六年級(jí)語文下冊(cè)教案為人民服務(wù)

1、名師精編 優(yōu)秀教案12、為人民服務(wù) 教案教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)本課 4 個(gè)生字,能正確讀寫：“ 司馬遷、李鼎銘、鴻毛、興盛、炊事員” 等 詞語；2懂得課文內(nèi)容,受到革命人生觀的啟蒙訓(xùn)練；3初步領(lǐng)會(huì)環(huán)繞主要意思分層論述的表達(dá)方法；4朗讀課文,背誦課文；教學(xué)重難點(diǎn) 1懂得一些含意深刻的句子,并明白課文中論述的各個(gè)方面與全心全意為人民服務(wù) 這個(gè)中心思想之間的關(guān)系；2體會(huì)為人民服務(wù)的思想,樹立為人民服務(wù)的觀念；其次、三課時(shí) 一、激情導(dǎo)入 1、同學(xué)們,在生活中我們隨處可見為人民服務(wù)的人物和事例：農(nóng)夫伯伯種地是為人 民服務(wù)；工人叔叔上班是為人民服務(wù)；清潔工人打掃街道是為人民服務(wù)；老師給同學(xué)們上 課也同樣是為人民

2、服務(wù) 這樣的例子數(shù)不勝數(shù)、舉不勝舉；作為一名同學(xué),作為一名普 通的勞動(dòng)者,我們應(yīng)當(dāng)怎樣樹立為人民服務(wù)的觀念呢？今日,就讓我們帶著這個(gè)問題,繼 續(xù)學(xué)習(xí)第 12 課：為人民服務(wù)；請(qǐng)同學(xué)們伸出你的右手食指,和老師一起 板書課題： 12 為 人民服務(wù) - 齊讀課題；2、課前,同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文,現(xiàn)在誰能告知老師：這篇演講的作者是誰？（毛澤東）它是毛澤東主席在什么時(shí)間, 什么情形下作的一篇演講？ （它是毛澤東主席 1944 年 9 月 8 日,在中共中心警備團(tuán)哀悼張思德同志的會(huì)議上作的一篇演講）名師精編 優(yōu)秀教案3、同學(xué)們預(yù)習(xí)得特別仔細(xì)！而且知道聯(lián)系課文后面的資料袋來回答疑題,很好；學(xué)習(xí)就是要懂得利用文本

3、,聯(lián)系前后文來摸索；現(xiàn)在誰仍能告知老師：毛澤東主席在演講中主要是環(huán)繞哪一個(gè)問題來講的？（毛澤東主席在課文中是環(huán)繞“ 為人民服務(wù)” 來講的）4、過渡：毛澤東主席環(huán)繞“ 為人民服務(wù)” 這個(gè)問題,在演講中主要論述了哪幾個(gè)方面的意思呢？現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們帶著問題自由朗讀課文,從課文中去找一找答案?。ㄉx課 文,老師巡察）二、學(xué)習(xí)新課1、誰情愿來匯報(bào)一下？（課文從三個(gè)方面論述了怎樣才能更好地為人民服務(wù)：A、要樹立為人民利益而死,就比泰山仍重的生死觀；B、要正確對(duì)待批判,為人民的利益堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的； C、要為人民的利益搞好團(tuán)結(jié),提高士氣,相互愛惜,使整個(gè)人民團(tuán)結(jié) 起來）（老師依據(jù)同學(xué)匯報(bào)的情形,組織學(xué)習(xí)新

4、課）2、我們?yōu)槭裁匆獮槿嗣穹?wù)呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文第一自然段；“ 我們共產(chǎn)黨和共 產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、 新四軍” 的性質(zhì)是什么？ （是革命的隊(duì)伍） 革命的隊(duì)伍是干什么的？（我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是完全的為人民的利益工作的）怎樣懂得這句 話？（“ 完全” 就是全部,百分之百；“ 完全” 就是始終究竟,貫徹究竟；這句話點(diǎn)明白 文章的主題, 說明全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的根本宗旨；“ 完全”和“ 完全” 說明白革命隊(duì)伍除了為人民服務(wù)以外,再也沒有任何別的目的,不管在什么時(shí) 候,不管在什么地方,不管做什么工作,都應(yīng)當(dāng)為人民謀利益；一句話,就是要全心全意“ 為人民服務(wù)”

