人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題 共9套

1、人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷1第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、讀一讀，寫(xiě)出下列的詞語(yǔ)。znyncifkundidod()()()()pbiqzhngmhubji()()()二、比一比，再組詞。遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）尊（）列（）候（）搜（）配（）三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。夢(mèng)寐（）（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）將（）比（）四、按要求寫(xiě)句子。1、庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。改為“被”字句：2、難道我們中彩得到的汽車(chē)是不道德的嗎？改為不帶問(wèn)號(hào)的句子：3、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來(lái)?？s寫(xiě)句子：4、我給父親當(dāng)幫手。擴(kuò)句：。5.杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子

2、，您愿意為我捶背嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：6、中彩那天這篇課文寫(xiě)得太迷人了。修改病句：五、我會(huì)填。1、一個(gè)人只要活得、，就等于。2、無(wú)論做什么事都要講究，講究。3、別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他是個(gè)富翁，因?yàn)椤?、如果我們生活中能，就會(huì)對(duì)老人生出一份，對(duì)孩子增加一份，就會(huì)使人與人之間多一些。5、學(xué)完本組課文，我最喜歡的人物是，原因：6、請(qǐng)寫(xiě)出兩條關(guān)于誠(chéng)信做人的格言：第二部分閱讀積累與運(yùn)用一、讀中彩那天片段，回答問(wèn)題。我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè)地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親正面臨著一個(gè)道德難題。”“難道我們中了彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？”我迷惑不解地問(wèn)?！斑^(guò)

3、來(lái)，孩子?！蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。只見(jiàn)桌子上放著兩張彩票存根，號(hào)碼分別是05102和05103，中獎(jiǎng)的那張?zhí)柎a是05102。母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫(xiě)的淡淡的字。母親告訴我：“是代表庫(kù)伯，你父親的同事。”原來(lái)，父親買(mǎi)彩票時(shí)，幫庫(kù)伯捎了一張，并作了記號(hào)。過(guò)后，倆人都把這件事忘了?？梢钥闯?，那字用橡皮擦過(guò)，留有淡淡的痕跡“可是，庫(kù)伯是有錢(qián)人，我們家窮?。　蔽壹?dòng)地說(shuō)。話(huà)音剛落，我聽(tīng)到父親進(jìn)門(mén)的腳步聲，接著聽(tīng)到他在撥電話(huà)號(hào)碼，是打給庫(kù)伯的。1、“捎”的音序是（），部首是（）。2、給文中的“悶”選正確的音節(jié)和字義劃上“”。悶：mnmn心情不舒暢不透

4、氣聲音不響亮在屋里呆著，不到外面去3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：煩悶（）辨認(rèn)（）反義詞：喜氣洋洋（）4、“我迷惑不解”的問(wèn)題是。5、父親面臨的道德難題指的是；他是這樣處理這個(gè)難題的。6、你贊賞“父親”的行為嗎？為什么？二、閱讀短文，回答問(wèn)題。美麗的吻幾年前，在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來(lái)。確切地講他們并不是在速跑，可是他們都滿(mǎn)心歡喜要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌到了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)連續(xù)好幾次，男孩子終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩子，放慢速度停下來(lái)。然后轉(zhuǎn)身回

5、跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合癥”的小男孩彎下腰，在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下說(shuō)：“這會(huì)讓你好些的?！比缓?，九個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘。（我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，）心中有愛(ài)，）會(huì)在人生的跑道上贏得精彩。1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。準(zhǔn)確（）成功（）連續(xù)（）大約（）2、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并仿照該句寫(xiě)一句話(huà)。_。3、“體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘?！毕胂螽?dāng)時(shí)的畫(huà)面，你想到了哪些詞語(yǔ)？寫(xiě)一寫(xiě)。_、_、_、_4、患有“恐低綜合癥”的小孩為什么要在那個(gè)男孩的臉上輕

6、輕吻了一下？他當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？_5、“掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘?！边@掌聲是給誰(shuí)的？為什么會(huì)如此熱烈而持久？_參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、（8分，每字0.5分）尊嚴(yán)財(cái)富款待道德疲憊器重迷惑不解三、（6分，每詞1分）夢(mèng)寐以求面呈菜色狼吞虎咽骨瘦如柴走街串巷將心比心四、（6分，每題1分）1、奔馳汽車(chē)被庫(kù)伯先生派人來(lái)把開(kāi)走了。2、我們中彩得到的汽車(chē)是道德的。3、人吃食物。4、擴(kuò)寫(xiě)一處即可。5.這首歌真難唱啊!6、中彩那天這篇課文寫(xiě)得太感人了。五、（15分，每空1分）第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）二、（15分）1、（4分）確切勝利持續(xù)將近2、（2分）

