冀教版三年級(jí)下冊(cè)第二課《燕子》

1、課件PPT2 燕子俊(jn)：英俊 俊俏 俊杰 忍俊不禁 英俊瀟灑翅(ch)：翅膀 雞翅 展翅高飛 插翅難飛 湊(cu)：拼湊 湊數(shù) 湊近 七拼八湊潑(p)： 潑水 潑灑 活潑 瓢潑大雨斜(xi)： 傾斜 斜線 斜風(fēng)細(xì)雨 目不斜視 掠(l)： 掠奪 掠取 掠過(guò) 紋(wn)：波紋 紋路 紋理 紋絲不動(dòng) 蕩(dng)：搖蕩 動(dòng)蕩 晃蕩 蕩氣回腸倦(jun)：疲倦 倦容 厭倦 孜孜不倦 痕(hn)：痕跡 傷痕 淚痕 傷痕累累符(f)：符號(hào) 符合 音符 名不符實(shí) 言行相符奏(zu)：演奏 奏樂(lè) 奏效 先斬后奏春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅 鶯歌燕舞冰雪融化 泉水丁冬百花齊放 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴課件PPT資料寶袋 鄭

2、振鐸：祖籍福建長(zhǎng)樂(lè)，1898年12月19日出生于浙江永嘉（今溫州）。我國(guó)現(xiàn)代杰出的愛(ài)國(guó)主義者和社會(huì)活動(dòng)家，又是著名的作家、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、翻譯家、藝術(shù)史家。課件PPT資料寶袋 燕子也是人類(lèi)的益鳥(niǎo)。當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟、樹(shù)葉飄零時(shí)，燕子成群地向南方飛去，到了第二年春暖花開(kāi)、柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來(lái)生活過(guò)的地方。表面上看，是北國(guó)冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過(guò)冬。其實(shí)不然，原來(lái)燕子是以昆蟲(chóng)為食的，且它們從來(lái)就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲(chóng)，而不善于在樹(shù)縫和地隙中搜尋昆蟲(chóng)食物，也不能橡松雞和雷鳥(niǎo)那樣雜食漿果、種子和在冬季改吃樹(shù)葉（針葉樹(shù)種即使在冬季也不落葉）?？墒牵诒狈降亩臼菦](méi)有飛蟲(chóng)可供燕子捕食的，燕

3、子又不能像啄木鳥(niǎo)和旋木雀那樣去發(fā)掘潛伏下來(lái)的昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、蟲(chóng)蛹和蟲(chóng)卵。食物的匱乏使燕子不得不每年都要來(lái)一次秋去春來(lái)的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。燕子也就成了鳥(niǎo)類(lèi)家族中的“游牧民族”了?！澳昴甏藭r(shí)燕歸來(lái)”。早在幾千年前，人們就知道燕子秋去春回的飛遷規(guī)律。對(duì)燕子的飛遷習(xí)性，古代的詩(shī)人曾這樣描述：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！?。課件PPT預(yù)習(xí)檢查 我會(huì)認(rèn)俊俏 聚攏 增添 五線譜 f Ch bng f l音符 翅膀 吹拂 掠過(guò) u zhn dng yng偶爾 沾水 蕩 漾jn qioj lngZng tinp俊 俏拂 增掠 偶譜（俊杰）（jn）（五線譜

4、）（p）（吹拂）（yng）（zhn）（u）（zng）（qio）（l）（f）（俏麗）（增添）（掠過(guò)）（偶爾）（沾水）（蕩漾）沾 漾課件PPT字詞樂(lè)園 換偏旁變新字，并組詞。駿(俊) ( 俊俏) 蚊(紋) ( 花紋)涼(掠) (掠過(guò) ) 府(符) (音符) 課件PPT課文詳解 仔細(xì)讀課文，寫(xiě)出每一自然段的大概意思。第四自然段：描寫(xiě)了燕子停歇時(shí)的樣子。 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。第一自然段：描寫(xiě)燕子活潑可愛(ài)的樣子。比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫(xiě)得好，好在哪里？ 一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀

5、似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。下面這句寫(xiě)得好，能使文章生動(dòng)形象。 才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。 小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。第二自然段：描寫(xiě)光彩奪目的春天。 才下過(guò)幾陣雨，風(fēng)吹拂著柳絲，草、葉、花聚攏來(lái)，形成了春天。 比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫(xiě)得好，好在哪里？ 才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。 下面這句寫(xiě)得好，能使文章生動(dòng)形象。 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏

6、來(lái)，形成了光彩奪目的春天。 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾巴偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。第三自然段：描寫(xiě)了燕子飛行時(shí)的樣子。斜著身子掠 過(guò)一轉(zhuǎn)眼沾了一下飛行時(shí)的樣子。 幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。 燕子停歇時(shí)的樣子。作者首先觀察燕子_，接著觀察燕子的_，而后觀察燕子的_。表現(xiàn)了燕子_的特點(diǎn)。 外形飛行停歇活潑機(jī)靈結(jié)合課文內(nèi)容填空。課件PPT圖解結(jié)構(gòu)燕子外形美春之美飛行美停歇美增添生機(jī)（熱愛(ài)和贊美春天以及大自然）課件PPT概括主題這篇課文描繪了春天里燕子的外形體態(tài)以及他們?cè)诖汗饫镲w掠和憩息的優(yōu)美畫(huà)面，贊美了活潑可愛(ài)的燕子，表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天到來(lái)的歡欣熱愛(ài)之情。課件PPT寫(xiě)法點(diǎn)撥 本文使用了比喻的修辭手法。這種修辭手法能使要表達(dá)的事物更形象、具體，更容易讓人理解。課件PPT拓展提升 選一種自己喜歡的動(dòng)物，模仿燕子外形的寫(xiě)法，抓住這種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，寫(xiě)一段話(huà)。課件PPT隨堂練習(xí) 一、結(jié)合課文理解下列詞語(yǔ)，并寫(xiě)出它們的近義詞。俊