湖北藝術(shù)寫生基地建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

1、湖北藝術(shù)寫生基地建立現(xiàn)狀及對(duì)策研究湖北藝術(shù)寫生基地建立現(xiàn)狀及對(duì)策研究引言湖北是楚文化的發(fā)祥地，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深沉，人文與自然景觀豐富，歷史跨越時(shí)間長，藝術(shù)欣賞與研究價(jià)值高。山水名勝、文物古跡遍布全省，古文化遺址眾多，旅游景觀多姿多彩，歷史文化名城個(gè)性突出。這為藝術(shù)寫生基地建立提供了資源保障。外出藝術(shù)寫生、考察，是高等院校藝術(shù)專業(yè)不可或缺的必修課程，也是藝術(shù)家體驗(yàn)生活、尋找靈感的重要活動(dòng)內(nèi)容。在文化興國、文化強(qiáng)省的戰(zhàn)略背景下，弘揚(yáng)荊楚文化、加快湖北文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的開展，深化湖北高校藝術(shù)教育的改革，研究湖北本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理藝術(shù)寫生與創(chuàng)作基地建立與開發(fā)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。1高校藝術(shù)教

2、育與湖北寫生基地建立現(xiàn)狀目前，全國百分之九十的高校開設(shè)了美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)，招生人數(shù)到達(dá)空前規(guī)模。高校藝術(shù)教育在新形勢(shì)下迎來了新的開展機(jī)遇，進(jìn)步藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)人才，是國家對(duì)高校及教師賦予的歷史使命。從湖北高校的情況看，2022年全省有普通高等學(xué)校96所，在校美術(shù)生約8萬人。僅湖北美術(shù)學(xué)院每年招收美術(shù)本科生、研究生、成教生達(dá)3000人以上。另外還有美術(shù)院、畫院等社會(huì)美術(shù)創(chuàng)作機(jī)構(gòu)。面臨如此多的藝術(shù)資源，如何開展藝術(shù)寫生及創(chuàng)作呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于湖北寫生基地建立開發(fā)滯后，不能滿足省內(nèi)高校藝術(shù)學(xué)生寫生教學(xué)的需要，美術(shù)寫生課程都到外省進(jìn)展，更沒有外省院校到湖北開展寫生教學(xué)。長期以來，湖

3、北寫生基地建立與周邊省份比較，差距明顯。湖北目前還沒有成熟或初具規(guī)模的寫生基地。湖北雖有長江三峽、武當(dāng)山道教勝地、鐘祥明顯陵世界文化遺產(chǎn)等采風(fēng)基地，但在接待學(xué)生生源方面，缺乏諸多方面的條件，沒有像安徽宏村、江西婺源、湖南鳳凰等寫生基地，市場(chǎng)運(yùn)作成熟，藝術(shù)氣氛濃重。2湖北地區(qū)藝術(shù)寫生基地建立滯后原因2.1缺乏創(chuàng)新機(jī)制，受傳統(tǒng)思維定式影響大，文化經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略意識(shí)薄弱地方政府以及旅游、交通、文化等部門，主要精力投放在旅游產(chǎn)業(yè)上。沒有深化挖掘和開發(fā)本地的文化資源，在引進(jìn)外資、合作開發(fā)、產(chǎn)業(yè)晉級(jí)、著眼長遠(yuǎn)利益上，缺乏創(chuàng)新精神。認(rèn)為旅游參與者是高消費(fèi)人群，寫生基地是低消費(fèi)人群，導(dǎo)致一些資源浪費(fèi)，阻礙了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)

4、濟(jì)建立，同時(shí)也影響了文化藝術(shù)的傳播與開展。2.2各地主管部門宣傳力度不夠，導(dǎo)致藝術(shù)寫生基地影響力有限湖北有很多藝術(shù)價(jià)值高的歷史遺跡、文化景觀等，但在全國影響力不大。主要原因是宣傳推介力度不大。藝術(shù)產(chǎn)業(yè)是近幾年開展起來的新型產(chǎn)業(yè)，也稱為環(huán)保產(chǎn)業(yè)，一些政府部門對(duì)此認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致藝術(shù)寫生基地建立受到限制。2.3寫生基地根底設(shè)施建立落后，接待規(guī)模過小湖北有良好的寫生資源，但目前主要是針對(duì)旅游人群，所以在學(xué)生住宿、交通、景區(qū)門票上與學(xué)校教學(xué)要求相差懸殊，根底設(shè)施不健全，有條件的少數(shù)景點(diǎn)，接待人數(shù)有限，接待規(guī)模不大。像安徽宏村一次可接待2000人次。2.4政府扶持力度過小，缺乏市場(chǎng)調(diào)研政府是地方經(jīng)濟(jì)建立和

5、文化建立的支柱，長期以來，政府在財(cái)政、稅收、物價(jià)、工商、交通等沒有相關(guān)的扶持政策。同時(shí)各地旅游部門及文化部門沒有積極參與當(dāng)?shù)氐奈幕瘎?chuàng)意市場(chǎng)調(diào)研，使寫生基地建立步履維艱。3湖北地區(qū)藝術(shù)寫生基地建立開發(fā)前景與對(duì)策3.1創(chuàng)新開展理念，構(gòu)建湖北藝術(shù)寫生基地產(chǎn)業(yè)體系，使藝術(shù)產(chǎn)業(yè)成為湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的新的增長點(diǎn)國家施行中部崛起戰(zhàn)略，湖北地區(qū)優(yōu)勢(shì)更加明顯，要抓住契機(jī)，創(chuàng)新開展理念，充分發(fā)揮湖北高等教育興隆優(yōu)勢(shì)，培育更多有實(shí)力、有競爭力的骨干藝術(shù)企業(yè)，壯大和提升藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力，構(gòu)建湖北藝術(shù)寫生基地產(chǎn)業(yè)體系。挖掘和利用湖北豐富的歷史文化資源和生態(tài)藝術(shù)資源，加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃。要引導(dǎo)社會(huì)資本積極參與藝術(shù)寫生基地產(chǎn)業(yè)

