2022年中考語文二輪復習短語及短語的類型 課件

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年中考語文二輪復習短語及短語的類型 課件短語及短語的類型一、什么是短語詞和詞可以按照一定的語序或依靠一定的虛詞組合起來，構(gòu)成短語（也稱詞組）。其組合不限于兩個詞，有時是三個或多個詞。如：中學語文教材短語的組成成分：主語 謂語 賓語定語（）狀語 補語中心語（一般不標注）二、短語的類型基本類型：并列、主謂、動賓、偏正（定中、狀中）謂補（動補、形補）其它常見類型：介賓、“的”字1、并列短語由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞并列組成的短語。名+名(+名) 動+動(+動) 形+形(+形)代+代(+代) 數(shù)量+數(shù)量(+數(shù)量)如：報紙雜志 老師和同學調(diào)

2、查研究 唱歌跳舞注：詞與詞之間是平等的聯(lián)合關系，沒有輕重主次之分。并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：名名如：報紙雜志 今天或明天結(jié)構(gòu)：動動如：調(diào)查研究 討論并通過類型結(jié)構(gòu)：形形如：雄偉壯麗 莊嚴肅穆并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)：代代如：我和他 這樣那樣結(jié)構(gòu)：數(shù)量數(shù)量如：四面八方 千秋萬代 三斤五兩類型并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同如：姐姐和我 （名詞代詞）并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列短語一般前后可以互換位置如：工廠、農(nóng)村 我、你、他但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序 .如：時間順序：春、夏、秋、

3、冬大小順序：省、市、縣年齡順序：老、中、青邏輯順序：繼承和發(fā)展語言習慣：男女老少 金銀銅鐵 油煙醬醋并列短語常出現(xiàn)并列不當?shù)拿。?）這個商店出售食品、水果和糕點?！笆称贰卑恕八透恻c”，不能把它和“水果”、“糕點”并列在一起。這句話可以改為“這個商店出售水果和糕點等食品?！辈⒘卸陶Z常出現(xiàn)并列不當?shù)拿。?）晚會上表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。“氣功”不屬于文藝，不能和“音樂、舞蹈”并列。這句話可以改為“晚會上表演了音樂、舞蹈和氣功等節(jié)目?！辈⒘卸陶Z常出現(xiàn)并列不當?shù)拿。?）參加這次活動的都是共青團員和中學生?！肮睬鄨F員”和“中學生”所指范圍有交叉，“共青團員”中有“中學生”，“中學

4、生”中也有“共青團員”，因此這兩個詞不能組成并列短語。這句話可以改為“參加這次活動的都是共青團員，其中一部分是中學生。”并列短語常出現(xiàn)并列不當?shù)拿。?）我們應該培養(yǎng)自己解決問題、觀察問題和分析問題的能力。面對一個問題，先“解決”，然后再“觀察”、“分析”，這顯然不合事理。如果說成“觀察問題、分析問題和解決問題”。這個并列的短語就沒有毛病了。這句話可以改為“我們應該培養(yǎng)自己觀察問題、分析問題和解決問題的能力。 ”并列短語常出現(xiàn)并列不當?shù)拿?.從屬關系的概念并列2.交叉關系的概念并列3.有先后關系的概念顛倒順序2、偏正短語由被限制、修飾的中心語和限制、修飾成分構(gòu)成。一般被限制、修飾的中心語是名

5、詞、動詞或形容詞；而限制、修飾成分是定語、狀語。偏正短語前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定中（名、代）如：（祖國）大地 （一個）顧客（可愛的）人 （我的）老師結(jié)構(gòu)：狀中（動、形）如： 獨立思考 很好看完全相信 更加堅強舊語法：“的”是定語的標志；“地”是狀語的標志。 新語法：統(tǒng)一為“的”。偏正短語常出現(xiàn)修飾、限制不當?shù)拿。?）各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲?！耙恢А笔菙?shù)量，不能限制不可數(shù)的“歌聲”。如果把“歌聲”改為“樂曲”或“交響樂”，這個句子就通了。偏正短語常出現(xiàn)修飾、限制不當?shù)拿。?）會上，他積極地聽取了大家的批評意見?！胺e極”修飾“聽取”，不合乎語言習慣，應該把“積極”換為“認

