中班體育教案趕小豬

1、中班體育教案趕小豬中班體育教案趕小豬【篇一：中班體育教案】20122013中一班體育活動(dòng)：舞動(dòng)乒乓球設(shè)計(jì)意圖：幼兒通過(guò)合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知 乒乓球滾動(dòng)的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主 動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單 問(wèn)題：弟弟妹妹通過(guò)與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體 會(huì)站在哥哥姐姐的立場(chǎng)感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情 感，（一）看誰(shuí)力氣大游戲材料：乒乓球、桌子、積木。游戲玩法:桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫(huà)一橫線, 球放線上，幼兒兩人一組（大帶?。┒自谧雷觾啥?，一方幼兒合作將球

2、吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi)，先進(jìn)球者勝游戲規(guī)則：合作吹球過(guò)程中，手不可以幫忙；對(duì)方的球過(guò)了中線才可以將球再 次吹回給對(duì)方： 延伸游戲：1、變換軌道（桌面）的長(zhǎng)度。2、通過(guò)調(diào)整圍邊積小大小改變軌道（桌面）的寬窄度，越窄的軌道， 游戲時(shí)難度相對(duì)越低3、用積小搭建多種形式的“球門(mén)”，激發(fā)幼兒游戲的興趣。執(zhí)筆人：謝老師時(shí)間：2012年9月20122013上半年中二班體育活動(dòng)炸果子【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，練習(xí)鉆、翻。2、在游戲的過(guò)程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī) 體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】長(zhǎng)約50厘米的紙制彩棒?！净顒?dòng)過(guò)程】1、教師讓幼兒自己找一個(gè)

3、伙伴，兩人組成一組。2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；3、游戲開(kāi)始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一 起炸果子，你開(kāi)，我開(kāi)，嘩啦過(guò)來(lái)，邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸，炸, 炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念“你開(kāi), 我開(kāi)”時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的 頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過(guò)去，這時(shí)兩人背對(duì)背站立。小朋友再念 第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來(lái)，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。執(zhí)筆人：黃老師時(shí)間：2012年9月20122013上半年中三班體育活動(dòng)：過(guò)河活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能。2,提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體

4、能，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié) 調(diào)性。3.在難度逐步提高的游戲中，主動(dòng)參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我?；?動(dòng)準(zhǔn)備：1.大繩一根，鱷魚(yú)胸飾個(gè)，平衡步道、沙包若干，筐一只。2.活動(dòng)前布置好場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：一、小蝌蚪變變變.我們一起把繩子圍成一個(gè)大大的、圓圓的池塘，來(lái)做“小蝌蚪變 變變”的游戲吧。.教師邊示范邊講解這一熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習(xí)。動(dòng)作如下：（1）身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的 扭動(dòng)移動(dòng)身體；（2）蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)地并扭動(dòng)身體前進(jìn)；（3）蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿：四肢匍匐爬行；（4）變成 青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動(dòng)作，做全身運(yùn)動(dòng)。二、青蛙跳田埃.現(xiàn)

5、在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎？青蛙不僅會(huì)唱歌，還會(huì)蹦蹦跳。大家一起來(lái)學(xué)學(xué)青蛙跳田展。.教師用平衡步道作田填（一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等）,設(shè)置活動(dòng)路線，通過(guò)不斷增加高度和寬度來(lái)提高活動(dòng)難度。幼兒可選 擇不同難度的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。教師指導(dǎo)要點(diǎn)如下:（1）要求幼兒從同一方向進(jìn)行跳躍活動(dòng)。起跳時(shí)，用力蹬地，向前上 擺臂；落地時(shí)，屈腿全蹲，保持平衡。（2）根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況變化難度，也可根據(jù)情況運(yùn)用自己的肢體動(dòng) 作給幼兒增加難度。注意觀察個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，并給予 適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助。（3）用塑料圈在活動(dòng)場(chǎng)地邊做小池塘，請(qǐng)小青蛙自主掌控休息時(shí)間。（通過(guò)本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立

