六年級品德與社會下冊和平來之不易教案鄂教版

1、名師精編 優(yōu)秀教案第六課 和平來之不易教學目標：情感態(tài)度價值觀：感受今日和平環(huán)境的來之不易；明白為了爭取和平,很多人為之奮斗 了一生,甚至獻出了自己的生命；集成先輩們?yōu)榱撕推讲慌聽奚?、不懈拼搏的精神；才能：明白?lián)合國愛護和平部隊對“ 愛護國際和平及安全” 做出的奉獻,感悟他們愛護 和平、無私無畏的思想境域,從而用實際行動喜愛捍衛(wèi)和平的衛(wèi)士們；學問：明白喜愛和平、愛護和平是全世界各國人民的共同愿望；知道人們?yōu)閻圩o世界和 平,建立了諸如國際紅十字協(xié)會、 聯(lián)合國等國際性組織, 這些組織以多種形式促進和平,作出了重大的奉獻；教學重點：明白愛護和平是全世界人民的共同愿望,國際性維和組織為此做出了重大奉獻

2、；感受先 輩們?yōu)榱撕推讲恍钙床木?用實際行動加入到喜愛和平的行列；教學難點：感受今日和平的來之不易,學習先輩們?yōu)榱撕推绞聵I(yè)不怕犧牲、不懈拼搏的精神 教學預備 老師預備： 制作相關課件 同學預備： 課前收集有關國際和平組織、中國維和部隊的相關資料和一些為世界和平事 業(yè)做出奉獻的聞名人物的故事 . 課時支配 2 課時；第一課時完成教材 P34-P36 頁內(nèi)容,話題為“ 和平的天使” ；其次課時完成教材 P37-P39 頁內(nèi)容,話題為“ 和平的衛(wèi)士” ；教學過程 第一課時 活動一：明白和平組織 1. 上節(jié)課,我們一起深刻感受到戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災難,全世界人民都在希望 和平、爭取和平；人們建

3、立了很多國際性的組織,你知道嗎？2. 師依據(jù)同學的回答出示組織的標志；如：出示“ 紅十字” 標志、奧運五環(huán)旗、聯(lián)合 國旗；3這些圖案就是這些組織的標志,你知道其中象征的意義是什么嗎？4. 是啊,這些國際和平組織以多種形式在努力促進著世界和平；其中,國際紅十字會是 世界上最為巨大的理想者組織；成立至今,在推動世界和平與進展,愛護人的生命和健 康,減輕受損害者的痛楚等方面發(fā)揮了積極作用；我們一起來看一個短片；（CAI：國際名師精編 優(yōu)秀教案紅十字的由來）5. 小結(jié)：喜愛和平、愛護和平是全世界各國人民的共同愿望；世界任命憧憬和平,謳歌 和平；活動二：感受先輩精神 1. 很多和善的人們?yōu)榱藸幦『推?禁

4、止戰(zhàn)爭,奮斗了一生,有的仍獻出了珍貴的生命；2. 出示宋慶齡照片,問“ 你們熟悉這位偉人嗎？誰來講講她的故事？請同學介紹宋慶齡的事跡；3為什么宋慶齡奶奶被國際上公認為二十世紀最宏大的女性？4. 錄音小故事：畢加索與和平鴿 摸索：和平鴿這幅畫反映了畢加索的什么情感？5. 你們?nèi)灾滥男┫袼螒c齡、畢加索這樣喜愛和平的人？6. 小結(jié)：世界人民憧憬和平,謳歌和平,古往今來,為和平事業(yè)做出奉獻的,無論是 宏大人物,仍是平民百姓,都是很多的；活動三：我的和平書簽1. “ 諾貝爾獎” 大家都肯定聽說過,是依據(jù)瑞典科學家諾貝爾的遺囑而設立的,有哪 些人由于反對戰(zhàn)爭,愛護和平而獲得了這一榮譽呢？2. 小組溝通：

5、和平獎獲得者的故事；3活動：制作“ 和平獎” 書簽；板書設計 和平的天使喜愛和平 愛護和平 其次課時 活動一：走進世界維和 1. 一次地震的災難讓世界熟悉了海地,讓我們看到了一個光榮而艱苦的集體維和 部隊；同學們從海地地震的新聞中肯定明白到不少關于維和資料,今日就讓我們一起走進這和平的衛(wèi)士；2. 小組溝通：大家都做了課前資料的收集,在小組里說一說吧；3全班溝通：介紹聯(lián)合國維和部隊的有關資料；4. 愛護國際和平及安全是聯(lián)合國主要使命；在執(zhí)行這一使命的過程中,愛護和平行動是 使用最普遍的方式；因此,頭戴頭盔的愛護和平部隊的行動就成為這個組織最引人注目 的活動；你都知道哪些維和行動呢？5. 溝通展現(xiàn)

6、有關聯(lián)合國維和行動的資料,填寫 活動二：我們的維和之師P37聯(lián)合過維和大事記；1. 從 1990 年開頭,我們國家開頭派遣軍事觀看員執(zhí)行維和任務；我國都參與了哪些維名師精編 優(yōu)秀教案和行動？2. 課件 CAI：我國參與的維和行動圖片介紹,配樂中國維和工兵之歌3看到同學們嘴里發(fā)出贊嘆聲,眼里顯露出敬佩的表情；看到這些,大家有什么樣的 感受？4. 在大家眼里,維和戰(zhàn)士奇妙、威猛、肩負著維和和平這一神圣而光榮的使命；可是,他們所面對的是怎樣的工作、生活狀態(tài)呢？讓我們一起看這本海地維和日記；5. 課件 CAI：維和日記 摸索：對這些維和展現(xiàn),你有了哪些新的熟悉？6. 你仍知道哪些維和戰(zhàn)士的動人故事呢？7. 明知這么危急,為什么仍要參與？活動三：愛護和平人