7、只要就3、（4分）熱淚盈眶激動(dòng)不已持續(xù)不斷經(jīng)久不息鼓舞人心4、（2分）表達(dá)了患有“恐低綜合癥”的小孩對(duì)那個(gè)男孩的鼓勵(lì)。他當(dāng)時(shí)可能在想：他多傷心啊，我要安慰他，鼓勵(lì)他。5、（3分）是給九個(gè)手挽著手走向終點(diǎn)的身體或智力有缺陷的孩子們的。因?yàn)槿藗儗?duì)他們所表現(xiàn)出來(lái)的同情和愛(ài)心由衷的贊嘆，他們盡管身體或智力有缺陷，但心靈是完美的，意志是堅(jiān)強(qiáng)的。人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jingyngwichmhubji()()（）jngzhnqzhnggshurchi()()()二、比一比，組成詞。馳（）捎（）拔（）煉（）湛（）財(cái)（）弛（）梢（）撥（）練（）堪（）材()三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）

8、（）不解夢(mèng)寐（）（）將（）比（）（）街（）巷狼（）虎（）疲憊（）（）四、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。逃難（nnnn）拮據(jù)（jj）系（jx）繩子中（zhngzhng）彩畫(huà)卷（junjun）床鋪（pp）五、按要求寫(xiě)句子。1、庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。被字句：。2、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。把字句：。3、我給父親當(dāng)幫手。擴(kuò)句：。4、考試結(jié)束了他首先第一個(gè)走出教室。改病句：。5、父親的教導(dǎo)使我一生受益。縮句：。六、我會(huì)填。（1）（），勿施于人。（2）（），人恒愛(ài)之；（），人恒敬之。（3）精誠(chéng)所加，（）。（4）（），行必果。七、課外閱讀美麗的吻幾年前，在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八名身體或智力方面有

9、缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來(lái)。確切地講他們并不是在速跑，可是他們都滿(mǎn)心歡喜要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌到了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)連續(xù)好幾次，男孩子終于哭了。其他七個(gè)孩子聽(tīng)到男孩子，放慢速度停下來(lái)。然后轉(zhuǎn)身回跑，無(wú)一例外。這是，一個(gè)患有“恐低綜合癥”的小男孩彎下腰，在那個(gè)那孩的臉上輕輕吻了一下說(shuō)：“這會(huì)讓你好些的?！比缓?，八個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（）心中有愛(ài)，（）會(huì)在人生的跑道上贏得精彩。1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義

10、詞。準(zhǔn)確（）成功（）連續(xù)（）大約（）2、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并仿照該句寫(xiě)一句話(huà)。3、“體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘?！毕胂螽?dāng)時(shí)的畫(huà)面，你想到了哪些詞語(yǔ)？寫(xiě)一寫(xiě)、4、患有“恐低綜合癥”的小孩為什么要在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下？他當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？。5、“掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘。”這掌聲是給誰(shuí)的？為什么會(huì)如此熱烈而持久？.八、作文。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，也許會(huì)有許多讓你心靈受到震撼、感動(dòng)的事，如身邊的父母、老師、同學(xué)或一個(gè)陌不相識(shí)的人做的事，使你受到了啟示，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬，字?jǐn)?shù)260左右。第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試答案一、器重奔馳疲

11、憊捶背僵硬維持迷惑不解骨瘦如柴善良三、迷惑不解夢(mèng)寐以求將心比心走街串巷狼吞虎咽疲憊不堪四、nnjjzhngjunp五、1、不但而且2、無(wú)論都3、如果就六、1、奔馳汽車(chē)被庫(kù)伯先生派人來(lái)開(kāi)走了。2、杰克遜大叔把年輕人留在莊園里。3、略4、考試結(jié)束了，他首先（或第一個(gè)）走出教室。5、教導(dǎo)使我受益。七、（1）己所不欲（2）愛(ài)人者敬人者（3）金石為開(kāi)（4）言必信八、（一）1、（：“）（，）（，）（？”）2、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。4、年老俯兇惡（二）1、確切勝利持續(xù)將近2、只要就3、熱淚盈眶激動(dòng)不已持續(xù)不斷經(jīng)久不息鼓舞人心4、表達(dá)了患有“恐低綜合癥”的小孩對(duì)那個(gè)男孩的鼓勵(lì)。他當(dāng)時(shí)可能在想：他

12、多傷心啊，我要安慰他，鼓勵(lì)他。5、是給九個(gè)手挽著手走向終點(diǎn)的身體或智力有缺陷的孩子們的。因?yàn)槿藗儗?duì)他們所表現(xiàn)出來(lái)的同情和愛(ài)心由衷的贊嘆，他們盡管身體或智力有缺陷，但心靈是完美的，意志是堅(jiān)強(qiáng)的人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試題一、在加點(diǎn)字的正確讀音下打“”。(6分)精湛shn,zhn)饋贈(zèng)ku,u)天津jn,jn)耽誤dng,dn)屬于zh,sh)胖瘦su,shu)二、拼音寫(xiě)字我最棒。(6分)znynqzhngxpihulngmhujingyng唯（）池（）三、辨字組詞我能行。(6分)w維（）馳（）屬（）囑（）四、圈出錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。(5分)1只有一個(gè)人列外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人