6、定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，大部分幼兒 能夠進(jìn)行助跑跨跳的動(dòng)作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳 過(guò)較遠(yuǎn)的距離。）.幼兒自由活動(dòng)，教師巡回觀察，通過(guò)增加難度和語(yǔ)言指導(dǎo)（如“看 看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現(xiàn)在步道變寬了，你怎樣跳過(guò) 去”等），使幼兒的跳躍動(dòng)作自然地由立定跳遠(yuǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣?。教?在活動(dòng)中要注意觀察幼兒的活動(dòng)量，適時(shí)集中請(qǐng)個(gè)別幼兒展示動(dòng)作， 并講解動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)知識(shí)，在重點(diǎn)部分示范動(dòng)作并帶領(lǐng)幼兒集 體練習(xí)。三、青蛙過(guò)小河1.青蛙越長(zhǎng)越大，本領(lǐng)也越來(lái)越大。對(duì)面田里有許多害蟲(chóng)，現(xiàn)在青 蛙要跳過(guò)這條小河去捕捉害蟲(chóng)。這條河有的地方寬，有的地方窄，你 們看看能從哪里跳過(guò)去。如果游來(lái)了

7、鱷魚(yú)，你敢不敢從鱷魚(yú)身上跳過(guò) 去？【篇二：幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教案：玩紙棒】預(yù)設(shè)目標(biāo)：.利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過(guò)寬40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身 體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。.大膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍(lán)四種）。紙球若干,球門(mén)。.音樂(lè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。.一張統(tǒng)計(jì)表，游戲大小標(biāo)記，獎(jiǎng)牌。活動(dòng)過(guò)程：一、進(jìn)入場(chǎng)地，活動(dòng)身體。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。二、探索紙棒的不同玩法。.玩棒。(1)小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。師：小運(yùn)動(dòng)員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？(紙棒)它是我們鍛

8、煉身體的好伙伴，小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。(幼 兒發(fā)言討論)下面老師有個(gè)要求，請(qǐng)你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個(gè) 小組，每一組小朋友一起來(lái)玩紙棒，我們要來(lái)比一比哪一組小朋友玩 紙棒的方法最多，還能注意安全。好現(xiàn)在請(qǐng)你去找和你顏色相同的小 朋友。(2)幼兒游戲，教師指導(dǎo)。教師有意識(shí)的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽(tīng), 促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。(3)請(qǐng)一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。師：哪一隊(duì)小朋友愿意來(lái)介紹一下，你們是怎么玩紙棒的?(學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、 趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、 從棒上跳過(guò)、兩人扛棒跑等)紅隊(duì)的小朋友想到的方法真多，我們一

9、起來(lái)學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。其他的小隊(duì)有沒(méi)有和他們不一樣的玩法？（再學(xué)一學(xué)）.學(xué)習(xí)動(dòng)作：助跑跨跳（1）師介紹動(dòng)作要領(lǐng)。師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過(guò)去?，F(xiàn)在老師把小河變寬了（移動(dòng)一根小棒），誰(shuí)有辦法跳過(guò)去?（請(qǐng)2名幼兒來(lái)嘗試，提示兩只腳跳不過(guò)用一只腳跨）師：他們是怎么過(guò)小河的?（要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開(kāi)、還要用力跳？）教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：“兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在 小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨 跳過(guò)小河，一只腳落地，保持平衡。這個(gè)動(dòng)作叫做助跑跨跳。”師：誰(shuí)愿意也用這種方法來(lái)跳過(guò)小河呢?（請(qǐng)一名幼兒跨跳，教師針對(duì)性的講評(píng)。）（2）集

