【原創(chuàng)】中小學教師網(wǎng)絡空間建設主頁裝扮的方法

1、中小學教師網(wǎng)絡空間建設主頁裝扮的方法福建省教育資源公共服務平臺上的中小學教師網(wǎng)絡空間建設給了我們一個展示自已的機會，我在這個平臺上已經(jīng)投入了三年的課余時間，力求把我的網(wǎng)絡空間建設成為一個能綜合我二十多年來的教學應用的一個平臺。我把多年的教學材料，還有我的教學心得，上傳到我的網(wǎng)絡空間。這樣，我在教學中所需的教案和課件等材料，都可以在這里下載使用，真正實現(xiàn)了網(wǎng)絡辦公。而且我也看到了不少老師，也從我的網(wǎng)絡空間下載各種資源，我想這樣也豐富了這些老師的教學課堂。這樣利人又利已的事，何樂而不為了。我們在自已的網(wǎng)絡空間上上傳了大量的資源，有教案，有課件，還有微課，以及教學輔助的視頻、圖片等。而這些資源上傳到

2、網(wǎng)絡空間，并不只是簡單的材料的堆累，如果沒有做到讓使用者感到容易使用，這樣也是不會吸引使用者們，那就是一個失敗的網(wǎng)絡空間。而這個就是涉及到網(wǎng)絡空間的打扮。只有一個美觀又大方的頁面，這樣才是一個成功的網(wǎng)絡空間。我的網(wǎng)絡空間中有大量的文章、照片和資源）而談到主頁裝扮，我覺得可以從兩個方面來說。第一是使用別人上傳的大家都可以調(diào)用的裝扮代碼，第二是使用自已編寫的代碼。在自已進行網(wǎng)絡空間建設的時候，我們總喜歡去參考一下別人的網(wǎng)絡空間。而我看到別人網(wǎng)絡空間上的書架，音樂盒，這些插件的時候，覺得真是可愛，為我們本來死氣沉沉的網(wǎng)絡空間增添了不少的活氣。我在我的網(wǎng)絡空間上，也放著一個書架，還有一個架子鼓游戲，還

3、有其他一些，這些都是我從網(wǎng)絡上下載下來的。而且為了方便后面的人建設網(wǎng)絡空間的時候，需要這些裝扮代碼，我還把這些裝扮代碼轉載到我的空間來。當老師在閱讀我空間的時候，就可以從“網(wǎng)絡空間建設”專欄中，下載這些代碼，直接應用于自已的空間。挖輕點24點小游趺浄快樂邛：?,梢蜒一兗兒（這個就是直接采用網(wǎng)絡空間上的共享裝扮代碼）話說使用別人的代碼，那就是簡單易用，而且一般來說都是美觀大方。但缺點也是很明顯的，就是這些代碼，都是專門針對某一項設計，提供的就是某一個功能，而這個功能可能與我們的網(wǎng)絡空間的需要關系并不是很默契。而且這個代碼我們可以調(diào)用，同樣別人也可以調(diào)用，這樣共性太多。對于網(wǎng)絡空間，強調(diào)的是它的原

4、創(chuàng)性，直接調(diào)用別人的東西是不好的。優(yōu)羽対吐遜用按謝畑#1;IWWFIMiijl*4.科甜專映詢耆刪帕冊缶百如3電刑劇啊*i2r.APW5wgHMMMiiiiMiiii這些共享裝扮代碼可以通過這個導航直接調(diào)用）若是自已經(jīng)編寫代碼，這樣可以根據(jù)自已的實際需要隨時實活的安排，能夠與我們的網(wǎng)絡空間建設的需要做到完全的貼合。但說到寫代碼，相信在讀這篇文章的人一定會說，你是個信息技術老師，寫代碼你行，但我們不行。不過我要說的是，在我們的網(wǎng)絡空間中，用不上什么復雜一定的代碼，不然在運行的時候，一定會提示錯誤的。在網(wǎng)絡空間中，只允許使用表格的代碼，然后對文字，段落，和表格的表框進行設置，只有這樣的靜態(tài)代碼才能

5、夠執(zhí)行。而我們利用表格，也就可以對我們的某一主題的內(nèi)容進行排版了。在我的網(wǎng)絡空間中，有不少的主題模塊。比如，我在疫情期間，開展了網(wǎng)上的釘釘信息技術興趣小組課堂。我就把該教學視頻上傳，組成一個模塊。而這個模塊，就是利用一個表格來排版的。我對七年級和八年級的信息技術，按章節(jié)錄制了微課，然后組成一個模塊，展示在我的網(wǎng)絡空間上，這個也是利用一個表格來排版。當然此時的表格，也不一定要設計的端端正正的，你可以設計邊框的樣式，甚至是沒有邊框的表格。事實上我的每一個模塊，里面眾多的組成內(nèi)容，都是靠著表格來組織排版的。這樣即美觀，而且非常整齊。對使用者來說，簡明易用。丘計1B1M巾旳IMli3E!Fiasli%

6、S眾罐小爼課堂FL口召扎專鏈廳雷.#E4!MWmK-虹她財柿禮ftBMTTiMMktWu-UlrftSL北上-fl,-1H-9*-耐tr嬸詢期F3J9A一亠亠f丄叩u宙丘尊|晉HW.厳*任丟矍旺卄砂暑耳.0&云蔓些年島，覺草也爭.Jt哄褲-1啊十*禹卜fcN.4AILniTltruvK?!15時暨沖H利用表格來組織一個模塊的內(nèi)容）可能老師會說，那利用表格來排版，我會理解，但我不會編寫表格的代碼。不過我要說的是，你會在WORD中制作表格嗎？如果會的話，那就可以了。我們的OFFICE軟件中,有一個叫FRONGPAGE2003的，它有兩個使用模式，一個是“設計”模式，這個與WORD的方式幾乎一樣。另

7、一種是“代碼”模式，適用于信息技術專業(yè)的人員，這種方式我們先不必去理睬它。Mira.J1SC=1.Il*帀加舟dig：|頁也If人只mQ|MbcrMclFrortPe-fiepiqej.htmi刃FpfliD租劈GiMA(UWSKUiSOZi勵Sjj,F士jj曲衛(wèi)笙爭眾J畠/”訴在FRONGPAGE中制作一個表格與在WORD制作一個表格類似）我們可以在“設計”模式下，制作表格，設制好表格的邊框，里面的字體等。此時的做法，與你在WORD中設計一個表格完全一樣。在表格完全設計好后，就可以單擊“代碼”模式，此時表格就轉化成用代碼來展示。這些代碼可能有的老師看不懂，但我們只需知道這個就是前面表格用網(wǎng)頁語言表示的方式。而我們直接復制這些代碼，到我們的網(wǎng)絡空間，并把它應用在“主頁裝扮”“模塊插件”“自定義模塊”“文字模塊”，做為文字模塊的內(nèi)容，這樣也就可以了。此時在我們的網(wǎng)絡空間中展示出來的，就是我們在“設計”模式下設計的表格的模樣。在“設計”模式下把表格設計好，然后單擊“代碼”IarL?*Liblii|i.i.a,1IDrJtJi4iBxIhi吐ihl常迪uphelBrU在代碼模式下把代碼復制到網(wǎng)絡空間中即可生效）我在我校介紹了這兩種空間裝扮的方法，一般的教師在信息技術教師的指導下都可以輕松的學會。建議老師們，也找一下自已學校的信息