2022年中學(xué)一學(xué)期科學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年中學(xué)一學(xué)期科學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)1、配合我?？茖W(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。2、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)

2、教學(xué)質(zhì)量的提高。3、加強(qiáng)科學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。4、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。三.教研專(zhuān)題本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn)，就是不管中年級(jí)還是高年級(jí)，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著老師的思路走，不會(huì)傾聽(tīng)老師的話(huà)，導(dǎo)致課堂效率低，成績(jī)難提高。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們確定了本組的教研專(zhuān)題“初中科學(xué)課堂差異教學(xué)的策略研究”。四、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀1、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)精神，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱

3、進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹(shù)立現(xiàn)代化的、開(kāi)放式的教學(xué)理念。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型、和諧的師生關(guān)系。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開(kāi)展交

4、流討論，扎實(shí)有效地開(kāi)展好科學(xué)教研、教改活動(dòng)。五、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量.1、繼續(xù)開(kāi)展“課例研討活動(dòng)”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課，各年級(jí)備課組長(zhǎng)須定好中心發(fā)言人，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋，達(dá)到資源共享，共同提高。2、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流、研討，寫(xiě)好補(bǔ)充教學(xué)意見(jiàn)，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，并及時(shí)上交檢查。3、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng)。堅(jiān)持每天做1道科學(xué)開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，對(duì)學(xué)生做的作業(yè)分

5、析反思，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他(她)及時(shí)訂正。4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛(ài)和耐心,記錄每次單元成績(jī)，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。六、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)課改發(fā)展1、在每位科學(xué)教師中開(kāi)展“讀教育專(zhuān)著，做學(xué)者型教師”的活動(dòng)，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式，爭(zhēng)做“學(xué)者型”教師。2、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)本學(xué)科的公開(kāi)課每個(gè)老師都要去聽(tīng)并做好記錄，評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備，積極做好說(shuō)課、評(píng)課工作。3、組織科學(xué)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。2022年中學(xué)一學(xué)期科學(xué)教研組活

6、動(dòng)計(jì)劃（二）一、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)1.響應(yīng)學(xué)校，完善校本課程的開(kāi)發(fā)。(1)繼續(xù)推進(jìn)山繡科學(xué)研究所的建設(shè)。通過(guò)山繡農(nóng)場(chǎng)的勞作，讓學(xué)生了解自然時(shí)令；通過(guò)山繡氣象站各種儀器的使用，讓學(xué)生了解氣象學(xué)相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)測(cè)量常見(jiàn)氣象學(xué)指標(biāo)；在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步促進(jìn)山繡氣象站和山繡農(nóng)場(chǎng)結(jié)合，進(jìn)而深刻認(rèn)識(shí)氣候?qū)r(nóng)作物、對(duì)生物、對(duì)自然的影響。(2)繼續(xù)校本教材的編制。七年級(jí)大自然的筆記、山繡農(nóng)場(chǎng)。八年級(jí)戶(hù)外拓展和急救常識(shí)、科學(xué)制作。將學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)這四個(gè)課程要素，納入到供學(xué)生學(xué)習(xí)的材料之中，進(jìn)行精心的組織，并以有效形式加以呈現(xiàn)，以便后續(xù)學(xué)段使用。2.培養(yǎng)新生力量，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)本組三年教齡以

7、內(nèi)的新教師有將近_人，青年教師的成長(zhǎng)是需重點(diǎn)關(guān)注的。在對(duì)年輕教師的培養(yǎng)過(guò)程中,除了常規(guī)的教育技能指導(dǎo)、教育方法理論學(xué)習(xí)與教學(xué)常規(guī)課、示范課的榜樣示范以外,時(shí)刻關(guān)注年輕教師在教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的困惑點(diǎn),并能夠在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)采用合適的方法對(duì)年輕教師所產(chǎn)生的困惑進(jìn)行釋解、疏通、引導(dǎo)、幫助,幫助他們快速站穩(wěn)講臺(tái)。3.做好各項(xiàng)比賽的校內(nèi)推薦工作本學(xué)期有科學(xué)教師課堂教學(xué)及精品百課評(píng)比活動(dòng)，積極協(xié)助參賽老師，通過(guò)比賽促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。4.加強(qiáng)各年級(jí)備課組教研活動(dòng)的管理。每周一次的備課組活動(dòng)，活動(dòng)要定時(shí)，定點(diǎn)，定人，定主題。七年級(jí)備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主，八年級(jí)備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動(dòng)單的設(shè)計(jì)為主，九年級(jí)

8、備課組以提高后_學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹黝}。(2)做好備課組命題工作。單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。(3)每個(gè)備課組本學(xué)期要做一次大型的主題教研活動(dòng)，本組的三個(gè)校區(qū)的老師均要參加。主題由備課組自定。5、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃，力求做到“教研工作課題化，教研活動(dòng)主題化”，努力踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式，努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。(2)深入三個(gè)年

9、級(jí)段科學(xué)課堂的進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，重點(diǎn)了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實(shí)情況，通過(guò)聽(tīng)課和座談等方式以提高組內(nèi)老師的課標(biāo)意識(shí)、學(xué)生意識(shí)，促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn)，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率。(3)配合學(xué)校積極宣傳及落實(shí)_版學(xué)規(guī)。二、具體工作安排如下：周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象18.29-9.4教師報(bào)到29.5-9.11初中科學(xué)教研員、市直科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)第二外國(guó)語(yǔ)39.12-9.18七年級(jí)青年教師聽(tīng)課周本部七年級(jí)青年教師49.19-9.25市直科學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)市直七年級(jí)科學(xué)雙周教研活動(dòng)甌海實(shí)驗(yàn)中學(xué)參賽教師七年級(jí)科學(xué)教師59.26-10.2省疑難問(wèn)題解決義烏610.3-10.9市初中科學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)瑞安市參賽教師710.10-10.16市第_屆初中科學(xué)命題研修班第四次活動(dòng)洞頭區(qū)黃翩翩810.17-10.23_年市初中畢業(yè)升學(xué)考試科學(xué)質(zhì)量分析會(huì)鹿城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)教師910.24-10.30市直七年級(jí)科學(xué)雙周教研活動(dòng)本部七年級(jí)科學(xué)教師10_期中考試1111.7-11.131211.14-11.20市直八年級(jí)科學(xué)雙周教研活動(dòng)外國(guó)語(yǔ)八年級(jí)科學(xué)教師1311.21-11.271