10、中魚(yú)貫練習(xí)，一個(gè)跟著一個(gè)。（分成四組進(jìn)行）師：小運(yùn)動(dòng)員們，把你們的棒放在筐里，排好隊(duì)?，F(xiàn)在我們大家一起來(lái)練習(xí)本領(lǐng)。（依次跳過(guò)小河）教師隨機(jī)觀察，指出不正確的動(dòng)作，再依次進(jìn)行練習(xí)。三、游戲：我的本領(lǐng)最大。.結(jié)合游戲場(chǎng)地介紹游戲規(guī)則，整隊(duì)排成四路縱隊(duì)。師：我們小運(yùn)動(dòng)員們真棒，都學(xué)會(huì)了助跑跨跳過(guò)小河。接下來(lái)我們 小運(yùn)動(dòng)員要開(kāi)始進(jìn)行比賽了，你們想不想?yún)⒓影?？今天我們比賽的?稱(chēng)叫做我的本領(lǐng)最大。場(chǎng)地上有3個(gè)游戲可以玩，（出示統(tǒng)計(jì)表）第 一個(gè)場(chǎng)地是趕小豬（用紙棒趕紙球進(jìn)球門(mén)），第二個(gè)場(chǎng)地是雙腳連續(xù) 跳過(guò)小河，第三個(gè)場(chǎng)地是助跑跨跳。每個(gè)場(chǎng)地上都有裁判員，小運(yùn)動(dòng)員們你們每個(gè)游戲都去玩一玩的， 和別人比一比，

11、比好后你想一想，哪個(gè)游戲你玩得最好。.幼兒自由練習(xí)。.幼兒游戲。師：比賽要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們集合了（紅、綠、黃、藍(lán)）。小運(yùn)動(dòng) 員們都玩得很認(rèn)真，接下來(lái)我們就要來(lái)比賽了，仔細(xì)聽(tīng)好比賽的規(guī)則 （出示統(tǒng)計(jì)表）比賽以小組為單位進(jìn)行，分為紅、綠、黃、藍(lán)四組， 每個(gè)游戲每組派2名運(yùn)動(dòng)員參加，你們小組先討論一下，趕小豬游戲 派哪兩個(gè)小朋友參加，雙腳連續(xù)跳過(guò)小河派哪兩個(gè)小朋友參加，助跑 跨跳派哪兩個(gè)小朋友參加。幼兒討論。師：小運(yùn)動(dòng)員們，有沒(méi)有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請(qǐng)你把 你玩的這個(gè)游戲的標(biāo)記掛在胸前。掛好標(biāo)記。師：運(yùn)動(dòng)員們，比賽的時(shí)候，這組里最快的運(yùn)動(dòng)員得的分就最多, 最慢的小朋友得的分就最少，你比賽完

12、了，老師會(huì)發(fā)給你一個(gè)數(shù)字, 那個(gè)就是你得到的分?jǐn)?shù)，你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好，我們最后要統(tǒng)計(jì)的, 得到分?jǐn)?shù)最多的小組就能得到金牌，好不好。幼兒游戲。師：運(yùn)動(dòng)員們，進(jìn)入比賽場(chǎng)地。集合計(jì)算分?jǐn)?shù)，明確名次。師：運(yùn)動(dòng)員們，我們要來(lái)宣布比賽結(jié)果了。.以發(fā)獎(jiǎng)牌慶祝勝利，小結(jié)活動(dòng)情況。師：今天小運(yùn)動(dòng)員們都很出色，勝利完成了任務(wù)，頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi) 始！第一名是紅隊(duì)？四、退場(chǎng)。師：今天的比賽玩得開(kāi)不開(kāi)心，運(yùn)動(dòng)員們退場(chǎng)了。跟著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，退出場(chǎng)地?！酒河變簣@中班體育優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教案】幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教案：玩紙棒預(yù)設(shè)目標(biāo):.利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過(guò)寬40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身 體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。.大

13、膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1-紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍(lán)四種）。紙球若干,球門(mén)。.音樂(lè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。.一張統(tǒng)計(jì)表，游戲大小標(biāo)記，獎(jiǎng)牌。活動(dòng)過(guò)程：一、進(jìn)入場(chǎng)地，活動(dòng)身體。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。上舉，下蹲，彎腰，踢腿,跳。二、探索紙棒的不同玩法。.玩棒。（1）小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。師：小運(yùn)動(dòng)員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）它是我們鍛煉身體的好伙伴，小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。（幼 兒發(fā)言討論）下面老師有個(gè)要求，請(qǐng)你找和你拿相同顏色紙棒的小朋 友組成一個(gè)小組，每一組小朋友一起來(lái)玩紙棒，我們要來(lái)比一比哪一 組