6、建立，形成以政府為主謀、民營為主導(dǎo)、高校為主體共同開展的藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)格局。逐步完善和建立如三峽等一批特色鮮明的寫生基地。要讓藝術(shù)走進(jìn)湖北。3.2地方政府與省內(nèi)外高校、美術(shù)研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)積極加強(qiáng)合作，探究適宜湖北地區(qū)藝術(shù)基地建立的新形式各地政府和主管部門要請(qǐng)進(jìn)來、走出去，積極和省內(nèi)外高校加強(qiáng)合作，認(rèn)真調(diào)研，政府要給以政策上的支持，文化、旅游、交通等部門要積極主動(dòng)配合。省內(nèi)高校要做文化強(qiáng)省的先鋒，積極支持藝術(shù)寫生基地的建立，在寫生課程的安排上，在不影響教學(xué)的情況下，優(yōu)先考慮在本省開展藝術(shù)寫生、考察及創(chuàng)作課的教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生和任課教師到湖北地區(qū)開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，在待遇上和省外一樣對(duì)待。湖北美術(shù)學(xué)院和湖

7、北省美術(shù)院作為全省美術(shù)教學(xué)、創(chuàng)作、研究的中心，也要為藝術(shù)寫生基地建立獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)合作交流，爭取重點(diǎn)藝術(shù)院校的支持，爭獲得到國家有關(guān)部門的扶持。如福建永定縣與中央音樂學(xué)院、中國美協(xié)兩家最具影響力的權(quán)威機(jī)構(gòu)的通力合作，創(chuàng)造文化互惠、資源共享、效益共贏的場(chǎng)面，著力永定客家土樓的推介，打造福建土樓永定客家品牌，深度挖掘世界文化遺產(chǎn)的文化內(nèi)涵，把永定客家土樓打造成全國著名的旅游與寫生基地。文化部在全國已掛牌十個(gè)中國美術(shù)創(chuàng)作研究基地，其中海南創(chuàng)作基地占地約500畝，方案投資30億元人民幣。規(guī)劃建立美術(shù)創(chuàng)作研究、會(huì)議中心、美術(shù)展覽館、寫生創(chuàng)作區(qū)、美術(shù)家度假村等綜合性的美術(shù)基地。湖北各界人士應(yīng)該積極行動(dòng)起來

8、，力爭早日建成國家級(jí)藝術(shù)理論與創(chuàng)作基地。3.3借鑒外地經(jīng)歷，加快寫生基地根底設(shè)施建立，強(qiáng)化效勞意識(shí)和誠信理念根底設(shè)施建立是一項(xiàng)重要工程，它涉及到多個(gè)部門、多個(gè)環(huán)節(jié)，住宿條件的改善，接待人數(shù)、接待規(guī)模的合理設(shè)計(jì)，寫生景點(diǎn)的整合與綜合利用，線路的制定，寫生用品的購置，景點(diǎn)門票的減免，效勞人員的專業(yè)培訓(xùn)與管理，師生平安保障機(jī)制的建立，配套設(shè)施如旅游紀(jì)念品、地方特色文化產(chǎn)品的推廣、畫廊與展覽館的開放等。加強(qiáng)效勞意識(shí)，不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量，加強(qiáng)信息反響，提升地方的文化品格和藝術(shù)特質(zhì)。借鑒外省經(jīng)歷，各地可以通過融資、招商、合作等形式，多方位多角度打造藝術(shù)寫生基地建立。自2022年下半年，河北北戴河區(qū)開始著手藝

9、術(shù)寫生基地建立工作，先后到北京、天津、遼寧等十個(gè)周邊省區(qū)的多個(gè)藝術(shù)院校進(jìn)展走訪調(diào)研，發(fā)放一萬余份?北戴河藝術(shù)寫生基地宣傳手冊(cè)?，并組織有關(guān)人士到安徽宏村寫生基地進(jìn)展學(xué)習(xí)考察。邀請(qǐng)部分全國著名院校美術(shù)學(xué)院院長和系主任舉辦了北戴河寫生基地研討會(huì)。同時(shí)，北戴河區(qū)實(shí)行景點(diǎn)門票優(yōu)惠減免，隨時(shí)為寫生教師辦畫展提供免費(fèi)場(chǎng)地，并定期舉辦寫生作品展覽和比賽，對(duì)優(yōu)秀作品頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金，極大地推動(dòng)了當(dāng)?shù)匚幕徒?jīng)濟(jì)建立。2022年，浙江中國寫生學(xué)院在松陽縣葉村成立。短短兩年里，建立了多個(gè)基地，八十余所高校及創(chuàng)作機(jī)構(gòu)在此掛牌。3.4加強(qiáng)資源整合，創(chuàng)新市場(chǎng)運(yùn)作與包裝，優(yōu)化基地環(huán)境，穩(wěn)步有序地開展基地建立湖北目前有很多景點(diǎn)，沒有形成一個(gè)資源鏈，管理比較分散，銜接上存在很大障礙，主要是規(guī)劃缺乏整體性，市場(chǎng)運(yùn)作不成熟。有些是旅游部門管理，有些是文化部門管理，還有是直屬機(jī)構(gòu)管理，形成不了合力。因此地方政府要理順管理渠道，劃分管理職責(zé)，加強(qiáng)資源有效整合，從