2022年小學素質教育工作計劃范文

1、第PAGE17頁共NUMPAGES17頁2022年小學素質教育工作計劃范文我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學生、因材施教、分類指導、發(fā)展特長、多出人才、出好人才為原則，進一步加大我校教育改革的力度，推進實施素質教育的步伐。一、指導思想以_為指導，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實_深化教育改革全面推進素質教育_決定、_基礎教育改革與發(fā)展_決定，圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動向，立足本校實際，借鑒兄弟學校成功的經驗，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性，努力構建具有本校特色的素質教育模式。二、素質教育的

2、內容和目標(一)素質教育的內容基礎教育是提高全民族素質的奠基工程，既要為提高廣大勞動者的素質打基礎，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎。我國教育工作的重點應該是加強基礎教育。因此，學校要由“應試教育”模式，轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德品質、科學文化素質、勞動技能素質和身心健康素質，促進學生生動活潑地、主動和諧地發(fā)展?？梢?，素質教育的內容主要包括以下五方面內容：1、思想道德品質教育對學生進行政治觀點的教育，思想觀點(世界觀、人生觀、價值觀)的教育，道德意識、道德情感和道德意志的教育，良好行為習慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育能力的培養(yǎng)。2、科學文化素質教育。對

3、學生進行科學文化知識的教育和技能、技巧的訓練，促進學生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學課程，配齊科學和綜合實踐動課程教師及各中小學?？萍驾o導員隊伍，成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動。3、勞動技能素質教育。對學生進行生產、生活基本知識和基本技術的教育，進行勞動觀點、勞動習慣和實踐能力的培養(yǎng)。4、身心健康素質教育。對學生進行體育知識、技能的教育，良好的自我健身習慣的培養(yǎng)，教育學生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學生良好的心理素質以及“自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢”等良好的心理品質。5、藝術審美素質教育。對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒

4、賞、藝術表演和美的創(chuàng)造能力的培育。(二)素質教育的目標任務1、加強領導，健全機制。成立了實施素質教育領導組，組長：鄒振軍副組長：鄒友成陳迎春成員：肖正元、鄒新科、鄒瑞貴、鄒毅、鄒利繁、侯俊、鄒謙伯、鄒品買、鄒超英。分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作。做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務精通、文明勤奮、為人師表教師隊伍。3、全面提高質量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結合校情，千方百計提高教育質量。向管理要質量，向科研要效率。4、嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質

5、教育。切實轉變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5、抓好創(chuàng)安、普法工作，針對學校的實際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。三、實施素質教育的保障措施(一)強化學習管理一、加強_、_的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向；二、加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習，增強法紀意識；三、加強有關教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質；四、加強校際間交流，增強競爭

6、意識；五、加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；六、認真_教師學習深化教育改革，全面推進素質教育_決定，明確教育教學方向和工作要求。(二)加強隊伍建設1、加強干伍建設。提高學校制度化科學化管理水平。加強思想作風建設，著重提高校長、中層干部的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業(yè)心和責任感。2、加強師資隊伍建設(1)構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。把教書育人的責任心、技能技巧和對教

7、育及教育藝術的修煉與追求有機結合起來。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質要求，以師德建設為中心，每位教師要努力修正自己。認真貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經批準為學生征訂學習資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或_補課。(2)優(yōu)化教師結構。完善學科結構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專職教師。(3)加強制度建設。健全崗位責任與目標責任制；完善教師考核評價獎懲制度；進一步完善學校有關管理制度。(三)強化教育教學管理1、德育工作以小學德育綱要和小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等為基本依據(jù)，以_學生學會做人(關心他

8、人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌)為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。(1)認真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評，愛國歌曲演唱會，使學生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅定同學們的報國之心。(2)堅持以思品課、班會課為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班_建設，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。(3)狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。(4)堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。(5)強化學生的心理健康教育，及時做

9、好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。2、優(yōu)化教育教學過程素質教育的主渠道是課堂教學。實施素質教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學過程。學校以“改進教學方法，優(yōu)化課堂教學”為突破口，提出“以學生為主體，以學生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。(1)強化_備課。這是優(yōu)化教學過程的前提和基礎。學校對_備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。(2)抓好課堂教學改革，提高課堂教學效率。實施素質教學的課堂結構應具備時代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學校要求教師從實際出發(fā)，靈活地選定符合素質教育的各學科課堂教學模式。鼓勵教師勇于實踐，積極創(chuàng)新，倡導在課堂教學中的根

