語文七年級單元測試卷

1、單元測試題（100分）語文知識與積累古詩文默寫（10分）_,彈琴復(fù)長嘯。夜發(fā)清溪向三峽，_。故園東望路漫漫，_。_,何人不起故園情。_,，寒光照鐵衣。_,落花時節(jié)又逢君。蒼蒼竹林寺，_。_,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。請寫出有關(guān)“春”兩句詩。_,_。2.指出下列錯別字，并用正楷改在下面的橫線中（分）人生鼎沸 一反即往 婦儒皆知 鋒芒必露3.根據(jù)拼音寫漢字(8分)q do w hu gn g png pib y ho mng chu hu j gng jn cu5.修改病句（用修改符號）（6分）他那崇高的品德，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。減少新生兒出生率，是能否遏制我國人口增長的關(guān)鍵。6、“學(xué)語文的目的在于運用”

2、，現(xiàn)在檢查一下你的運用能力（3分）鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上1點多，我們都睡覺了，還聽見他在彈琴?！蹦隳苈牫鲟従拥难酝庵鈫?？請寫出來：7、根據(jù)你的觀察和生活的感悟，仿照例句再寫2個句子。（6分）例句：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；仿句：_，_；_，_。8.世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。（1）假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國首

3、屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(宇數(shù)不限)(3分) 示例：營造綠色城市 呵護(hù)地球家園 答： （2）假如從下面候選人中推舉人作為母親節(jié)形象代言人，你推舉誰?寫出理由。（5分) 候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心 答： 二、閱讀理解最后一課9劃線句中“監(jiān)獄大門”指的是：_，“鑰匙”指的是：_，全句的含義是：_。（4分）10劃線句中“恨不得”和“一下子”表現(xiàn)了韓麥爾先生_的心情。（2分）11小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是（ ）（3分）A對韓麥爾的即將失業(yè)感到可憐。B對韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。C對亡了國當(dāng)了奴隸的一種傷感。D對韓麥爾不但成了亡國奴，甚至連從事幾十年的法

4、語教學(xué)都被迫終止處境的同情。12作者怎樣描寫習(xí)字課上的安靜？（4分） 13劃線句是_ （環(huán)境、細(xì)節(jié)、場面、心理）描寫，掛在鐵桿上的字帖，烘托出_ _ 的氣氛。（4分）14. 劃線句的含義是_ （4分）15這兩段文字給讀者的教育是（ ）（3分）A集體主義教育 B認(rèn)真學(xué)習(xí)本民族文字的教育C愛國主義教育 D尊重知識、尊重老師的教育艱難的國運和雄健的國民16.試闡釋文中提倡的“雄健的精神”。作者為什么要把“艱難的國運”與“雄健的國民”聯(lián)系起來?（4分）17.怎樣理解作者所說的“趣味”？ （5分）18.本文用一系列比喻來說理，既生動形象又有說服力。試指出文中用了哪些比喻，表現(xiàn)作者什么情懷。（6分）三、古

5、詩文閱讀歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？19.解釋下列詞語。（4分）策勛（ ） 強(qiáng)（ ） 愿（ ） 著（ ）20.解釋下列兩個句子。（4分）（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 （2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 21.指出下列句子使用的修辭（4分）問女何所思，問女何所憶。軍書十二卷，卷卷有爺名。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸萬