《日有所誦》讀后感

1、日有所誦讀后感日有所誦讀后感1 這本書寫了適合學(xué)校生誦讀的童謠，童詩古詩，現(xiàn)代詩歌，散文詩等等。讓詩心永駐，使痛心飛揚(yáng)。 這本書里面有童謠左手和右手，古詩秋風(fēng)引，童詩年齡問題。其中我最寵愛的就是林煥彰些的媽媽的心寫出了媽媽的心，媽媽的愛無處不在，這首詩用“媽媽的心像我的影子”緊緊的跟著我，關(guān)照我，把媽媽對我的關(guān)愛寫了出來。 誦讀就是閱讀，不停的記誦，就是練心的過程。 兒童詩成人之父，兒童詩世界上的希望。對于兒童的進(jìn)展而言，供應(yīng)奇妙的母語，用書聲建筑一個奇妙的成長環(huán)境。 朗朗書聲，朗朗乾坤。讓我們一起行動吧！讓書聲布滿世界。 日有所誦讀后感2 日有所誦是一本好書，囊括古今中外的.精妙短文和詩詞，

2、還包含一些地方民謠。暑假時我和趙騰澤都認(rèn)真讀過，始終把上卷讀完。為了提高他的愛好，通常是他讀一遍，再聽我給他讀一遍。由于他的理解力氣差，當(dāng)讀得有興致時就給他講解一下。比如第一單元的第三篇，是臺灣作家詹冰寫的插秧，將農(nóng)夫插秧的實(shí)景，與水中倒映的青山、白云、綠樹的虛景奇異地結(jié)合在一起，構(gòu)思奇異，意趣盎然，不禁讓人讀來拍案叫絕。讀完后想起了一個故事：古時候有幾個書生去郊游，當(dāng)一條大河橫亙在面前的時候，他們止住了腳步。他們看到清清的河水中倒映的青山、白云、綠樹的影子，魚兒在樹枝的倒影上“游”，鳥兒的倒影在清清的河水里“飛”。其中有個人突發(fā)奇思妙想，出了一個上聯(lián)請其他的人對：“橫河倒樹，魚游枝頭鳥飛水。

3、” 由于該聯(lián)構(gòu)思奇異，實(shí)景虛景奇異地結(jié)合，無人能對，乃成千古確定。但是寫水中倒影的奇異手法被許多后人借鑒。 日有所誦讀后感3 跌倒了，再爬起來。勝不驕，敗不餒，是中華民族的美德。假如我們中華民族沒有這種精神，我們中國還怎樣毅立于世界民族之林。所以我們中國人必需有不怕跌的精神，這樣我們中國才不會被世界所淘汰，才會越來越強(qiáng)盛不衰。所以我們必需有不怕跌的精神。 在日有所誦這本書中，跌倒這篇故事讓我有太多的感想。跌倒這篇文章主要是鼓舞我們身邊的伴侶：假如你跌倒了，你就應(yīng)當(dāng)用最美麗的姿勢站起來！風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉；云，跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；太陽，跌倒了，才有了靜謐的夜晚！ 走路時，跌倒

4、是常有的事情，站起來，又跌倒，雖不多見，也不足為奇。可是我們不能由于站起來還可能跌倒就不敢站起來了。我們應(yīng)當(dāng)不怕跌不怕失敗，不怕犯錯，勇敢地站起來，在哪里跌倒就在哪里站起來，永久向前。 日有所誦讀后感4 日有所誦是兒童爭論中心編寫的。日有所誦是各年齡學(xué)校生誦讀的童謠、童詩、古詩、現(xiàn)代詩歌、散文文詩等各種詩性文本。 其中，我最寵愛媽媽的心：媽媽的心，像我的影子，總是跟著我走著。早晨，我去上學(xué)，在教室念書的時候，她就躲在我的耳朵里，悄悄地說：要認(rèn)真讀書哦。我在外面玩耍的時候，她就跑出來，有時，在我面前，有時，在我背后，有時，在我左右，總是悄悄地說：當(dāng)心，當(dāng)心，不要跌倒哦。 是呀，媽媽的心，媽媽的愛，無處不在，這首詩巧用“媽媽的心”像“我的影子”，把媽媽的關(guān)愛形象化，讀起來令我很感動。 記得有一次，我生病了，媽媽就像我的影子一樣一步也不離開我。我是紅花，媽媽就是樹葉，我是白云，媽媽就是藍(lán)天，我是雛鳥，媽媽就是鳥窩，我是樹苗，