師范大學《大學英語》教學改革方案

1、師范大學大學英語教學改革方案為適應(yīng)大學英語教學改革發(fā)展趨勢，不斷提高大學英語教學 水平，增強我校學生英語綜合應(yīng)用能力，學校根據(jù)大學英語課程教 學要求的規(guī)定，結(jié)合我校教學改革實際，特制定XX師范大學XXXX 年大學英語教學改革方案。一、指導(dǎo)思想堅持課上課下、必修選修有機結(jié)合的課程體系，實行分級教學、 分類指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)支持下學生自主學習的教學模式，面向全體學生，尊 重個體差異，尊重個人興趣，為每個學生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件。二、改革內(nèi)容（一）學生分級我校非英語專業(yè)本科生入學后，教務(wù)處根據(jù)英語高考成績將學 生分為A、B、C三個等級，開展大學英語教學A級和B級學生根據(jù)文 理分開、專業(yè)相近原則安排分班。A級和

2、B級學生為普通專業(yè)本科學 生，C級學生為音樂、美術(shù)、體育、書法、戲劇、播音與主持、廣播 與編導(dǎo)等專業(yè)的學生。A級學生約占新生人數(shù)的30%, B級學生約占 新生人數(shù)的40%, C級學生約占新生人數(shù)的30%。（二）課程安排根據(jù)我校學生實際情況，面向A、B級學生，分別為其開設(shè)英語基礎(chǔ)必修課和選修拓展課，面向C級學生開設(shè)英語基礎(chǔ)必修課。英語基礎(chǔ)必修課指的是依據(jù)大學英語教學大綱要求所開設(shè)的本 科生必修課程。根據(jù)學生層次不同，要求A級學生修大學英語（3- 4）和大學英語聽說（3-4）； B級學生修大學英語（1-3）和大 學英語聽說（1-3）； C級學生修大學基礎(chǔ)英語課程（l-3）o選修拓展課指的是學校根據(jù)

3、A、B級學生的實際需求和學生未來 發(fā)展的需要，結(jié)合外國語學院師資力量所開設(shè)的外語拓展類課程，由 英語語言類、文學文化類和小語種類課程組成。選修拓展課程基本情況序號課程名稱班級個數(shù)班級人數(shù)1英美國家社會與文化2100人/班2英語電影賞析2100人/班3希臘神話2100人/班4英語演講250人/班5英語語音250人/班6英漢翻譯250人/班7英語語言學2100人/班8高級英語聽說250人/班9高級英語閱讀2100人/班10英美詩歌賞析2100人/班11高級英語寫作250人/班12英語報刊選讀2100人/班13基礎(chǔ)韓國語850人/班14基礎(chǔ)日本語250人/班15基礎(chǔ)德語250人/班16基礎(chǔ)法語250

4、人/班17英漢語言對比450人/班18跨文化交際450人/班19中國文化概況250人/班20時文閱讀450人/班21實用英語口語450人/班（三）學習要求A級學生在第一學年完成大學英語（3-4）和大學英語聽說 （3-4）內(nèi)容的學習；第二學年每學期選修一門拓展類課程進行學習， 共完成11學分的課程。該類學生可以在一年級參加全國大學英語四 級考試，并最終達到大學英語四級考試要求。B級學生在第一、二、三學期完成大學英語（1-3）和大學 英語聽說（1-3）內(nèi)容的學習，在第四學期選修一門拓展類課程進行 學習，共完成11學分的課程。該類學生可以在二年級參加全國大學 英語四級考試。C級學生（除武術(shù)與民族傳統(tǒng)

5、體育、運動訓(xùn)練專業(yè)外）在第一、 二、三學期內(nèi)完成藝體類大學英語（1-3）的學習。武術(shù)與民族傳 統(tǒng)體育、運動訓(xùn)練專業(yè)學生在第一、二、三學期完成民傳運訓(xùn)大學 英語（1-3）的學習,C級學生共完成11學分的課程。A、B級學生聽說教學均采用學生課下利用網(wǎng)絡(luò)學習平臺（Unipus） 自學和教師課堂輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式進行。（四）成績評定大學英語成績分為優(yōu)秀（N90分），良好（N75分），合格（部0 分）和不合格（V60分）四個等級。各專業(yè)學生（除藝術(shù)類學生、體育特長生外）參加全國大學英語 四級考試且達到425分即可達到XX師范大學學士學位英語水平。藝術(shù)類學生、體育特長生參加全國大學英語四級考試達到300分 或通過學校組織的各門大學英語對應(yīng)級別的期末考試成績合格，即可 達到XX師范大學學士學位英語水平。三、條件保障大學英語教學部要加強師資隊伍建設(shè)，鼓勵教師通過教研、培訓(xùn)、 進修等途徑提升教學水平，保證大學英語教學質(zhì)