5、） （板書：提出觀點(diǎn)全心全意為人民服務(wù)） （要求同學(xué)做筆記） 張思德同志是為人民服務(wù)而犧牲的,所以說他就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)好同志！3、為人民服務(wù)應(yīng)當(dāng)做好哪些方面呢？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文其次自然段,想一想這 段話是環(huán)繞那一句來講的？它與后面幾句話是什么關(guān)系？（人總是要死的,但死的意義有 不同）（它與后面幾句是總分關(guān)系）作者引用了誰的話來說明人死有不同的意義？（司馬 遷）你明白司馬遷嗎？齊讀這句話；怎樣懂得這句話？（“ 固” ：原來；“ 或” ：有的；“ 于” ：表示比較,比 這句話的意思是人總是要死的,但死的意義有不同,有的人死 得很有價(jià)值,比泰山仍重；有的人死得毫無意義,比鴻毛仍輕）（要求

6、同學(xué)做筆記） 什么 樣的死比泰山仍重？（為人民的利益而死,就比泰山仍重）什么樣的死比鴻毛仍輕？（替名師精編 優(yōu)秀教案法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛仍輕）張思德同志是怎么死的 .（是為人民的利益而死的）所以說他的死是- 比泰山仍要重的；這段話說明要想更好地為人民服務(wù),第一必需要樹立正確的生死觀,要樹立為人民利益而死,就比泰山仍重的生 死觀； （板書：詳細(xì)論述 樹立為人民利益而死,就比泰山仍重的生死觀）4、（師指板書）要全心全意為人民服務(wù),除了要樹立為人民利益而死,就比泰山仍 重的生死觀以外,我們?nèi)詰?yīng)當(dāng)怎么做？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第三自然段,想一想這一段又是 環(huán)繞那一句話來講的？畫

7、上“-” （只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改 正錯(cuò)的, 我們這個(gè)隊(duì)伍就肯定會(huì)興盛起來）什么是“ 興盛”？（興盛, 旺盛）我們?cè)鯓印?為 人民的利益堅(jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的” ？古人說得好：不動(dòng)筆墨不讀書；請(qǐng)同學(xué) 們?cè)跁姓页龃鸢府嬌稀?” ； （由于我們是為人民服務(wù)的,所以 我們就照你的辦）誰來讀讀這幾句話？怎樣才能讀好這幾句話？指導(dǎo)朗讀,用三角符號(hào)畫出句中的關(guān)聯(lián)詞 語；齊讀這幾句話；這幾句話每句是什么意思？每一句之間是怎樣聯(lián)系起來的？（第一句 是講我們要?dú)g迎批判；其次句話是講我們歡迎任何人的批判；第三句是講我們接受任何人的正確批判, 只要是正確的批判我們就接受并改正；第四句

8、是講誰說的方法對(duì)人民有好處,我們就照誰的辦；這四句話之間聯(lián)系緊密,意思層層遞進(jìn),句與句之間是環(huán)繞一個(gè)意思從 不同的側(cè)面綻開論述的）（要求同學(xué)做筆記） 作者舉了一個(gè)什么例子來說明我們“ 為了人 民的利益堅(jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的” ？（精兵簡政）“ 精兵簡政” 是什么意思？是誰提出來的？我們?yōu)槭裁床杉{了？所以說我們的隊(duì)伍要興盛起來,就必需要“ 正確對(duì)待批判,為人民利益堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的” ；（板書：正確對(duì)待批判,為人民的利益堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的）（補(bǔ)充“ 鼎” 字的結(jié)構(gòu)、偏旁、筆畫、第六畫、含有“ 鼎” 字的四字詞語：一言九鼎三足鼎立鼎足之勢大名鼎鼎鼎志強(qiáng)盛鼎力相助）5、要全心全意為人民服務(wù),