10、據(jù)學生的學習心理，創(chuàng)設課堂民主、和諧、融洽的教學氣氛，創(chuàng)設“生動、活動、有趣、愉悅”的教學情境，使學習過程成為學生全過程參與，知識，情感融為一體的過程。學校注重于五個方面的改進：一是改革課堂教學目標；二是改進課堂教學結構，優(yōu)化教學過程；三是面向全體學生，因材施教，使各類學生都獲得充分發(fā)展；四是加強學生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學生的智力潛能，發(fā)展學生的自學能力；五是運用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效率。(3)減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮個性特長。根據(jù)國家教委的有關規(guī)定明確指出：全面實施素質教育，引導和激勵學校在教學領域內進一步深化素質教育，有效解決當前影響素質教育實施較為突出的一些問題。學校以優(yōu)化課堂教學改革

11、，提高課堂效率為目標，使學生在課堂既學得輕松愉快，又能掌握學科知識，讓學生有更多的時間參與活動課。做到嚴格按照教學計劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學生_補課或上課，更不允許老師在校內外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學生的課業(yè)負擔。3、體育衛(wèi)生工作認真貫徹學校體育工作條例、學校衛(wèi)生工作條例，以增強學生體質、_學生學會生活為目標。(1)嚴格按照體育課程標準要求_教學。(2)認真_好學生課外體育鍛煉活動，_%的學生都積極參加課外活動。2022年小學素質教育工作計劃范文（二）曲蘭鎮(zhèn)高漢完小素質教育工作計劃全面實施素質教育，是培養(yǎng)大批跨世紀合格人才的需要，是切實提高國民素質的

12、需要，是教育發(fā)展的大趨勢，是一項復雜艱巨的系統(tǒng)工程。我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學生、因材施教、分類指導、發(fā)展特長、多出人才、出好人才為原則，進一步加大我校教育改革的力度，推進實施素質教育的步伐。一、指導思想以_為指導，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實_深化教育改革全面推進素質教育_決定、_基礎教育改革與發(fā)展_決定，圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動向，立足本校實際，借鑒兄弟學校成功的經驗，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性，努力構建具有本校特色的素質教育模式。二、素質教育的內容和目標(一)素質教

13、育的內容基礎教育是提高全民族素質的奠基工程，既要為提高廣大勞動者的素質打基礎，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎。我國教育工作的重點應該是加強基礎教育。因此，學校要由“應試教育”模式，轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德品質、科學文化素質、勞動技能素質和身心健康素質，促進學生生動活潑地、主動和諧地發(fā)展?？梢姡刭|教育的內容主要包括以下五方面內容：1、思想道德品質教育：對學生進行政治觀點的教育，思想觀點(世界觀、人生觀、價值觀)的教育，道德意識、道德情感和道德意志的教育，良好行為習慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育能力的培養(yǎng)。2、科學文化素質教育。對學生進行科學文化知識

14、的教育和技能、技巧的訓練，促進學生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學課程，配齊科學和綜合實踐動課程教師及各中小學?？萍驾o導員隊伍，成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動。3、勞動技能素質教育。對學生進行生產、生活基本知識和基本技術的教育，進行勞動觀點、勞動習慣和實踐能力的培養(yǎng)。4、身心健康素質教育。對學生進行體育知識、技能的教育，良好的自我健身習慣的培養(yǎng)，教育學生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學生良好的心理素質以及“自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢”等良好的心理品質。5、藝術審美素質教育。對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒賞、藝術表演和美的創(chuàng)

15、造能力的培育。(二)素質教育的目標任務1、加強領導，健全機制。成立了實施素質教育領導組，組長：鄒振軍副組長：鄒友成陳迎春成員：肖正元、鄒新科、鄒瑞貴、鄒毅、鄒利繁、侯俊、鄒謙伯、鄒品買、鄒超英。分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作。做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務精通、文明勤奮、為人師表教師隊伍。3、全面提高質量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結合校情，千方百計提高教育質量。向管理要質量，向科研要效率。4、嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質教育。切實轉變教育觀

16、念，扎實推進課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5、抓好創(chuàng)安、普法工作，針對學校的實際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。三、實施素質教育的保障措施(一)強化學習管理一、加強_、_的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向；二、加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習，增強法紀意識；三、加強有關教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質；四、加強校際間交流，增強競爭意識；五、加強有關教

