字注音。涉足（） 幽寂（） 誘人（） 佇立（）2.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。shn（）息 欺pin（） w（）染 kng（）怕3.解釋下列詞語(yǔ)或根據(jù)解釋寫(xiě)出詞語(yǔ)。（1）憂郁： （2）鎮(zhèn)靜： （3）瞬息： （4）涉足： （5）萋萋： （6）：即“綿延”，延續(xù)不斷。（7）：用盡目力（遠(yuǎn)望）。（8）：懷念。（9）：幽靜寂寞。4.文學(xué)常識(shí)填空。（1）普希金（17991837），國(guó)，被稱為“俄國(guó)文學(xué)之父”。他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響很大。代表詩(shī)作有等。（2）弗羅斯特（18741963），國(guó)。他的作品主要寫(xiě)新英格蘭的

2、人物和景色，富于地方色彩，擅長(zhǎng)使用簡(jiǎn)樸口語(yǔ)。四次獲普利策文學(xué)獎(jiǎng)。詩(shī)集有一個(gè)男孩的意愿等。5.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問(wèn)題：（1）怎樣理解“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句詩(shī)的含義？（2）詩(shī)人為何以“未選擇的路”為題？ 參考答案1.shyuyuzh2.瞬騙污恐3.（1）憂傷愁悶。（2）情緒穩(wěn)定或平靜。（3）一眨眼一呼吸的短時(shí)間。（4）指進(jìn)入某種環(huán)境或范圍。（5）形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。（6）延綿（7）極目（8）懷戀（9）幽寂4.（1）俄詩(shī)人自由頌致大海致恰達(dá)耶夫 （2）美詩(shī)人波士頓以北新罕布什爾5.（1）詩(shī)句道出了人生體驗(yàn)中一種極為普遍的感覺(jué)，如果現(xiàn)在因受生活的欺騙而心中憂郁，只要“鎮(zhèn)靜”，“心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)”，那么，將來(lái)回想起來(lái)，反而會(huì)覺(jué)得很美好。詩(shī)人在這里是要強(qiáng)調(diào)一種積極向上的人生態(tài)度，從而反對(duì)悲觀消極的人生態(tài)度。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人生的體驗(yàn)應(yīng)該是豐富多樣、積極樂(lè)觀的，各種體驗(yàn)都是一筆寶貴的人生財(cái)富。 （2）這首詩(shī)實(shí)際上是寫(xiě)人生的道路。本詩(shī)共四節(jié)，第一節(jié)寫(xiě)樹(shù)林里的兩條路，第二節(jié)寫(xiě)選擇的路，第三、四節(jié)寫(xiě)未選擇的路。由此可見(jiàn)，詩(shī)人寫(xiě)作的重點(diǎn)不是那條已經(jīng)走過(guò)的路，而是那條“未選擇的路”。以“未選擇的路”為題，突出和深化了主題。詩(shī)人感嘆人生有許多路可供選擇，但人往往只能選擇其中的一條路，而其他的路因?yàn)槿松亩虝褐荒芊艞墶Ｔ?shī)人不寫(xiě)已選擇