13、。(2汽車(chē)在高速公路上奔弛著。()3我正要報(bào)怨幾句，話(huà)到嘴邊又咽了下去。()4晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了。()5損人利己同樣也是不道得的行為。()五、近義詞找朋友。(4分)嚴(yán)肅()疲憊()鼓勵(lì)()寬容()六、反義詞對(duì)對(duì)碰。(4分)熟練()嶄新()善良()贊賞()七、選詞填空。(6分)果然居然顯然1真沒(méi)想到，這件事()是他干的。2你()來(lái)了，沒(méi)有失約。)3門(mén)外的這些人()是沖著我來(lái)的。八、我把“信”字送回家。(8分)自信守信取信誠(chéng)信取得別人的信任叫()。履行自己的諾言叫()。對(duì)自己懷有信心叫()。講究誠(chéng)實(shí)和信用叫()。九、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(6分)1一個(gè)人()活得誠(chéng)實(shí)，有信用，()等于有了一大筆

14、財(cái)富。2()做什么事()要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。3()明天天氣好，我們()去郊外踏青。4()你經(jīng)常幫助別人，()你有困難自然會(huì)有很多人愿意幫助你。5哈默()不干活，杰克遜()會(huì)給他吃的。6昨天夜里()刮了很大的風(fēng)，()下了很大的雨。十、句子加工廠。(8分)1難道我們不應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助舟曲的孩子們嗎？改成陳述句：_2我不禁收住了涌到嘴邊的話(huà)?？s句：_3年輕人吃起來(lái)。擴(kuò)句：_4我看見(jiàn)父親開(kāi)著車(chē)從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過(guò)。修改病句：_十一、補(bǔ)充句子。(8分)1言必信，_。2精誠(chéng)所加，_。3老吾老，_；幼吾幼，_。4愛(ài)人者，_；敬人者，_。十二、快樂(lè)閱讀輕松答。(18分)開(kāi)演之前戲還沒(méi)開(kāi)演，我坐

15、在第一排的位置上，心里好不愜意：要不是清早起來(lái)排隊(duì)，此刻哪得這般甲座。我的旁邊是一位解放軍戰(zhàn)士，早上買(mǎi)票時(shí)便已相識(shí)，這會(huì)兒他正在聚精會(huì)神地看一本書(shū)。預(yù)告將要開(kāi)演的第一遍鈴聲響起來(lái)了。這時(shí)，一位胖頭胖腦的小紅領(lǐng)巾扶著一位老奶奶來(lái)到我們的座位邊。他一邊看著手中的票，一邊瞅著座位后邊的排號(hào)，還不時(shí)翻著一雙機(jī)靈的大眼睛盯著我。這使我不由得把手中的票又使勁攥(zun)了攥，生怕發(fā)生什么意外。小胖子的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。他操著聲調(diào)極高的重音嚷了起來(lái)：“解放軍叔叔，您怎么把老奶奶的位置給占了？”解放軍戰(zhàn)士一愣，他趕忙站了起來(lái)，想弄清是怎么回事。了我個(gè)白眼，他拿起那張票，沖()我嚷著：

16、“看，一排六號(hào)，正是這個(gè)位置，哪能有“不會(huì)吧，清早排隊(duì)時(shí)我們是在一塊兒的。”我沉不住氣，沖小胖子來(lái)了一句。小胖子翻錯(cuò)呀！”我被噎了回來(lái)。那位解放軍戰(zhàn)士也有些迷惑不解，他連忙掏出自己的票，又拿過(guò)小胖子“的票，認(rèn)真地看了幾遍。我看到，他的眉峰聳動(dòng)了一下。哦”解放軍戰(zhàn)士含笑望了望站在身邊的老奶奶，然后十分抱歉地對(duì)小胖子說(shuō)，“真對(duì)不起，我坐錯(cuò)了，快請(qǐng)奶奶坐下?！彼研∨肿幽菑埰边f還()過(guò)去，夾起那本書(shū)向后邊走去。小胖子這下高興了，他扶著老奶奶坐了下來(lái)，道一聲“再見(jiàn)”，便向后邊跑去。事情這般突如其來(lái)，真把我弄得像個(gè)丈二和尚。我向旁邊的老奶奶望著，突然，我看到了她手中的票：“天哪！那不是樓上的嗎？”“嗨，