6、真”。偏正短語常出現(xiàn)修飾、限制不當?shù)拿。?）戰(zhàn)士講完故事，全體同學都強烈地鼓掌?！皬娏摇毙揎棥肮恼啤?，不合乎語言習慣，應該把“強烈”換為“熱烈”。悠久歷史（ ） 我和弟弟（ ） 我國文學（ ） 小說散文（ ）我國的文學（ ） 小說和散文（ ）曲折漫長（ ） 景物描寫（ ）風俗習慣（ ） 變化規(guī)律（ ）廢寢忘食（ ） 銷售計劃（ ）風和日麗（ ） 辛勤耕耘（ ）判斷短語類型悠久歷史（ ） 我和弟弟（ ） 我國文學（ ） 小說散文（ ）我國的文學（ ） 小說和散文（ ）曲折漫長（ ） 景物描寫（ ）風俗習慣（ ） 變化規(guī)律（ ）廢寢忘食（ ） 銷售計劃（ ）風和日麗（ ） 辛勤耕耘（ ）判斷短語

7、類型偏正并列偏正并列偏正并列并列偏正并列偏正并列偏正并列偏正3、主謂短語由主語和謂語兩部分構(gòu)成。主語表示陳述的對象，謂語表示陳述的內(nèi)容。主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“做什么”“怎么樣” 。主語一般由名詞、代詞來充當；而謂語由動詞、形容詞來充當。主語一般由名詞、代詞來充當(用 表示)；謂語由動詞、形容詞來充當(用表示)。主語+謂語名詞、代詞+動詞、形容詞如：養(yǎng)分多 舉止穩(wěn)重 天氣好注：是陳述和被陳述的關系。主謂短語如： 覺悟提高 思想解放陽光燦爛 心情舒暢特殊主謂短語：名詞做謂語。如：今天星期三、 明天國慶節(jié)、 他中等身材表示陳述與被陳述的關系結(jié)構(gòu)：名詞（代詞）+動詞（形容

8、詞）主謂短語常出現(xiàn)主謂搭配不當?shù)拿。?）最近，珍珍的學習明顯下降了。“下降”一般是指高度或數(shù)量說的，如我們可以說“飛機下降”、“氣溫下降”；而學習既沒有高度也沒有數(shù)量，所以說“學習明顯下降”不合事理。可以改為“學習成績明顯下降”。因為成績有高低、多少之別。主謂短語常出現(xiàn)主謂搭配不當?shù)拿。?）墨黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來?！捌皾姷拇笥辍笔强梢浴皬目罩袃A瀉下來”，但是“墨黑的烏云” “從空中傾瀉下來”不合事理。可以將“墨黑的烏云和”刪掉，改為“瓢潑的大雨從空中傾瀉下來”。主謂短語常出現(xiàn)主謂搭配不當?shù)拿。?）魯迅先生的一生寫了許多優(yōu)秀小說。“人”是可以“寫小說”的，但是“一生” “寫小

9、說”不合事理?？梢詫ⅰ暗囊簧眲h掉，改為“魯迅先生寫了許多優(yōu)秀小說”。主謂短語常出現(xiàn)主謂搭配不當?shù)拿】梢哉f“數(shù)量增加”、“質(zhì)量提高”，但不能說“數(shù)量提高”、“質(zhì)量增加”；可以說“紅旗飄揚”、“雪花飛舞”，但一般不說“紅旗飛舞”、“雪花飄揚”等等。4、動賓短語由動詞和它的賓語組成。賓語是受動詞支配的對象。賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。賓語一般由名詞、代詞或數(shù)量詞來充當。這里的動詞是充當謂語(用表示)；賓語一般由名詞、代詞來充當(用表示)；動詞+賓語動詞+名詞、代詞如：吃晚飯 賣豆?jié){ 夸獎我注：是動賓之間是支配與被支配的關系。動賓短語動賓之間是支配與被支配關系結(jié)構(gòu)：動詞賓語（名、代

