北京版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)《森林警察》教案三篇

1、北京版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)叢林警察教課設(shè)計(jì)三篇篇一、認(rèn)讀 12 個(gè)字。、認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容， 能夠依據(jù)事情發(fā)展的先后次序敘述這個(gè)故事。3、能夠在小組中跟同學(xué)溝通自己的見解。教課要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容，能夠依據(jù)事情發(fā)展的先后次序敘述這個(gè)故事。教課難點(diǎn)：能夠在小組中跟同學(xué)溝通自己的見解。課時(shí)安排：課時(shí)教課過程：一、自己讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的生字詞語，依據(jù)課后認(rèn)讀字表和詞典，認(rèn)識(shí)生字。、讀課文，邊讀邊畫出小節(jié)次序號(hào)。2、給生字注音，認(rèn)讀生字詞。3、同學(xué)之間，互查生字詞語。二、再讀課文，想一想課文講了一件什么事情？是依據(jù)什么次序來講的?1 、讀文，溝通。2、填空：本文寫的是“我”在（）跟（）一同（）時(shí)，碰到了（）前

2、來檢查，進(jìn)而親自感覺到（） 。課文是依據(jù)（）次序來寫的。三、叢林警察給“我”的印象是什么？你使從哪兒領(lǐng)會(huì)到的？溝通印象：可畏、可敬?？晌繁泶丝獭安椤?，查證件、聞魚餌、看魚鉤。 （謹(jǐn)小慎微）可敬表此刻“罰”，罰款、違綱紀(jì)錄。 （關(guān)愛動(dòng)物）四、美國馬里蘭州對(duì)于垂釣的規(guī)矩以及叢林警察的嚴(yán)格執(zhí)法，能否有點(diǎn)小題大做呢？在小組中溝通自己的見解。1 、組內(nèi)溝通：略。2、班內(nèi)溝通：明確幾點(diǎn)。1 ）叢林警察是忠于職責(zé)，依法做事。2 ）遵紀(jì)守紀(jì)是每一個(gè)公民的責(zé)任。3 ）處分是一種必需的手段。4 ）法律眼古人人同等，假如講人情就是踩踏法律。五、事情反戰(zhàn)的先后次序講故事。1 、做準(zhǔn)備倆人一組相互講。2、溝通見解六、我

3、們國家都公布了哪些法律？依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中你看到的，談?wù)勛约旱囊娊庾鳂I(yè)把故事講給家長聽。板書設(shè)計(jì)：叢林警察可畏 可敬謹(jǐn)小慎微關(guān)愛動(dòng)物查罰證件、漁具、魚罰款、罰款紀(jì)錄AVV -篇二認(rèn)讀 11 個(gè)字；認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容， 能依據(jù)事情的發(fā)展次序 敘述這個(gè)故事；能夠在小組中跟同學(xué)溝通自己的見解。感覺美國叢林警察執(zhí)法的嚴(yán)格和對(duì)動(dòng)物的垂憐要，要 使學(xué)生初步懂得，在生活中要有遵紀(jì)守紀(jì)的意識(shí)。教課要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容，能夠依據(jù)事情的先后次序敘述故事，能 夠在小組溝通自己的見解。教課難點(diǎn)：嫻熟認(rèn)讀 11 個(gè)字，能夠依據(jù)事情的先后次序敘述故事。教課過程：一、談?wù)勆钪袑?duì)警察的印象。 （ 5 ）同學(xué)們，你在哪里見過警察，他們給

4、你留下了如何的印象？學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?。今日我們要領(lǐng)會(huì)美國叢林警察的風(fēng)范，他們和你見到的警察有什么不一樣呢？今日我們就來學(xué)習(xí) 4 課。板書： 4 、叢林警察齊讀課題讀了課題，你有什么問題要問嗎？二、讀課文，自己解決詞語的阻礙，認(rèn)識(shí)課文的主要內(nèi)容。（ 13 ）自由讀課文，借助課后認(rèn)讀字表，讀準(zhǔn)字音。檢查生字讀音狀況。魚餌摧殘雌魚罰估計(jì)再讀課文，理解有關(guān)的詞語?？晌?可敬 殘害 發(fā)熱友 安閑能試著用“可畏可敬”說句話嗎？讀課文，達(dá)到正確流暢。同組同學(xué)相互檢查。默讀，談?wù)務(wù)n文寫了什么？三、自學(xué)理解課文內(nèi)容。 （ 14 ）理清課文的次序。（ 1 ）讀課文，思慮課文是按如何的次序向大家介紹這個(gè)故事的？（

