《與朱元思書》的課件五

1、與朱元思書吳均 吳均書院 吳均(469520)。出身貧寒，好學(xué)，通史學(xué)，善詩文。其文工于寫景，文辭清新，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體”。 他的駢文成就很高,與朱元思書是傳誦很廣的名作。 吳均當(dāng)史官時，實寫歷史，帝不喜，燒其書，罷其官，吳均被免官后于山水中尋找真趣。作者簡介 “書”：指書信，本文是吳均寫給好友的書信的一部分。課題解析：給朱元思的信 駢體文：又稱“駢文”，是和散文相對的一種文體。 特點(diǎn)：講求對偶，句子通常是四字句、六字句相互交替。 聽課文朗讀，注意文中字詞的讀音： 韻 柯 飄 蕩 負(fù) 勢 軒 邈泠 嚶 縹 碧 橫 柯 窺 谷 鳶 和 鳴 戾 天 息 心 經(jīng) 綸ynkpio dn

2、gf shXun miolngyngpio bhng kyunh mngl tinx xnjng ln ku g風(fēng)煙俱凈 ，天山共色風(fēng)和煙霧都消散干凈，天與山顏色相同翻譯課文從流飄蕩，任意東西 （船）隨著江流飄蕩，（我）任憑它漂到哪里自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕 從富陽到桐廬一百里左右，奇山異水，天下獨(dú)一無二第一段：有寫景，有敘事,有抒情。寫景：風(fēng)煙俱凈， 天山一色。敘事：從流飄蕩， 任意東西。抒情：奇山異水， 天下獨(dú)絕。分析 第一段中的“奇山異水，天下獨(dú)絕”是個總寫，第二段寫水，是第一個分寫； 第三段寫山，是第二個分寫。全文的結(jié)構(gòu)形式是：總分水皆縹碧，千丈見底 水都是青白色，千丈

3、以內(nèi)能看到水底（夸張）游魚細(xì)石，直視無礙 游魚細(xì)石，一直看下去，毫無障礙急湍甚箭 急流比箭還快（夸張）猛浪若奔 洶涌的波濤像飛奔的馬（比喻）分析第二段寫“異水”寫出了水的（ ）的特點(diǎn)清、急讀第2段，思考：作者從哪幾個方面描寫異水？用了什么方法？1、清澈2、湍急側(cè)面描寫比喻水色水皆縹碧水深千丈見底水中游魚細(xì)石，直視無礙急湍甚箭，猛浪若奔夸張正面描寫 靜（詳） 動（略）夾岸高山，皆生寒樹 兩岸的高山上，都長滿了陰森森的樹負(fù)勢競上，互相軒邈 （這些高山）憑依（高峻的）地勢，互相比高比遠(yuǎn)（擬人）爭高直指，千百成峰 （它們）爭著向上，直指天空，形成千百座山峰泉水激石，泠泠作響 泉水沖激石頭，發(fā)出泠泠的聲

4、響好鳥相鳴，嚶嚶成韻 美麗的鳥兒相向和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕 蟬和猿長久不停地叫（互文）鳶飛戾天者，望峰息心 那些為名利極力攀高的人，看到這些高峰就會平息自己熱衷于功名利祿的心比喻經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 治理社會政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返橫柯上蔽，在晝猶昏 橫斜的樹林在上面遮蓋著，在白天，也像黃昏那樣昏暗疏條交映，有時見日 稀疏的枝條互相掩映，有時能看見太陽分析第三段寫“奇山”寫出了山的（ ）的特點(diǎn)高、幽讀第3段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？1、視覺2、聽覺息心忘反蔑視功名勸友歸隱泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲百叫無絕的猿聲夾

5、岸高山 皆生寒樹負(fù)勢競上 互相軒邈爭高直指 千百成峰齊讀全文讀完后找出中心句鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 。作者為什么發(fā)出望峰息心、窺谷忘反的感慨呢？ 因為作者此時可謂陶醉于大自然的絕美景色之中，自然人世間爭名奪利、官場角逐的一切，都變得了無趣味了。另外，作者被這奇?zhèn)?、瑰麗、美妙、和諧的山光水色所陶醉，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那么恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大自然的懷抱之中，自然暫時忘記了塵世的角逐和俗務(wù)的纏身。小結(jié)：此為文章的第三部分。這部分以細(xì)膩的筆觸詳寫了富春江夾岸的奇山，并抒發(fā)了人在此山中的感受。在這里，作者既從側(cè)面烘

6、托出山水之美，也抒發(fā)了對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。結(jié)構(gòu)總寫：奇山異水，天下獨(dú)絕具體寫：“異水”“清” （千丈見底、直視無礙）“急” （急湍甚箭，猛浪若奔） 具體寫：“奇山” “看” （高山，寒樹，橫柯，疏條） “聽” （泉響，鳥鳴，蟬噪，猿啼） 本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，請從這兩方面入手圈出寫得好的字詞句，并談?wù)労迷诤翁帍囊曈X來寫： “風(fēng)煙俱凈，天山共色”，作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在“天”這個壯闊背景上來描寫，就勾勒出了一個廣闊的空間境界。 “從流飄蕩，任意東西”，既寫出富春江水陡，山形千回百

7、轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。 “夾岸高山，皆生寒樹”，中的一個“寒”字，暗示了深秋的時令特征，也寫出了人的主觀感受。 “負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”，用擬人的手法，寫出江的兩岸崇山峻嶺，高聳人云的雄奇景色；“競”“爭”二字把靜止的山寫活了，賦予了它們以生命和動感。從聽覺來寫： “泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕?！保喝鲢觯B鳴成韻，蟬聲不斷，猿嘯無絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，繪聲繪色，使人產(chǎn)生親臨其境之感，令人神往。文言字詞積累：蟬則千轉(zhuǎn) 窺谷忘反有時見日通“囀” 鳥叫聲通“返” 回返可通“現(xiàn)” 顯現(xiàn)通假字文言字詞積累：任意東西猛浪若奔互相軒邈風(fēng)煙俱凈往東、往西飄蕩飛奔的馬往高處和遠(yuǎn)處伸展消散名作