10、、數(shù)量）如： 敬畏生命 放下包袱丟下它 發(fā)展生產(chǎn)進行斗爭 騙取信任恢復平靜 愛熱鬧下決心 有幽默感像珍珠 夸獎我寫了三篇（文章）吃了三碗（飯）物量詞動賓短語常出現(xiàn)動賓搭配不當?shù)拿。?）大路兩旁，到處都種植著果園。“種植”的對象應該是“果樹”，而不是“果園”。如果要保留“果園”，可以把“種植著”改為“是”。動賓短語常出現(xiàn)動賓搭配不當?shù)拿】梢哉f“端正態(tài)度”、“下定決心”，不能說“端正決心”、“下定態(tài)度”；可以說“發(fā)現(xiàn)目標”、“解決困難”，不能說“發(fā)現(xiàn)困難”、“解決目標”；可以說“發(fā)揚傳統(tǒng)”、“發(fā)揮作用”，不能說“發(fā)揚作用”、“發(fā)揮傳統(tǒng)”。比較判斷短語類型經(jīng)濟發(fā)展（ ）歷史悠久（ ）發(fā)展經(jīng)濟（

11、） 悠久歷史（ ）描寫景物（ ） 市場繁榮（ ）景物描寫（ ） 市場的繁榮（ ）表達見解（ ） 我的媽媽（ ）表達的見解（ ） 我和媽媽（ ） 比較判斷短語類型經(jīng)濟發(fā)展（ ）歷史悠久（ ）發(fā)展經(jīng)濟（ ） 悠久歷史（ ）描寫景物（ ） 市場繁榮（ ）景物描寫（ ） 市場的繁榮（ ）表達見解（ ） 我的媽媽（ ）表達的見解（ ） 我和媽媽（ ） 主謂動賓并列主謂動賓動賓偏正偏正偏正偏正主謂偏正交頭接耳（ ） 思維敏捷（ ）全神貫注（ ） 襟懷坦蕩（ ）揮手之間（ ） 愚公移山（ ）競選州長（ ） 發(fā)揚傳統(tǒng)（ ）色彩繽紛（ ） 交通規(guī)則（ ）禁止吸煙（ ） 巍峨挺立（ ）不斷發(fā)生（ ） 報刊雜志（

12、）氣氛熱烈（ ） 繼往開來（ ） 交頭接耳（ ） 思維敏捷（ ）全神貫注（ ） 襟懷坦蕩（ ）揮手之間（ ） 愚公移山（ ）競選州長（ ） 發(fā)揚傳統(tǒng)（ ）色彩繽紛（ ） 交通規(guī)則（ ）禁止吸煙（ ） 巍峨挺立（ ）不斷發(fā)生（ ） 報刊雜志（ ）氣氛熱烈（ ） 繼往開來（ ） 并列主謂主謂主謂偏正主謂動賓動賓主謂偏正動賓偏正偏正并列主謂并列5、后補短語由動詞或形容詞與它們后邊的補語構(gòu)成。補語起補充說明的作用。（用 表示補語）動補短語例如： 盛滿 嚇跑 洗得干凈 睡在床上形補短語例如： 暗得很 大得多 凍得麻木后補短語起補充說明作用的成分是補語動補短語：動+補如：看去打量拿嚇盛形補短語：形+補如：

13、好熱強得暗得凍得結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標志如：跑得快、機靈得很、密得不透氣后補短語常出現(xiàn)搭配不當?shù)拿⊥瑢W們把教室打掃得整整齊齊。“打掃”跟“整整齊齊”搭配不當，不合乎我們的語言習慣。可以將“整整齊齊”改為“干干凈凈”。6、介賓短語介詞與其后面的名詞、代詞或者名詞性短語組合成介賓短語。起修飾或補充說明動詞的作用。放在動詞前作狀語，放在動詞后作補語，表示時間、處所、方向、對象等。例如： 從明天開始 在新的崗位上工作 睡介賓短語表示時間、處所、方位、對象等等結(jié)構(gòu)：介+名 介+代 介+名詞短語如： 為人民（服務）對大家（說）從現(xiàn)在（起）關于學習（的問題）沿著河岸（走）按規(guī)定（辦理）把大門（推開）“的