17、這個(gè)粗心的小胖子?！蔽乙贿叡г怪贿呄蚝筮厭咧?，想把那位解放軍戰(zhàn)士追回來(lái)?！皩?duì)對(duì)，是個(gè)好心的小胖子！”老奶奶顯然聽(tīng)混了我的話(huà)，還以為我在夸他，便絮叨開(kāi)來(lái)，“剛才在劇場(chǎng)外面認(rèn)識(shí)的，他非要扶著我進(jìn)來(lái)?！薄霸趺?，他不是你的孫子？”我睜大了眼睛?！安皇牵皇?，可看那孩子的熱乎勁兒，跟孫子差()不離！”老奶奶樂(lè)呵呵地稱(chēng)贊說(shuō)。我全明白了，禁()不住一陣臉紅。我記起剛才自己把票攥得緊緊的那個(gè)勁頭，和那位解放軍戰(zhàn)士以及那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小胖子相比，有多差勁！突然，我萌生了個(gè)新的想法，待到劇終散場(chǎng)時(shí)，我要送老奶奶回家。1給文中加點(diǎn)字注音。(4分)2根據(jù)詞義，在文中找詞語(yǔ)。(4分)(1)突然發(fā)生。()(2)集中精神

18、；集中注意力。()3文中“我”的行為和小紅領(lǐng)巾、解放軍的行為形成了鮮明的()。(2分)A襯托B對(duì)比4“哦”中破折號(hào)的作用是()。(2分)A聲音延長(zhǎng)B表示轉(zhuǎn)折5解放軍叔叔是_的人；小紅領(lǐng)巾是_的人；“我”是_的人。(6分)十三、和朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。(15分)和你最知心的朋友說(shuō)幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話(huà)。并把它寫(xiě)下來(lái)。附答案一、zhnkujndnshshu二、尊嚴(yán)器重許配喉嚨迷惑僵硬三、維護(hù)唯一奔馳池塘屬于叮囑四、1.列例2.弛馳3.報(bào)抱4.錘捶5.得德五、嚴(yán)厲疲乏鼓舞寬恕六、生疏陳舊兇惡批評(píng)七、1.居然2.果然3.顯然八、取信守信自信誠(chéng)信九、1.只要就2.無(wú)論都3如果就4.因?yàn)樗?即使也6.不但而且十

19、、1.我們應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助舟曲的孩子們。2.我收住了話(huà)。3.這個(gè)年輕人狼吞虎咽地吃起來(lái)。4.我看見(jiàn)父親開(kāi)著車(chē)從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)。十一、1.行必果2.金石為開(kāi)3.以及人之老以及人之幼4.人恒愛(ài)之人恒敬之十二、1.chnhunchjn2(1)突如其來(lái)(2)聚精會(huì)神3B4.A5.善解人意樂(lè)于助人知錯(cuò)就改十三、提示：選擇哪位朋友，把題目擬好。如：小紅，我想對(duì)你說(shuō)。然后圍繞一件事敘述，說(shuō)出心里話(huà)。四年級(jí)語(yǔ)文第二單元練習(xí)題姓名：一、我會(huì)積累1.詞語(yǔ)搭配淡淡的痕跡有趣的事情深刻的體會(huì)幸福的時(shí)刻沉重的大門(mén)平靜的眼神寒冷的冬天真誠(chéng)的道謝蜿蜒的長(zhǎng)龍耀眼的霞光無(wú)暇的翡翠寂靜的天山絢爛的彩虹閃閃的粼光融化的

20、雪水盛開(kāi)的白蓮疲憊的身子茂密的森林2.我會(huì)背a.中彩那天一文中，母親教育我們的話(huà)：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。b.萬(wàn)年牢一文中，父親教導(dǎo)我昨萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。c.尊嚴(yán)一文中，父親說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。”d.將心比心一文中，是啊，如果我們?cè)谏钪心茏龅綄⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)是人與人之間多一些寬容和理解。二、知識(shí)過(guò)關(guān)1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)2.默寫(xiě)句子3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。維（weiwie）持拮據(jù)（juju）天津（jingjin）晾曬（shaisai）扎（zazha）針逃難（nan

21、nan）嗚咽（yanye）納悶（menmen）饋贈(zèng)（zenzeng）撥（babo）打例（lieli）外許配（peipie）4.形近字組詞享（）拔（）鋸（）戀（）使（）贈(zèng)（）亭（）撥（）據(jù)（）巒（）駛（）增（）棉（）馳（）惱（）賺（）涼（）浙（）綿（）弛（）腦（）謙（）晾（）漸（）5.我會(huì)按要求改寫(xiě)句子。a.花兒開(kāi)放。（把句子寫(xiě)具體）b.中彩那天父親打電話(huà)的時(shí)候，難道不是我家最富有的時(shí)刻嗎？（改為陳述句）c.人們款待難民。（擴(kuò)句）d.我不能不通過(guò)勞動(dòng)就得到食物。（改為肯定句）f.走在他前面的一位阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén)。（縮句）6.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空a.成年以后，回憶往事，我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)