17、育改革文件的學習，增強改革意識；六、認真_教師學習深化教育改革，全面推進素質教育_決定，明確教育教學方向和工作要求。(二)加強隊伍建設1、加強干_伍建設。提高學校制度化科學化管理水平。加強思想作風建設，著重提高校長、中層干部的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業(yè)心和責任感。2、加強師資隊伍建設(1)構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉

18、與追求有機結合起來。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質要求，以師德建設為中心，每位教師要努力修正自己。認真貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經批準為學生征訂學習資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或_補課。(2)優(yōu)化教師結構。完善學科結構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專職教師。(3)加強制度建設。健全崗位責任與目標責任制；完善教師考核評價獎懲制度；進一步完善學校有關管理制度。(三)強化教育教學管理1、德育工作以小學德育綱要和小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等為基本依據(jù)，以_學生學會做人(關心他人、奉獻社會、遵法

19、守紀、文明禮貌)為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。(1)認真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評，愛國歌曲演唱會，使學生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅定同學們的報國之心。(2)堅持以思品課、班會課為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班_建設，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。(3)狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。(4)堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。(5)強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、

20、人格、交往等方面的心理教育和輔導。2、優(yōu)化教育教學過程素質教育的主渠道是課堂教學。實施素質教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學過程。學校以“改進教學方法，優(yōu)化課堂教學”為突破口，提出“以學生為主體，以學生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。(1)強化_備課。這是優(yōu)化教學過程的前提和基礎。學校對_備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。(2)抓好課堂教學改革，提高課堂教學效率。實施素質教學的課堂結構應具備時代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學校要求教師從實際出發(fā)，靈活地選定符合素質教育的各學科課堂教學模式。鼓勵教師勇于實踐，積極創(chuàng)新，倡導在課堂教學中的根據(jù)學生的學習心理，

21、創(chuàng)設課堂民主、和諧、融洽的教學氣氛，創(chuàng)設“生動、活動、有趣、愉悅”的教學情境，使學習過程成為學生全過程參與，知識，情感融為一體的過程。學校注重于五個方面的改進：一是改革課堂教學目標；二是改進課堂教學結構，優(yōu)化教學過程；三是面向全體學生，因材施教，使各類學生都獲得充分發(fā)展；四是加強學生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學生的智力潛能，發(fā)展學生的自學能力；五是運用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效率。(3)減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮個性特長。根據(jù)國家教委的有關規(guī)定明確指出：全面實施素質教育，引導和激勵學校在教學領域內進一步深化素質教育，有效解決當前影響素質教育實施較為突出的一些問題。學校以優(yōu)化課堂教學改革，提高課堂效率為目

22、標，使學生在課堂既學得輕松愉快，又能掌握學科知識，讓學生有更多的時間參與活動課。做到嚴格按照教學計劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學生_補課或上課，更不允許老師在校內外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學生的課業(yè)負擔。3、體育衛(wèi)生工作認真貫徹學校體育工作條例、學校衛(wèi)生工作條例，以增強學生體質、_學生學會生活為目標。(1)嚴格按照體育課程標準要求_教學。(2)認真_好學生課外體育鍛煉活動，_%的學生都積極參加課外活動。堅持“兩操一活動”，切實保證學生每天一小時體育活動時間。(3)把提高學生運動水平同增強學生體質結合起來，把傳授體育技能2022年小學素質教育工作計劃范文（三）

23、一、工作目標以_深化教育改革全面推進素質教育_決定為指針，以新課程標準為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。二、基本內容根據(jù)社會發(fā)展對素質的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對小學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質教育的基本內容：1、_廣大教師認真學習國家教育部頒布的新課程標準

24、，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學?！?、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教

25、育。按照學校德育工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內無小事，事事都育人；校內無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、班主任、少先隊、等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據(jù)素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課

26、程標準為主線，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質，讓學生學習得扎實，學得快樂。5、提高教科研的力度，_骨干教師參與到學校教科研當中來。6、繼續(xù)推進“當堂達標目標教學”的教學模式。教師在課堂教學中做到精講多練，知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。8、教導處

27、加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，_教材和教法選擇要活；備課做到“_四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫。教導處對教師備課、上課、進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃_進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質量，推進“特色教育”。10、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。2022年小學素質教育工作計劃范文（四）宋元小學素質教育計劃一、工作目標以_深化教育改革全面推進素質教育_決定為指針，從