14、小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。好現(xiàn)在請(qǐng)你去找和你顏 色相同的小朋友。（2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。教師有意識(shí)的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽(tīng)，促 進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。（3）請(qǐng)一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。師：哪一隊(duì)小朋友愿意來(lái)介紹一下，你們是怎么玩紙棒的?（學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、 趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過(guò)、兩人扛棒跑等）紅隊(duì)的小朋友想到的方法真多，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。其他的小隊(duì)有沒(méi)有和他們不一樣的玩法？（再學(xué)一學(xué)）. 學(xué)習(xí)動(dòng)作：助跑跨跳（1）師介紹動(dòng)作要領(lǐng)?，F(xiàn)在老師把小河變寬了（移動(dòng)一根小棒），誰(shuí)有辦法跳過(guò)去?（請(qǐng)2名幼

15、兒來(lái)嘗試，提示兩只腳跳不過(guò)用一只腳跨）師：他們是怎么過(guò)小河的?（要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開(kāi)、還要用力跳） 小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨 跳過(guò)小河，一只腳落地，保持平衡。這個(gè)動(dòng)作叫做助跑跨跳?！苯處熓痉恫⒅v解動(dòng)作要領(lǐng):“兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在師：誰(shuí)愿意也用這種方法來(lái)跳過(guò)小河呢?（請(qǐng)一名幼兒跨跳，教師針對(duì)性的講評(píng)。）（2）集中魚(yú)貫練習(xí)，一個(gè)跟著一個(gè)。（分成四組進(jìn)行）師：小運(yùn)動(dòng)員們，把你們的棒放在筐里，排好隊(duì)?，F(xiàn)在我們大家一起來(lái)練習(xí)本領(lǐng)。（依次跳過(guò)小河）教師隨機(jī)觀察，指出不正確的動(dòng)作，再依次進(jìn)行練習(xí)。三、游戲：我的本領(lǐng)最大。.結(jié)合游戲場(chǎng)地介紹游戲規(guī)則

16、，整隊(duì)排成四路縱隊(duì)。師：我們小運(yùn)動(dòng)員們真棒，都學(xué)會(huì)了助跑跨跳過(guò)小河。接下來(lái)我們 小運(yùn)動(dòng)員要開(kāi)始進(jìn)行比賽了，你們想不想?yún)⒓影?？今天我們比賽的?稱(chēng)叫做我的本領(lǐng)最大。場(chǎng)地上有3個(gè)游戲可以玩，（出示統(tǒng)計(jì)表）第 一個(gè)場(chǎng)地是趕小豬（用紙棒趕紙球進(jìn)球門(mén)），第二個(gè)場(chǎng)地是雙腳連續(xù) 跳過(guò)小河，第三個(gè)場(chǎng)地是助跑跨跳。每個(gè)場(chǎng)地上都有裁判員，小運(yùn)動(dòng)員們你們每個(gè)游戲都去玩一玩的， 和別人比一比，比好后你想一想，哪個(gè)游戲你玩得最好。.幼兒自由練習(xí)。.幼兒游戲。師：比賽要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們集合了（紅、綠、黃、藍(lán)）。小運(yùn)動(dòng)員們都玩得很認(rèn)真，接下來(lái)我們就要來(lái)比賽了，仔細(xì)聽(tīng)好比賽的規(guī)則（出示統(tǒng)計(jì)表）比賽以小組為單位進(jìn)行，分為紅、綠、黃、藍(lán)四組， 每個(gè)游戲每組派2名運(yùn)動(dòng)員參加，你們小組先討論一下，趕小豬游戲 派哪兩個(gè)小朋友參加，雙腳連續(xù)跳過(guò)小河派哪兩個(gè)小朋友參加，助跑 跨跳派哪兩個(gè)小朋友參加。 幼兒討論。師：小運(yùn)動(dòng)員們，有沒(méi)有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請(qǐng)你把 你玩的這個(gè)游戲的標(biāo)記掛在胸前。掛好標(biāo)記。師