22、?！巴隆笔侵浮！澳赣H的教誨”是b.“將心比心”的意思是。用孟子的話(huà)講就是“”C當(dāng)你在前進(jìn)的路上面臨重重困難時(shí)，你會(huì)對(duì)自己說(shuō)：d.朋友違背了你們的約定，你想告訴他：e.小明總是喜歡給別人起外號(hào)，你要用“”來(lái)提醒他。7.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整波（）壯（）水（）如（）峰（）雄（）（）葉（）火（）地（）起形（）萬(wàn)（）奇（）（）列（）峰（）立連（）不（）（）（）不樂(lè)迷（）不（）面（）菜（）（）（）不堪（）吞（）咽骨（）如（）（）寐（）求8.檢查讀背情況。四年級(jí)語(yǔ)文第二單元練習(xí)題姓名：一、知識(shí)梳理1.詞語(yǔ)解釋精湛：技術(shù)高明，精深，技術(shù)熟練，精通。寬容：寬大有氣量，不計(jì)較或追究。拮據(jù)：生活困難，手頭不寬裕，缺少錢(qián)

23、，境況窘迫。生計(jì)：生活?lèi)芤猓簼M(mǎn)意，稱(chēng)心，舒服。穩(wěn)重：不輕率。尊嚴(yán)：尊貴莊嚴(yán)，可尊敬的身份或者位。頓時(shí)：立刻，馬上。教誨：教育和勸導(dǎo)。器重：看重，重視。抱怨：心中不滿(mǎn)，數(shù)說(shuō)別人不對(duì)。疲倦：疲乏；困倦。共享：一起享受?？畲簾崆榈貙?duì)待。疲憊不堪：疲勞得不能忍受了?？埃耗苋淌芫S持：使繼續(xù)存在下去。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。僵硬：不能活動(dòng)。夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。饋贈(zèng)：贈(zèng)送迷惑不解：辨不清是非，摸不著頭腦對(duì)某事非常疑惑，很不理解。悶悶不樂(lè)：心情不舒暢。同義詞，愁眉苦臉骨瘦如柴：形容非常瘦到極點(diǎn)。2.課文理解中彩那天：故事以中獎(jiǎng)汽車(chē)的得而得復(fù)失和“我”的思想感情變化過(guò)程為線索展

24、開(kāi)敘述，“我”：興奮悶悶不樂(lè)疑惑不解深刻體會(huì)。告訴了我們：誠(chéng)信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更重要的道理。首尾照應(yīng)。體會(huì)：一個(gè)人只要誠(chéng)實(shí)，講信用，便可以得人的信任，在社會(huì)上便有了施展才能的空間，便會(huì)憑著誠(chéng)實(shí)，講信用獲得發(fā)展，所以只要誠(chéng)實(shí)，有信用就等于有了一大筆財(cái)富。萬(wàn)年牢：本文通過(guò)寫(xiě)父親做糖葫蘆這件事，表現(xiàn)父親真誠(chéng)為人做事的故事。本文三次寫(xiě)萬(wàn)年牢，第一次，這叫萬(wàn)年牢：指的是工藝高質(zhì)量好的萬(wàn)年牢產(chǎn)品。第二次，做生意講究實(shí)在是萬(wàn)年牢：產(chǎn)品好會(huì)受到顧客的信賴(lài)，贏得眾多的回頭客，生意會(huì)越來(lái)越興旺。第三次，父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。尊嚴(yán)：告訴我們：人是要有精神的，要自愛(ài)、自強(qiáng)、自

25、尊。另一面，也反映了杰克遜尊重他人、看重人品的長(zhǎng)者風(fēng)范。用了外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)人物形象。3.多音字沒(méi)有（mi）（j）拮據(jù)鋪開(kāi)（p）卷心菜（jun）（mn）悶熱（li）積累沒(méi)收（m）（j）根據(jù)藥鋪（p）試/卷（jun）（mn）煩悶（li）勞累（nn）災(zāi)難（chi）出差（ch）差別（zh）扎手（jn）情不自禁(xio)削皮（nn）難過(guò)（ch）差不多（c）參差（zh）掙扎禁(jn)禁止（xu）剝削二、知識(shí)過(guò)關(guān)1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)2.默寫(xiě)句子3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)weichizengsongshuyujiashikuandaizunyanchuibei()()()()()()()qizhongshanliang