9、除了要做到以上兩點(diǎn)以外,仍應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？請(qǐng)同學(xué)們快速朗讀課文第四段摸索這個(gè)問題；（生讀課文,老師巡察）我們?nèi)詰?yīng)當(dāng)怎么做？（搞好團(tuán)結(jié),提高士氣,相互愛惜,使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來）“ 五湖四?！?這里應(yīng)當(dāng)怎樣懂得？（泛指全國各地） （補(bǔ)充含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語：五光十色千軍萬馬三頭六臂三言兩語） “ 共同的革命目標(biāo)” 是什么？（解放全國各族人民,全心全意為人民服務(wù)）我們?yōu)槭裁础?仍要和全國大多數(shù)人走這一條路” ？（這樣才能取得全民族的解放）這句話- （一方面指出當(dāng)時(shí)依據(jù)地的人口,一方面指出我們我們這個(gè)隊(duì)伍現(xiàn)時(shí)的任務(wù)是要團(tuán)結(jié)全國大多數(shù)人,去爭取全民族的解放）名師精編優(yōu)秀教案我們的同志應(yīng)當(dāng)怎樣（板書：要為

10、人民的利益,搞好團(tuán)結(jié)）對(duì)待困難？（我們的同志在困難的時(shí)候,要看到成果,要看到光明,要提高我們的士氣）（這句話說明革命斗爭并不是一帆風(fēng)順的,必定會(huì)遇到艱巨困苦；但是,我們?yōu)榱巳嗣竦?利益,為了全民族的解放,就不能怕困難,要看到成果和光明,要樹立信心,鼓足士氣）（板書：提高士氣） （要求同學(xué)做筆記） 我們的同志應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待犧牲？（中國人民正在 受難,我們有責(zé)任解救他們,我們要努力奮斗 不過,我們應(yīng)當(dāng)盡量盡量地削減那些不 必要的犧牲）“ 死得其所” 什么是意思？（“ 所” ：處所,地方；形容死得有意義,有價(jià) 值）你能舉出為人民的利益“ 死得其所” 的例子嗎？（生舉例）我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待同志？（我們的干

11、部要關(guān)懷每一個(gè)戰(zhàn)士,一切革命隊(duì)伍的人都要相互關(guān)懷,相互愛惜, 相互幫忙）這說明 - （為了實(shí)現(xiàn)解放全國各族人民,全心全意為人民服務(wù)這個(gè)革命目標(biāo),不管是干 部仍是戰(zhàn)士,我們都應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來,提高士氣,共同奮斗,相互愛惜）（板書：相互愛惜）（要求同學(xué)做筆記） 所以,要想更好地為人民服務(wù),仍必需做到- （板書：要為人民的 利益,搞好團(tuán)結(jié),提高士氣,相互愛惜）6、我們應(yīng)當(dāng)給哪些人開哀悼會(huì)？（今后我們的隊(duì)伍里,不管死了誰,不管是炊事員,是戰(zhàn)士, 只要他是做過一些有益的工作的,我們都要給他送葬, 開哀悼會(huì)） 這句話說明 -（只要是為了人民的利益,為人民服務(wù)的人死了,我們都應(yīng)當(dāng)給他開哀悼會(huì)）我們開哀悼 會(huì)的根

12、本目的是什么？（用這樣的方法,寄托我們的哀思,使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來）請(qǐng)同學(xué)們齊讀最終一自然段； （板書：總結(jié)目的 三、總結(jié)全文寄托哀思,使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來）（指板書）同學(xué)們,毛澤東主席的這篇演講,通過悼念張思德同志,緊緊環(huán)繞“ 為人 民服務(wù)” 這個(gè)主題,分別從：要樹立為人民利益而死,就比泰山仍重的生死觀；要正確對(duì) 待批判,為人民的利益堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的；要為人民的利益搞好團(tuán)結(jié),提高士氣,相互 愛惜,使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來等三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)而深化的闡述,號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同 志完全、完全地為人民服務(wù)的精神,團(tuán)結(jié)起來,打敗敵人；好,現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮巫杂傻亍⑸钋榈乩首x全文,傾聽宏大領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),感受為人民服務(wù)的光輝思想；（生自 讀全文）四、布置作業(yè)名師精編 優(yōu)秀教案好,新課就學(xué)到這兒,下課后有三個(gè)作業(yè)請(qǐng)仔細(xì)完成：1、熟讀課文,背誦課文；2、謄寫本課的生字和新詞各兩遍；3、小練筆：有人說