六年級上冊數(shù)學(xué)課件-5.1 圓的認(rèn)識 北京版 （共26張PPT）_第1頁
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文檔簡介

1、平 面 圖 形圓的認(rèn)識向日葵中國建筑中的圓形門 規(guī)則： 在操場上放一個籃筐，參加游戲的同學(xué)要站在離籃筐3米的地方來投包，看誰投的準(zhǔn)。要求：在紙上標(biāo)出參加游戲的同學(xué)可能會站的位置。用圖上的1厘米表示實(shí)際的1米?；顒樱ㄒ唬┍硎净@筐的這個點(diǎn)就是圓心離籃筐3米，這個長度就是半徑通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑線段圍成的封閉圖形曲線圍成的封閉圖形半徑r直徑d圓心 O圓中心的一點(diǎn)叫圓心。 一般用字母O表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用字母d表示。連接圓心和圓上任意 一點(diǎn)的線段叫做半徑。 一般用字母r表示 。oCDGHMNBFE請說出下面圖中哪些是半徑？哪些不是，為什么？哪些是直徑？

2、小組活動：1、要求：把手中的圓折一折、量一量、畫一畫，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？填寫學(xué)習(xí)單。2、大使出游：各組交流確定后，每組排除一名同學(xué)為“大使”去其他組交流，留在組中的同學(xué)認(rèn)真傾聽來訪大使的探究結(jié)果，記下與本組不同的信息，再交流。3、全班交流。2300多年前墨子就提出了：“圓，一中同長也?！睉?zhàn)國時期哲學(xué)家墨子CABAB1、想一想，在右面的方格紙中，你能以C為圓心畫一個圓，使A、B都在圓上嗎？請畫出來；如果不能，請說明理由。2、如果將方格紙中的C點(diǎn)去掉（如右圖），畫A、B兩點(diǎn)都在圓上的圓，想一想可以怎么畫。試一試 在沒有圓規(guī)的情況下，你能用什么方法畫圓？自行車車輪為什么是圓形的?你有辦法測量一元硬幣的直徑嗎？ 今天這節(jié)課你有哪些收獲？ 古代人最早是從太陽，從陰歷十五的月亮得到圓的概念的，那么是什么人作出第一個圓的呢？18000年前的山頂洞人用一種尖狀的石器來鉆孔，一面鉆不透，再從另一面鉆。石器的尖是圓心，它的

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