26、shouruojiangyingjiechushaoxinhoujie()()()()()()()4.形近字組詞維（）財(cái)（）貨（）稍（）使（）拔（）唯（）材（）貸（）梢（）駛（）撥（）贈(zèng)（）馳（）惱（）賺（）涼（）沃（）增（）弛（）腦（）謙（）晾（）襖（）5.我會(huì)幫下面的句子打標(biāo)點(diǎn)a.母親安慰我說(shuō)不要煩惱你父親正面臨著一個(gè)道德難題b.過(guò)來(lái)孩子母親溫柔地把我叫到桌前c.難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎我迷惑不解地問(wèn)6.我做醫(yī)生改病句a.母親讓我辨別兩張彩票仔細(xì)有什么不同。b.我興奮地幾次想上車(chē)與父親共享這幸福的時(shí)間，都被他趕了下來(lái)。c.成年以后，回憶往事，母親對(duì)我的教誨有了深刻的體現(xiàn)。7.“一個(gè)

27、人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！蹦銖倪@句話(huà)中體會(huì)到什么？8.文中三次提到了“萬(wàn)年牢”，第一處的意思是指；第二處的意思是指；第三處的意思是指（9.杰克遜大叔是一個(gè)善良的人。杰克遜大叔是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)人才的人。用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)連成一句話(huà)）_10.背誦與整理，老師檢查。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1-2單元試卷班級(jí)：姓名分?jǐn)?shù)一、我會(huì)寫(xiě)。（10分）jingyngznynpndngpngzhngshowi（）（）（）（）（）wnynjngzhnwichbnchkundi（）（）（）（）（）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）逃難（nnnn）拮據(jù)（jj）系（jx）繩子中（zhngzhng）彩畫(huà)卷（jun

28、jun）走了一轉(zhuǎn)（zhunzhun）三、比一比，再組詞（分）暇（）梢（）巒（）碗（）桐（）瑕（）稍（）戀（）蜿（）洞（）四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）波（）壯闊怪石（）（）變化（）（）五（）斑斕（）（）如鏡盤(pán)曲（）（）五、我會(huì)選詞填空。（5分）觀賞欣賞玩賞1、我靜靜地（）著優(yōu)美的交響樂(lè)曲。2、中外游客不約而同地來(lái)到令人神往的九寨溝，（）那美麗的山水。3、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，（）過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。幽靜寂靜1、魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（）的天山增添了無(wú)限生機(jī)。2、騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（）。六、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的

29、解釋。（8分）端：端正，不歪斜東西的一頭項(xiàng)目方面事情的開(kāi)頭仔細(xì)地看用手平正地拿著1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。（）2、他端詳著這幅畫(huà)，陷入了沉思。（）3、他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。（）4、這次成功，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的開(kāi)端（）七、我會(huì)修改病句。（6分）1.今天的作業(yè)差不多全都做完了。_2.我對(duì)母親的教誨有了深刻的感覺(jué)。_3.秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。_八、我會(huì)填。（5分）1、，白銀盤(pán)里一青螺。2、日出江花紅勝火，。3、大漠孤煙直，。4、春江潮水連海平，。5、，帶雨云埋一半山。九、課內(nèi)閱讀（6分）我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊

30、，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。1從文中找出一組反義詞。（1分）（）（）2這一段話(huà)共有（）句，寫(xiě)出了漓江（），（），（）的特點(diǎn)。（2分）3用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。（1分）4仿照畫(huà)線的句子寫(xiě)一句話(huà)。（2分）十、開(kāi)心閱讀。（13分）一流風(fēng)景勝地漓江桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來(lái)它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀

31、，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫(huà)廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無(wú)比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬(wàn)千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。1.給加線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面?huà)“”。（2分）猶如（1）如同（2）還陶醉（1）喝酒過(guò)多神志不清。（2）沉迷，過(guò)分地愛(ài)好。2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填入括號(hào)。（4分）（1）全世界一致認(rèn)為。（

32、）（2）東西很多很好，眼睛來(lái)不及看，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。（）3.用“”畫(huà)出描寫(xiě)水中倒影的語(yǔ)句。（2分）4.細(xì)讀短文，填空。（2分）（1）桂林山水以_四絕聞名中外。（2）“漓江景色之奇”主要指_。5.給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫(huà)“”。（3分）（1）描述了桂林山水的美麗景色。（）（2）描述了桂林山水的“四絕”。（）（3）描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（）十一、作文。（30分）題目：，我想對(duì)你說(shuō)要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。寫(xiě)清楚要對(duì)誰(shuí)說(shuō)，內(nèi)容和原因是什么，寫(xiě)詳細(xì)并寫(xiě)出自己的真情實(shí)感（真心的謝意）字?jǐn)?shù)大約在400字左右。答案一、僵硬尊嚴(yán)攀登屏障稍微蜿蜒精湛維持奔馳款待二

