六年級下冊數(shù)學試題-負數(shù)-142-人教版 含答案

1、六年級下冊數(shù)學試題-負數(shù)-142-人教新課標一、單選題（共2題；共4分）1.下列各數(shù)小于0的有( )個。A.4B.3C.2D.1【答案】 B 【考點】正、負數(shù)大小的比較 【解析】【解答】解：-2、-11、-1都小于0，共3個.故答案為：B【分析】正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0，由此判斷小于0的個數(shù)即可.2.小明向東走了150米，然后又向西走了80米；如果小明向東走記作+150米，向西記作-80米，這時小明離原地多少米用正負數(shù)表示為( )。 A.+230米B.-70米C.+70米D.-230米【答案】 C 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】解：150-80=70(米)，此時仍然是離原地東

2、70米，記作+70米.故答案為：C【分析】正負數(shù)表示一組相反意義的量，向東走記作正，向西走就記作負，由此計算即可.二、判斷題（共3題；共6分）3.正數(shù)和負數(shù)是具有相反意義的量。 【答案】 正確 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】解：正數(shù)和負數(shù)是具有相反意義的量，原題說法正確.故答案為：正確【分析】正負數(shù)表示相反意義的量，例如以0為標準，大于0的都是正，則小于0的都是負.4.+19讀作加19，-19讀作減19。 【答案】 錯誤 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】解：+19讀作：正十九，-19讀作：負十九.原題讀法錯誤.故答案為：錯誤【分析】“+”讀作：正，“-”讀作：負；

3、后面的數(shù)字按照整數(shù)的讀法來讀.5.直線上0右邊的數(shù)是正數(shù)，0左邊的數(shù)是負數(shù)。 【答案】 正確 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】解：直線上0右邊的數(shù)是正數(shù)，0左邊的數(shù)是負數(shù)，原題說法正確.故答案為：正確【分析】正負數(shù)表示相反意義的量，直線上以0為分界線，0左邊的數(shù)都小于0，是負數(shù)，0右邊的數(shù)都是正數(shù)，都大于0.三、填空題（共4題；共10分）6.小明在寫作業(yè)時不慎將一滴墨水滴在作業(yè)本上，根據(jù)圖上的數(shù)值，判斷墨跡蓋住的整數(shù)共有_個。【答案】 8 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】解：被墨水蓋住的數(shù)有-5、-4、-3、-1、1、2、3、4，共8個.故答案為：8【分析】0左邊的

4、都是負數(shù)，0右邊的都是正數(shù)，根據(jù)已知的數(shù)字確定蓋住的數(shù)字即可.7.如果+300表示盈利300元，那么-200表示_。 【答案】 虧損200元 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】解：根據(jù)正負數(shù)的意義可知，+300表示盈利300元，那么-200表示虧損200元.故答案為：虧損200元【分析】正負數(shù)表示相反意義的量，如果盈利記作正，那么虧損就記作負.8.負三十二寫作_，正二十七寫作_。 【答案】 -32；+27 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】解：負三十二寫作：-32；正二十七寫作：+27故答案為：-32；+27【分析】“負”寫作“-”，“正”寫作“+”，后面的數(shù)字按照整數(shù)

5、的寫法寫出來即可.9.讀寫下面各數(shù)。+8讀作_-13讀作_+68.8讀作_ 讀作_正四十六寫作_負十三點六寫作_【答案】 正八；負十三；正六十八點八；十二分之七；+46；-13.6 【考點】正、負數(shù)的意義與應用 【解析】【解答】解：+8讀作：正八；-13讀作：負十三；+68.8讀作：正六十八點八；讀作：十二分之七；正四十六寫作：+46；負十三點六寫作：-13.6.故答案為：正八；負十三；正六十八點八；十二分之七；+46；-13.6【分析】“+”讀作：正，“-”讀作：負，后面是整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的都按照整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的讀法讀出來即可.四、解答題（共1題；共5分）10.寫出點A、B、C、D、E、F表示的數(shù)。【