5、 2 ）溝通：當(dāng)助手、被檢查、不按要求做、遇到重罰、看當(dāng)?shù)氐拇贯灧?。美國的叢林警察給你留下了如何的印象？學(xué)生自學(xué)，小組溝通。而后全班溝通。談?wù)勀銓?duì)叢林警察的印象。你從哪些地方看出來的？提示1 ）叢林警察一臉嚴(yán)肅地檢查垂釣證件 逐個(gè)細(xì)細(xì)地查察。2 ）女警察一見就高聲叫道：“ ”男警察又挑出一條大肚子的雌魚，那個(gè)女警察又驚叫道：“ ”把你的領(lǐng)會(huì)讀出來。領(lǐng)會(huì)忠于職責(zé)，對(duì)違紀(jì)絕不留情；愛惜小動(dòng)物，很有人情味。3 ）讀了下邊的句子， 你想到了什么？有如何的感覺？叔叔說我沒有垂釣執(zhí)照，不可以釣。我說我讓叔叔回去求情，叔叔說叔叔說罰款是次要的叔叔為此很難為情。馬里蘭州垂釣法四五萬字。學(xué)生談?wù)勛约旱母杏X。按

6、事情發(fā)展次序講講這個(gè)故事。（設(shè)計(jì)企圖；此環(huán)節(jié)既是幫學(xué)生理清文章次序，也訓(xùn)練了學(xué)生的歸納能力和口語表達(dá)能力，能夠說是一舉三得。 ）議論：美國馬蘭里州對(duì)于垂釣的“規(guī)矩“以及叢林警察的嚴(yán)格執(zhí)法，能否小題大做？提出議論要求，教師巡視指導(dǎo)。提出不懂的問題。四、隨文練筆。 （ 8 ）寫寫自己學(xué)完課文后的感覺，寫完后溝通。AW篇三認(rèn)讀 11 個(gè)字。認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容， 能依據(jù)事情發(fā)展的先后次序敘述這個(gè)故事。能夠在小組中跟同學(xué)溝通自己的見解。要點(diǎn)提示：認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容，能夠依據(jù)事情的先后次序講故事。能夠在小組溝通自己的見解。學(xué)習(xí)過程：要點(diǎn)詞義可畏可敬既恐懼又敬愛。發(fā)熱友（方言）對(duì)某項(xiàng)事業(yè)或許活動(dòng)特別沉迷、專注的人。執(zhí)照由主管機(jī)關(guān)發(fā)給的允許做某項(xiàng)事情的憑據(jù)。魚餌垂釣用的魚食。安閑安閑的樣子。殘害使（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、身體、精神等）承受嚴(yán)重?fù)p失。習(xí)題指導(dǎo)：習(xí)題 2 是對(duì)“馬里蘭州叢林警察的做法能否小題大做”進(jìn)行議論。這是一次進(jìn)行口語社交訓(xùn)練的很好契機(jī)。學(xué)生在閱讀這篇課文后會(huì)有各自不一樣的想法，本題針對(duì)性強(qiáng)，所以學(xué)生有話可說。學(xué)生的見解不過是兩種：一種以為馬里蘭州叢林警察的做法不是小題大做，是依法做事；另一種以為馬里蘭州叢林警察的做法有點(diǎn)兒小題大做。 對(duì)學(xué)生的不一樣見解，要指引學(xué)生，聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實(shí)質(zhì)，去進(jìn)行議論。經(jīng)過議論，提升遵紀(jì)守紀(jì)的意識(shí)，基本明確以下幾點(diǎn)：1 ）叢林警察是依法做事，忠于職責(zé)