33、nnjjzhngjunzhun三、無(wú)暇樹(shù)梢山巒碗筷桐樹(shù)瑕疵稍微留戀蜿蜒山洞四、波瀾壯闊怪石嶙峋變化多端五彩斑斕水平如鏡盤(pán)曲而上五、欣賞觀賞玩賞寂靜幽靜六、2564七、刪掉“差不多”“全都”中任意一個(gè)。把“感覺(jué)”換為“感悟”?！扒锾臁焙汀氨本苯粨Q位置。八、遙望洞庭山水翠春來(lái)江水綠如藍(lán)長(zhǎng)河落日?qǐng)A海上明月共潮生浮天水送無(wú)窮樹(shù)九、（1）波瀾壯闊水平如鏡。（2）4句話(huà)，靜清綠的特點(diǎn)。（3）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（4）略。十、1、（1）（2）2、舉世公認(rèn)目不暇接3、那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。4、（1）山青

34、、水秀、洞奇、石美（2）青山浮水，倒影翩翩，變化無(wú)窮5、（3）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)單元水平測(cè)試題（二）學(xué)校_班別_姓名_學(xué)號(hào)_成績(jī)_一、聽(tīng)老師讀文段兩次后，我能完成練習(xí)。（8分）1.花籬笆，不關(guān)院子里的_，不擋外面世界的_，只管住調(diào)皮的_。（3分）2.短文介紹了花籬笆_、_和溫馨這三個(gè)特點(diǎn)。（2分）3.我能邊停邊想，并把想象中的花籬笆有簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下來(lái)。（3分）二、我能讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)好詞語(yǔ)。（8分）shybnchhshnjich三、我能照例子，寫(xiě)好詞語(yǔ)。（8分）例：拮（拮據(jù)）結(jié)（結(jié)果）財(cái)（）捎（）瘦（）捶（）_（）_（）_（）_（）四、我能把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并能選其中至少兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（9分）

35、迷惑（）（）（）吞（）咽夢(mèng)寐（）（）骨瘦（）（）（）街（）巷悶悶（）（）寫(xiě)話(huà)：_五、我知道下面的句子要讀出什么語(yǔ)氣。（填序號(hào)）（3分）堅(jiān)定疑惑請(qǐng)求1.“難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？”我迷惑不解地問(wèn)。（）2.“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”（）3.他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”（）六、我能照例子，用帶點(diǎn)詞造句。（9分）例：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。1._例：二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功。2._例：我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物。3._七、我能按要求填空。（8分）1.在本組的口語(yǔ)交際活動(dòng)中，同學(xué)們就“

36、以誠(chéng)待人”的話(huà)題提了很多建議?！癬”就是其中的一條。（2分）2.取得別人的信任叫取信，對(duì)自己懷有信心叫_，講究誠(chéng)實(shí)和信用叫_。（2分）3.在有關(guān)守信用的名句中，我記得最牢的就是“_”這句了。（2分）4.老吾老，_；幼吾幼，_。（2分）八、閱讀園地。（15分）_一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中間走過(guò)。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒(méi)摔倒，就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)人看見(jiàn)，便站起來(lái)走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰?jiàn)這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。_“_，我邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨

37、，就問(wèn)：這梨是哪兒來(lái)的？”“梨梨是梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)，知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：我知道了。”但我不明白到底丟了什么?！暗诙煸绯?，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣(mài)梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失的東西了。1.我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）例：穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)_2.我能聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。（填序號(hào)）（2分）“踏實(shí)”的意思是：（）用腳踩實(shí)；安定、安穩(wěn)；切實(shí)，不浮躁。3.我知道，小作者“丟失的東西”指的是：_（2分）

38、4.我能聯(lián)系上下文的意思，在短文第自然段的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）5.短文兩次寫(xiě)到了小作者臉紅了，我知道分別是什么原因。（4分）第一次臉紅的原因是：_第二次臉紅的原因是：_6.我能給短文起一個(gè)合適的題目，并把它寫(xiě)在短文開(kāi)頭的橫線上。（2分）九、習(xí)作。（30分）在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你一定做過(guò)錯(cuò)事吧，相信這些錯(cuò)事給你帶來(lái)教訓(xùn)的同時(shí)，也帶來(lái)了很多收獲，就把你最難忘的那件錯(cuò)事寫(xiě)下來(lái)吧。注意要把事情寫(xiě)具體，語(yǔ)句要寫(xiě)通順。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元素質(zhì)檢測(cè)試卷班級(jí)：姓名：成績(jī)：卷面：第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(55分)一、讀一讀，寫(xiě)出下列的詞語(yǔ)(8分)chubikundicifdodpbibknmhubji

