少兒英語(yǔ)如何為孩子選擇英語(yǔ)教材

1、少兒英語(yǔ)如何為孩子選擇英語(yǔ)教材選擇適合孩子的教材，引發(fā)他們的興趣很重要，以下幾點(diǎn)是專(zhuān)家給 我們的建議：符合孩子的程度要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子 的，太難會(huì)讓他們有挫折感。選擇貼近的主題要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他 喜歡車(chē)子，就選擇有車(chē)子的教材；假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的 教材，以此類(lèi)推，讓孩子將生活與英語(yǔ)結(jié)合在一起。選擇好玩的教材要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力 小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺(jué)得 好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有興趣當(dāng)然不想接觸。防止雷同不要買(mǎi)太大套的書(shū)，孩子會(huì)很難消化，因?yàn)楹?/p>

2、子是很善變的，錯(cuò)過(guò) 了有興趣的時(shí)間，就不想去碰了，家長(zhǎng)一下子買(mǎi)很多的書(shū)，內(nèi)容、 形式又很相似，孩子容易反感，況且家長(zhǎng)錢(qián)都花了，一定會(huì)急于讓 孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)，盡量買(mǎi)單 本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的 英語(yǔ)程度就會(huì)提高。主題要鮮明如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂(lè)太復(fù)雜的，CD的背景畫(huà)面也 不要太花，這樣會(huì)搶走了原本要讓孩子聽(tīng)或看的重點(diǎn)。如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)？除了學(xué)校之外，父母在家也可以自己教誨孩子英語(yǔ)口語(yǔ)，但重點(diǎn)是 要引起他的注意，如果單單只是拿個(gè)英語(yǔ)字卡貼在沙發(fā)或電視等地 方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用鮮艷 的

3、顏色及活潑的方式才能引導(dǎo)他。還有，可以先選擇他喜歡聽(tīng)的兒 歌，因?yàn)橹形暮陀⒄Z(yǔ)的語(yǔ)音差異很大，要讓他先不排斥、先聽(tīng)得進(jìn) 去，再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會(huì)了，容易讓孩子得到成就 感，覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，一定要了解孩子的開(kāi)展，如果家長(zhǎng)不了解，一直強(qiáng)迫孩 子承受，孩子反而會(huì)排斥。親子關(guān)系不像師生間的關(guān)系，如果教學(xué) 的成分太高，非但學(xué)不好，還會(huì)破壞親子關(guān)系。而且家長(zhǎng)也不懂教學(xué)方法，與其貿(mào)然教學(xué)，不如跟他玩，例如翻撲克 牌、一起玩刊物上的小游戲等。況且不是每個(gè)孩子都有英語(yǔ)天分，有些人就是對(duì)語(yǔ)文沒(méi)興趣，不能 因?yàn)橛X(jué)得這科很重要，就強(qiáng)迫孩子一定要很厲害。家長(zhǎng)所能做的， 就是盡量提供很多的時(shí)機(jī)與教材，

4、孩子能不能成功，還需要許多條 件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說(shuō)有效，你的孩子不喜 歡就責(zé)怪孩子，也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他，過(guò)些時(shí)候反而興 趣盎然了。少兒英語(yǔ)如何為孩子選擇英語(yǔ)教材篇2少兒英語(yǔ)得到越來(lái)越多家長(zhǎng)的重視，選擇好的教材對(duì)于培養(yǎng)孩子學(xué) 英語(yǔ)的興趣十分重要。那么少兒英語(yǔ)教材應(yīng)該怎么選擇呢？ 1、教材要好玩好玩的教材會(huì)讓孩子沒(méi)有壓力，只要孩子覺(jué)得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，記住 不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提。2、教材要符合孩子的程度要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子 的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。3、教材主題要鮮明如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂(lè)太復(fù)雜的，cd的背景畫(huà)面也 不要太花，這樣會(huì)搶走了原本要讓孩子聽(tīng)或看的重點(diǎn)。不要過(guò)分注 重趣味性而忘記了學(xué)習(xí)英語(yǔ)才是目的。4、教材要貼近生活要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子