




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、“打造企業(yè)精銳之軍”帳下三千虎狼軍 何懼十萬(wàn)寇關(guān)敵1“員工職業(yè)化訓(xùn)練”培訓(xùn)全面培訓(xùn)提升系列解決方案 2企業(yè)愿景3贏在工作員工職業(yè)素養(yǎng)篇 團(tuán)隊(duì)組建與融合職業(yè)觀念的作用贏在工作你的客戶是誰(shuí)?成功起點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)勝自己:提高挫折承受力內(nèi)在動(dòng)力成功者的性格要素4職業(yè)觀念的作用一個(gè)小小的計(jì)算:職業(yè)生涯的壓力所在頂格基金的數(shù)字測(cè)試你的觀念她是誰(shuí)?決定心靈與態(tài)度的“心靈地圖”5你的客戶是誰(shuí)? 職場(chǎng)中的“客戶”導(dǎo)向什么是職業(yè)金字塔?與公司共贏在工作中提升自我價(jià)值職業(yè)意識(shí)的具體體現(xiàn)什么是職業(yè)和職業(yè)化?小組研討:職業(yè)化人才的特點(diǎn)案例討論格力與繼剛職業(yè)化的核心概念職業(yè)成長(zhǎng)中的常見(jiàn)問(wèn)題案例討論莊先生的坎坷職業(yè)化表現(xiàn)
2、中的常見(jiàn)問(wèn)題6成功起點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃相信自己人生有夢(mèng),逐夢(mèng)踏實(shí)課堂測(cè)試:成就欲自測(cè)職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì),挖掘你的潛能以榜樣為參照職業(yè)生涯規(guī)劃的要點(diǎn)保持自信而健康的心態(tài)7戰(zhàn)勝自己:提高挫折承受力人為什么會(huì)有挫折感?課堂測(cè)試:挫折承受力測(cè)試挫折并不可怕人受挫折后的典型行為反應(yīng)戰(zhàn)勝挫折的態(tài)度戰(zhàn)勝挫折的行動(dòng)8贏在工作員工職業(yè)能力篇 團(tuán)隊(duì)組建與融合團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能良好溝通技能目標(biāo)管理技能時(shí)間管理技能復(fù)雜問(wèn)題分析與解決技能復(fù)雜業(yè)務(wù)項(xiàng)目管理技能人際交往技能良好商務(wù)禮儀9團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能關(guān)于“團(tuán)隊(duì)”的基本理念團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽:高屋建瓴團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人與組織的好處團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)利與職責(zé)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征團(tuán)隊(duì)配合解決問(wèn)題的角色情景模擬
3、:北極生存112,一定嗎?三角迷城案例三角迷城團(tuán)隊(duì)的不良討論模式 團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題時(shí)的程序10良好溝通技能良好溝通的作用體會(huì)溝通:戶外游戲盲人行動(dòng)良好溝通的特征雙向性、明確性、談行為不談個(gè)性、積極聆聽(tīng)課堂訓(xùn)練11良好溝通技能工作過(guò)程中的溝通正面回饋修正性回饋負(fù)面回饋與上級(jí)溝通要點(diǎn)與同事溝通要點(diǎn)12目標(biāo)管理技能 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的“關(guān)鍵要素”目標(biāo)管理的基本思想目標(biāo)的四個(gè)特征明確性、可衡量性、個(gè)別性、實(shí)際性課堂練習(xí):目標(biāo)理解練習(xí)單13目標(biāo)管理技能針對(duì)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)涵目標(biāo)工作單制定目標(biāo)工作單的步驟課堂練習(xí):制定目標(biāo)工作單14時(shí)間管理技能 時(shí)間管理的核心問(wèn)題時(shí)間管理的原因時(shí)間計(jì)算練習(xí)關(guān)于時(shí)間利用的幾個(gè)
4、數(shù)字時(shí)間管理的核心M1M4事件工作價(jià)值矩陣) 行事月歷與待辦單滾動(dòng)計(jì)劃法行事月歷制定方法使用待辦單的原因待辦單的制作方法15良好商務(wù)禮儀商務(wù)禮儀的基本概念商務(wù)禮儀的定義良好商務(wù)禮儀的好處商務(wù)禮儀的原則個(gè)人形象行為舉止、服飾、儀表綜合演練之一辦公禮儀電話禮儀、辦公室禮儀、外出禮儀綜合演練之二社交禮儀問(wèn)候禮儀(問(wèn)候、握手)介紹禮儀(作為主方、作為客方、作為中間方)交換名片流程(取名片、遞名片、接名片、看名片、收名片、放名片)會(huì)面禮儀實(shí)例演示交談禮儀實(shí)例演示其他常見(jiàn)禮儀使用通信工具禮儀電梯禮儀進(jìn)出門禮儀16人際交往技能職場(chǎng)內(nèi)如何贏得合作課堂測(cè)試:人際交往能力測(cè)試構(gòu)筑健康人際關(guān)系的心態(tài)經(jīng)營(yíng)職場(chǎng)內(nèi)的人際關(guān)系建立職場(chǎng)外的人際關(guān)系17復(fù)雜問(wèn)題分析與解決技能案例討論:我家的草坪怎么了?什么是問(wèn)題理解什么是問(wèn)題什么是問(wèn)題解決?案例討論:王屏山的考勤問(wèn)題解決的六個(gè)步驟案例分析:服務(wù)滿意度的改善常用問(wèn)題持續(xù)解決工具簡(jiǎn)介頭腦風(fēng)暴法、魚(yú)骨圖法、可控可變分析法、力場(chǎng)分析法18陳恭華老師 企業(yè)培訓(xùn)管理專家、TCMC培訓(xùn)體系構(gòu)建設(shè)計(jì)人、課程開(kāi)發(fā)咨詢顧問(wèn)高級(jí)實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師、TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練金牌講師,在企業(yè)內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 移動(dòng)渠道經(jīng)理工作指南
- 工裝合同范本詳細(xì)
- 二零二五知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬協(xié)議書(shū)格式簡(jiǎn)短
- 門窗承包簡(jiǎn)單合同范例二零二五年
- 育肥豬訂購(gòu)合同范本
- 糖尿病護(hù)理查房
- 鐵路教育情況匯報(bào)
- 血液透析中低血壓的管理
- 造影劑外滲的個(gè)案護(hù)理
- 裝飾公司合伙協(xié)議書(shū)
- DB33T 2216-2019 人民調(diào)解工作規(guī)范
- 2025年度板材模板產(chǎn)品認(rèn)證與質(zhì)量保證協(xié)議3篇
- 2025版風(fēng)力發(fā)電機(jī)采購(gòu)合同-環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品協(xié)議3篇
- 2025上海奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)大學(xué)生村官招聘20人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 防大風(fēng)應(yīng)急預(yù)案及措施
- 《胃癌專病隊(duì)列數(shù)據(jù)集建設(shè)規(guī)范要求(征求意見(jiàn)稿)》
- 2025年國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局垂直管理系統(tǒng)事業(yè)單位招聘701歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 市政道路工程施工安全教育
- 四川省雙流縣彭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)-主題班會(huì)-元旦互動(dòng)游戲【課件】
- JJF(陜) 036-2020 單相機(jī)攝影測(cè)量系統(tǒng)校準(zhǔn)規(guī)范
- 《AHA2023心肺復(fù)蘇與心血管急救指南》解讀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論