六年級下冊美術(shù)教案-第17課 送給母校的禮物｜遼海版_第1頁
六年級下冊美術(shù)教案-第17課 送給母校的禮物｜遼海版_第2頁
六年級下冊美術(shù)教案-第17課 送給母校的禮物｜遼海版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、課 題 ：送給母校的禮物課 時 ： 一課時學習領(lǐng)域： 綜合探索教學目標： 1、學習環(huán)境規(guī)劃設(shè)計和建筑模型設(shè)計制作的知識及技能，利用可收集的廢舊材料制作一個校園規(guī)劃模型。 2、開拓學生的想象空間，培養(yǎng)學生的設(shè)計能力、立體造型能力和動手制作能力。 3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習環(huán)境、熱愛學校的思想感情。教學重點：校園規(guī)劃模型的設(shè)計與制作。教學難點：建筑模型的設(shè)計與制作。教學方法：自主探究、細節(jié)演示等教學用具： 師：學校相關(guān)資料、課件、演示指導用具。生：手機的廢舊材料、紙板、彩色紙、剪刀、膠等。教學過程： 一、準備階段 檢查學生用具，組織學生坐好。 二導入階段展示校園不同年代建筑的圖片資料，引導學生

2、欣賞討論；想象校園未來的美好圖景，以激發(fā)學生設(shè)計校園模型的興趣。引出，我們即將畢業(yè)，就設(shè)計一個未來校園的規(guī)劃模型，送給母校作為離別的禮物吧！并板書課題送給母校的禮物 三、發(fā)展階段1.展示網(wǎng)上搜集到的不同形式的校園建筑模型圖片，了解校園建筑模型的不同表現(xiàn)形式，感受其不同形式的美！欣賞一幅以紙板為主材料制作的校園建筑模型，引導學生分析、討論校園建筑模型的具體制作方法:折剪、切割、粘接等。分組并討論設(shè)計方案。充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力和小組簡協(xié)調(diào)配合的能力。各組初步匯報自己的設(shè)計方案，并提出制作過程中可能出現(xiàn)的問題或困難，師生集思廣益，答疑解惑。教師就個別難點給予學生演示指導：.設(shè)計稿的標識： 切割線 - 翻折線 折 線.紙板的折痕制作：用刀背在需要折疊的位置稍用力劃一遍，再反向折，痕跡會清晰、整齊。.建筑模型間的銜接、建筑物與底版間的銜接要緊密，可以借助工具（尺或筆）的長度來完成。 四、實踐階段1、提出作業(yè)要求：每組合作設(shè)計、制作完成一個完整的校園建筑規(guī)劃模型，要有主體建筑和配套設(shè)施。 2、教師桌間巡視，給予必要的指導。 五講評階段 學生自評，教師點評板書送給母校的禮物 設(shè)計：由一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論