14、”字短語定語用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語結(jié)構(gòu)：名詞的如：這本書是哥哥的。結(jié)構(gòu)：代詞的如：這本書是我的。類型結(jié)構(gòu)：動詞的如：吃的、穿的、在冰場上滑冰的結(jié)構(gòu)：形容詞的如：紅的是花、綠的是草下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是哪個，屬于什么類型短語。1.A. 祖國萬歲 B. 品質(zhì)優(yōu)良 C. 天氣晴朗 D. 思想品質(zhì) E. 成績好 ( )2.A. 看了兩眼 B. 打掃教室C. 洗得干凈 D. 熱了起來E. 扔出去 ( )DB3.A. 十分偉大 B. 我的書包 C. 小聲地說 D. 追殲敵人 E. 很熱鬧 ( )4. A. 講解語法 B. 講述清楚 C. 種植玉米 D. 制造火箭 E. 聽

15、故事 ( ) DB5. A. 報紙雜志 B. 調(diào)查研究C. 身體健康 D. 嚴肅認真E. 讀和寫 ( )C四如何判斷短語類型看關系并列、平等前者修飾（限制）后者支配與被支配后者對前者起補充說明作用陳述與被陳述并列偏正主謂動賓后補看結(jié)構(gòu)、辯詞性并列：偏正：主謂：動賓：后補：名+名，動+動，形+形定語+名（代） 聰明的她狀語+動（形） 十分清楚動+名（代） 熱愛生命 打籃球動+補 打掃干凈；形+補 清楚得很名（代）+形（動）天氣晴朗 鐵樹開花看結(jié)構(gòu)短語(中間可加什么詞)“的”、“地”偏正短語如：我的童年 飛快地跑“了”動賓短語如：結(jié)束了會議“和”并列短語如：老師和同學“得”后補短語如：跑得飛快“是

16、不是”主謂短語如：會議是不是結(jié)束給下列短語歸類：A.星火燎原 B.最后一次演講 C.談骨氣 D.反對自由主義 E.討論并通過 F.認真學習 G.幸?？鞓?H.實踐證明 I.清楚得很 J.打掃干凈并列短語：偏正短語：主謂短語：動賓短語：后補短語：E GB FC DI JA H短語知識大比拼必答題1、判斷下列短語的結(jié)構(gòu)類型驛路梨花 ( )凍得通紅 ( )在深山中 ( )穿花衣的 ( )光榮而艱巨( )熱死了 ( )偏正短語后補短語介賓短語“的”字短語并列短語后補短語2、判斷下列句中畫線部分的短語的結(jié)構(gòu)類型我不覺動情地說 ( )花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜歡。 ( )荔枝也許是世上最鮮

17、最美水果!( )我不禁一顫：多可愛的小生靈啊!( )吃鮮荔枝蜜，倒是時候。 ( )小貓銜著小鳥，一下跑進廚房。 ( )并列短語偏正短語動賓短語并列短語動賓短語動賓短語3、對下列句子中畫線短語分類正確的一項是 ( )A呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（并列）B我要高聲贊美白楊樹！（主謂）C蠶吃的是桑葉。（動賓）D數(shù)也數(shù)不清的樹葉。（偏正）A4、選出全是主謂短語的一組 ( )A 資源豐富 調(diào)查研究B 心胸寬廣 勇敢堅強C 品質(zhì)高尚 實現(xiàn)理想D 感情強烈 精力充沛DCCBAA?多么偉大 B?踱來踱去C?思想感情 D?懸崖峭壁 ( )A?特別美麗 B?花紅柳綠C?豪華住宅 D?復習資料 ( )A?單純真誠

