專科護(hù)士培訓(xùn)制度

1、各級(jí)專科護(hù)士持續(xù)教育管理制度及方案任職護(hù)士持續(xù)教育內(nèi)容復(fù)習(xí)穩(wěn)固護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)。學(xué)習(xí)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新理論、新方法等?？漆t(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識(shí)、技術(shù)。護(hù)理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研等綜合內(nèi)容。專業(yè)英語(yǔ)及公共英語(yǔ)。任職護(hù)士持續(xù)教育途徑病房有計(jì)劃的組織講課、查房和查核?？苾?nèi)組織的講座和查房等。院內(nèi)外各樣專業(yè)或有關(guān)專業(yè)的講座、會(huì)議溝通、學(xué)習(xí)班、商討班等。任職護(hù)士不同層次持續(xù)教育計(jì)劃【試用期護(hù)士任職持續(xù)教育計(jì)劃】目標(biāo)：擁有優(yōu)秀的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立達(dá)成臨床護(hù)理中小組護(hù)士的工作。內(nèi)容:專業(yè)思想、護(hù)士素質(zhì)教育。基礎(chǔ)理論、基本操作、基本技術(shù)。臨床護(hù)理工作程序及各班次小組護(hù)士工作內(nèi)容.

2、專科護(hù)理理論和技術(shù)。健康教育及整體護(hù)理理論和方法.辦法:護(hù)理部組織新護(hù)士入院教育和護(hù)士行為規(guī)范訓(xùn)練，組織達(dá)成一年期的新護(hù)士培訓(xùn)課程。護(hù)士長(zhǎng)聯(lián)合每一位護(hù)士的情況，擬訂新護(hù)士一年的詳細(xì)培養(yǎng)計(jì)劃。臨床工作以小組護(hù)士工作為主,適合安排藥療、治療工作，嫻熟掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識(shí)和技術(shù).定期參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)、護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。試用期年度內(nèi)需達(dá)成四份護(hù)理病歷。護(hù)士長(zhǎng)每季度查核和抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，填寫新護(hù)士轉(zhuǎn)正考核表上交護(hù)理部。7)試用期內(nèi)需達(dá)成護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，并且成績(jī)合格者才有資格參加轉(zhuǎn)正評(píng)定.試用期結(jié)束時(shí)，經(jīng)轉(zhuǎn)正理論查核、操作查核以及考勤成績(jī)合格者，由所在科室查核并簽署建議，經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)

3、正。【護(hù)士階段的任職持續(xù)教育計(jì)劃】目標(biāo)：能按要求獨(dú)立達(dá)成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是專科護(hù)理的知識(shí)，漸漸達(dá)到護(hù)師水平。工作23年護(hù)士任職持續(xù)教育內(nèi)容在嫻熟掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和嫻熟?？谱o(hù)理知識(shí)和技術(shù)（包括專科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常有不良反響等）.學(xué)習(xí)整體護(hù)理有關(guān)的理論和方法。專業(yè)英語(yǔ)包括常用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、平時(shí)會(huì)話、?？瞥Ｓ盟幬锏挠⑽拿Q等。學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法,充分教育內(nèi)容,提高教育能力。工作2-3年護(hù)士任職持續(xù)教育辦法以臨床小組工作為主,適合參與藥療、治療工作，嫻熟掌握各崗位工作程序和工作職責(zé)。積極參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年持續(xù)教育學(xué)

4、分達(dá)標(biāo)。重視?？萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)和技術(shù)，適合參與病房?jī)?nèi)小講課和患者健康教育工作。護(hù)士長(zhǎng)定期查核，重視專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，查核結(jié)果與職稱榮膺掛鉤.由總護(hù)士長(zhǎng)安排進(jìn)行科室內(nèi)輪轉(zhuǎn)。積極參加護(hù)理專業(yè)學(xué)歷教育,提高自己學(xué)歷。工作46年護(hù)士任職持續(xù)教育內(nèi)容?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)和技術(shù)。學(xué)習(xí)和嫻熟搶救技術(shù)及有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)專業(yè)外語(yǔ)。學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理科研設(shè)計(jì).工作4-6年護(hù)士任職持續(xù)教育辦法1)小組護(hù)理工作以危重患者護(hù)理為主，適合參與藥療、治療和病房東管工作.參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年持續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)。重視?？谱o(hù)理及搶救知識(shí)和技術(shù),并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作.參與病房護(hù)生和低年資護(hù)

5、士的帶教。以自己優(yōu)秀的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士,并由病房教學(xué)老師對(duì)其作出評(píng)論。由總護(hù)士長(zhǎng)安排進(jìn)行科室內(nèi)輪轉(zhuǎn)。參與病房護(hù)理科研工作。積極參加護(hù)理專業(yè)學(xué)歷教育,提高自己學(xué)歷.【護(hù)師任職持續(xù)教育計(jì)劃】護(hù)師任職持續(xù)教育目標(biāo)擔(dān)當(dāng)?？莆Ｖ鼗颊叩淖o(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理.積極參與并組織病房?jī)?nèi)的搶救,成為病房的業(yè)務(wù)骨干并存心識(shí)的提高教育、管理、科研能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師的水平。護(hù)師任職持續(xù)教育內(nèi)容危重患者護(hù)理。搶救知識(shí)和技術(shù)及組織搶救的能力。教學(xué)、管理、科研的綜合訓(xùn)練。護(hù)師任職持續(xù)教育辦法小組護(hù)士工作中以危重患者護(hù)理為主，并擔(dān)當(dāng)護(hù)理小組長(zhǎng)的工作。適合擔(dān)當(dāng)藥療、治療、主管護(hù)士的工作。參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)師持續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)。重視學(xué)習(xí)專科、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。參與病房或科內(nèi)護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文寫作。參與病房帶教工作。由總護(hù)士長(zhǎng)安排進(jìn)行科室內(nèi)輪轉(zhuǎn)。參加護(hù)理專業(yè)的高等教育學(xué)習(xí)，獲得大專、本科及以上學(xué)歷。【主管護(hù)師任職持續(xù)教育計(jì)劃】主管護(hù)師任職持續(xù)教育目標(biāo)擁有?？谱o(hù)理、護(hù)理教學(xué)、管理的專項(xiàng)特長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)病房或?qū)W校的教學(xué)工作?？梢詫?shí)時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),展開(kāi)護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師的水平。主管護(hù)師任職持續(xù)教育內(nèi)容重視護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和科研工作。專科護(hù)理方面的培訓(xùn)。主管護(hù)師任職持續(xù)教育辦法擔(dān)當(dāng)護(hù)理小組長(zhǎng)工作，重視?？谱o(hù)理、危重患者護(hù)理、疑難重癥患者護(hù)理等。參加病