39、二、比一比，再組詞(10分)遵()例()喉()瘦()酷()尊()列()候()搜()配()三、詞語(yǔ)仿寫(xiě)大練兵。（4分）狼吞虎咽骨瘦如柴四、請(qǐng)你用“信”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到下面句子中。（4分）1、我們?cè)跒槿颂幨聲r(shí)，應(yīng)先做到（），只有這樣才能（）于別人。2、無(wú)論別人怎么說(shuō)，我都（）這件事我能成功，因?yàn)槲曳浅＃ǎ?。五、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(6分)1一個(gè)人()活得誠(chéng)實(shí)，有信用，()等于有了一大筆財(cái)富。2()做什么事()要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。3()明天天氣好，我們()去郊外踏青。4()你經(jīng)常幫助別人，()你有困難自然會(huì)有很多人愿意幫助你。5哈默()不干活，杰克遜()會(huì)給他吃的。6昨天夜里()刮了很大的風(fēng)，()下

40、了很大的雨。六、按要求寫(xiě)句子(8分)1、哈默的言行感動(dòng)了所有讀者。改為“把”字句：改為“被”字句：2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來(lái)。縮寫(xiě)句子：3、難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？改為陳述句：4、中彩那天這篇課文寫(xiě)得太迷人了。修改病句：七、我會(huì)填。(10分)1、學(xué)習(xí)了中彩那天，我們懂得的道理是：尊嚴(yán)一課中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)的哈默，還認(rèn)識(shí)了的杰克遜。2、小明經(jīng)常答應(yīng)老師要完成作業(yè)，卻總是沒(méi)完成，我要用一句名言：告訴他說(shuō)到要做到。3、尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：4、體育課上，小紅不喜歡跳繩，卻要求小偉跳繩給她看。我要用一句名言：告訴她自己不想做的，也不要強(qiáng)加給別人。八、

41、口語(yǔ)交際。（5分）校園里，我們經(jīng)常會(huì)看到有的同學(xué)隨地吐痰或亂扔紙屑，要是你遇到這樣的事情，你會(huì)怎樣對(duì)待？結(jié)合本單元所學(xué)，說(shuō)說(shuō)你的做法。(5分)第二部分閱讀積累與運(yùn)用(15分)九、閱讀短文，回答問(wèn)題。誠(chéng)信的價(jià)值從前，有一對(duì)夫妻，開(kāi)了一間酒店，由于賣(mài)出的酒物美價(jià)(鐮廉)，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣(mài)了五元錢(qián)。晚上丈夫回來(lái)，妻子得意(洋洋揚(yáng)揚(yáng))地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知，丈夫一聽(tīng)，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說(shuō)：“唉呀你把我們最值錢(qián)的東西誠(chéng)信只五元給賣(mài)掉了果然，從此他們的生意一落千丈，最終徹底破產(chǎn)了。但妻子貧病交加、奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著

42、淚，說(shuō)：“我明白了：?！?、在括號(hào)里選擇正確的字劃上“”。(2分)2、在第4自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)3、依下面的意思在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。(1分)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。()形容只剩下一口氣，臨近死亡。（）4、“妻子得意洋洋”的原因是：最終結(jié)果是：（4分）5、聯(lián)系全文，在最后一段的橫線上寫(xiě)上合適的話(huà)。(3分)6、讀這篇短文后你有什么感受?(3分)第三部分習(xí)作(30分)十、題目：，我想對(duì)您（你）說(shuō)在日常的學(xué)習(xí)的生活中，你是否有些話(huà)不敢或不好意思對(duì)自己的老師、父母或其他人說(shuō)呢?今天，就讓自己在這次習(xí)作中寫(xiě)出來(lái)吧。寫(xiě)的時(shí)候要注意把自己想說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，

43、書(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)不少于350字。四年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：座號(hào)：等級(jí)：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shnlinpbibknznshnshurchikundimhubji把兒扎針二、給加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音。mn（）nn（）mn（）nn（）zh悶熱b（）逃難（）b（）zh（）三、改錯(cuò)別字。挺撥（）雄偉狀麗（）奔弛（）疲憊不甚（四、把詞語(yǔ)朋友送回家。辨別辨認(rèn)1、照片已模糊不清，無(wú)法（）。2、母親讓我仔細(xì)（）兩張彩票有什么不同。）狼吞虎咽道謝感謝3、一位阿姨替奶奶開(kāi)門(mén)，奶奶向她（）。4、他們連一句（）的話(huà)也不說(shuō)就吃起來(lái)。保持維持5、我和小明的友誼（）了多年。6、我們家六口人全靠父親一人工作（）生計(jì)。五、你能猜出它們的秘密，再照樣子寫(xiě)兩個(gè)嗎？悶悶不樂(lè)六、對(duì)號(hào)入座。給“只”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。只：A、表示專(zhuān)一不變；B、僅有；C、但是；D、表示限于某個(gè)范圍；E、僅僅是1、只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。（）2、家里只有