18、B?我和老師C?我的旅途 D?報刊書籍 ( )5、找出下列每組短語中不同類的一個，把序號填入括號里A?一群孩子 B?短篇小說C?仙山樓閣 D?鄉(xiāng)間生活 ( )6、下列短語中與“露珠晶瑩”結(jié)構(gòu)相同的一項是 ( )A科學技術(shù) B堅持真理C會議結(jié)束 D宇宙飛船C7、從短語結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項是 ( )A?堅強的戰(zhàn)士 B?感情線索C?優(yōu)良傳統(tǒng) D?想像豐富D8、在下列動詞后添上一個或幾個詞，構(gòu)成一個動賓短語，一個動補短語。 渡 打 沖 聽渡江渡過了打敵人打贏了沖掉浮塵沖上去聽故事聽了幾遍搶答題1、下面每項中有兩個短語，不屬于“主謂短語”的一項是 ( )A.性格溫和 會議結(jié)束B. 品學兼優(yōu) 形式美麗

19、C. 露珠晶瑩 我很高興D. 雄偉壯麗 參觀訪問D2、下面各組短語的結(jié)構(gòu)方式全是并列關系的一組是 ( )A?音容笑貌 輿論鼎沸變化無窮 虛張聲勢B?晴天霹靂 節(jié)衣縮食前程萬里 襟懷坦白C?張燈結(jié)彩 十全十美輕描淡寫 姹紫嫣紅D?五彩斑斕 任勞任怨不屑置辯 好意難卻C3、選出下列說法錯誤的一項 ( )A?保衛(wèi)祖國 保持安靜歌唱英雄 整頓作風(都是動賓短語)B?風俗習慣 正大光明繽紛絡繹 天高地厚(都是并列短語)C?精神文明 寶貴意見多么活潑 偉大成就(都是偏正短語)D?人民偉大 成果輝煌世外桃源 宿舍旁邊(都是主謂短語)D4、“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千

20、百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！本渲挟嬀€部分是 ( )A. 動補短語 B. 偏正短語C. 主謂短語 D. 動賓短語D5、選出下列課文的標題在結(jié)構(gòu)上全是動賓短語的一項 ( )人類的語言 回憶我的母親 蘇州園林 記一輛紡車 藤野先生 回延安 紀念白求恩 懷疑與學問 魯提轄拳打鎮(zhèn)關西事事關心 岳陽樓記 誰是最可愛的人A BC? DB6、下列各組短語依次與短語“秘密通道、深入研究、 莊嚴肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是 ( )A?戰(zhàn)斗里程 慈祥目光 紅得耀眼 前途無量B?蔚藍天空 相差很遠 巍然高大 紅日東升C?最后一課 美麗溫柔 比他胖點 戰(zhàn)果輝煌D 光輝業(yè)績 紛紛議論 美觀大方 路途遙遠D7、選

21、出對下列短語結(jié)構(gòu)分類有錯誤的一組 ( )天氣晴朗 發(fā)揮作用 仔細翻閱豐功偉績 認真講解 美好回憶甜言蜜語 打擊敵人A?主謂短語有B?并列短語有C?偏正短語有D?動賓短語有B8、下邊一句話，由于其中部分短語的結(jié)構(gòu)不一致，使得語流不暢，請在橫線上改變藍色短語的結(jié)構(gòu)，使整句話語流順暢。初三(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶 ( )、地板打掃得干干凈凈( )，桌椅整齊，該班可以得到“衛(wèi)生流動紅旗”。窗戶明亮地板干凈9、指出下列句子中畫線短語的結(jié)構(gòu)類型。偏正主謂后補偏正“的”字短語主謂后補偏正東面防線又被我軍突破了。 ( )( )他說，離敵人越近，越覺得打得過癮，越覺得打得解恨。 ( )( )從朝鮮回來的人，會知道你正生活在幸福中。 ( )( )今天一堂課下來，老師講的我都懂。 ( )( )他的試驗成功，為我國的科學發(fā)展填補了一項空白。 ( ) ( )介賓動賓完成 、 、 .完成作業(yè)10、對下列詞語加以擴展(三次以上)，使其構(gòu)成不同類型的短語。美好 、 、 .任務完成圓滿完成幸福美好美好生活明天美好短語的組合是依靠語序和虛詞來完成的，即詞和詞可以按照一定的語序和依靠一定的虛詞組合成短語。不能隨便添減詞語或調(diào)換詞序。方法小結(jié)：使用