小學(xué)英語電影配音教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學(xué)英語電影配音教案篇一:英語電影配音選修計劃2013 “英語電影配音”校本課教學(xué)計劃 (20132014學(xué)年下學(xué)期) 高二英語備課組 “英語電影配音”選修課教學(xué)計劃 (20132014學(xué)年下學(xué)期) 高二英語備課組 一、課程介紹: 英語電影配音課,就是把原版英語電影片段作為英語教學(xué)的主要素材,運用“賞、析、模、演、配、編”等六個教學(xué)步驟,開展教學(xué)活動,促進(jìn)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)、文化習(xí)得和藝術(shù)熏陶互動發(fā)展,從而提高學(xué)生的英語綜合運用能力(特別是聽說能力)和綜合素質(zhì)的一門課程。課

2、程以學(xué)生為中心,以文化為主軸,以語音為基礎(chǔ),以藝術(shù)為升華,通過電影模擬真實的語境,培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野和人文素養(yǎng)。 二、課程設(shè)置出發(fā)點: 本期針對有一定基礎(chǔ)的高一、高二年級學(xué)生開設(shè)了英語電影配音選修課。學(xué)生在通過了6,7年的英語學(xué)習(xí)后，對英1 語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣濃厚，積累了一定的詞匯量，在英語聽、說、讀、寫、譯等方面有了比較全面學(xué)習(xí)體驗，對能夠運用和展示自己的英語能力有強(qiáng)烈的渴望。開設(shè)本門選修課正好可以為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會和展示的平臺，讓學(xué)生在能學(xué)習(xí)純正地道的語言的同時,學(xué)習(xí)異域的社會生活、文化、風(fēng)俗等,了解其蘊含的人生觀、價值觀等,實質(zhì)上就是在文化教學(xué)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練語言,強(qiáng)化語言能力。

3、 三、課程目標(biāo): (一)知識與技能 1.在學(xué)生已有基礎(chǔ)上拓展其詞匯量，學(xué)習(xí)地道的英語語言。 2.讓學(xué)生了解西方文化，從生活體驗、藝術(shù)享受、文化熏陶等方面培養(yǎng)其跨文化交際能力。 (二)過程與方法 1.分析電影角色，模仿臺詞，進(jìn)行角色配音。 2.與團(tuán)隊進(jìn)行分工合作，完成配音表演。 3.借助電影原聲，能用正確、純正的英語表達(dá)自己。 (三)情感、態(tài)度、價值觀 1.激發(fā)和保持學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，形成客服困難的意志，在不斷的實踐中提高英語學(xué)習(xí)的自信心。 2. 讓學(xué)生在實踐中明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性(轉(zhuǎn) 載 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龍文 檔 網(wǎng):小學(xué)英語電影配音2 教案

4、)，樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格。 3. 能了解并尊重異國文化，有較強(qiáng)的國際視野。 四、課程教學(xué)策略: (一)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，奠定創(chuàng)造思維基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案。 (二)更新教育觀念，明確教師角色，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，建立以人為本的學(xué)生主體觀。在課堂上，采用“賞、析、模、演、配、編”六個步驟，運用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機(jī)會，優(yōu)化教學(xué)過程，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。 (三)實行開放式教學(xué)方式，努力讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能

5、力。 運用激勵機(jī)制，評價形式多樣化，激勵學(xué)生積極進(jìn)取: 1、尊重和愛護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對每個學(xué)生的成績和點滴進(jìn)步都要加以肯定。 2、評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性，應(yīng)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種英語教學(xué)活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù)。 五、課程形式及內(nèi)容設(shè)置: 1、欣賞(賞):欣賞整部電影或要學(xué)習(xí)的電影片段,從畫面、音樂、情節(jié)、英文對白各方面引導(dǎo)學(xué)生欣賞,電影以其音美、3 畫美、意美的特質(zhì)深深地吸引著學(xué)生的注意力。這是語言輸入的良好契機(jī),可視、可聽的語言內(nèi)容更是增強(qiáng)理解和記憶的效果。在不知不覺中把學(xué)生牽引到藝術(shù)的殿堂與知識的海洋,在審美體驗與審美享受中接受信息,這樣的學(xué)習(xí)

6、才會學(xué)有所“樂”。 2、分析(析):分析角色的語言、表達(dá)的心理和神情動作等以及文化背景,幫助學(xué)生掃除語言理解上的障礙,認(rèn)識中西方文化背景上的差異,學(xué)習(xí)真正地道的英文。 3、模仿(模):由一個單詞,到一個詞組,再到整個句子,力求發(fā)音準(zhǔn)確。語調(diào)、語速的模仿是最困難的,必須結(jié)合動作和神態(tài),體會人物的心理活動。多種研究表明,語言的習(xí)得都是從模仿重復(fù)開始的,兒童學(xué)習(xí)語言,是從字詞句的模仿、重復(fù)再到自由組合字詞句的遞進(jìn)過程。通過有趣的機(jī)械模仿,在一遍又一遍的簡單重復(fù)中,一詞一句已悄然印入學(xué)生的腦海之中?？吹綄W(xué)生能真正融入到角色之中,說明語言已經(jīng)進(jìn)入到他的思維中。 4、表演(演):一般2,3分鐘的一個片段適

7、合3,4個同學(xué)組成一組來練習(xí)表演。需要做到以下幾點:(1)分好角色(2)小組練習(xí)(3)表演與評價(4)再練習(xí)和表演，這樣才能達(dá)到練習(xí)的目的。 5、配音(配):配音不是一件簡單的事,看著畫面,對上口型,配上流利地道的英語,常常不是忘了臺詞,就是跟不上語速,或4 是發(fā)錯了音,或是語調(diào)不對而緊張得手忙腳亂。這是對他們的意志力的一種考驗;同時揭開銀幕后神秘的面紗,讓學(xué)生走進(jìn)“錄音棚”做一回“電影人”是他們一生都難以忘懷的經(jīng)歷,成功的感覺令他們更加自豪,自信。 6、編劇(編):較適合高二年級的學(xué)生。學(xué)生自己編寫英文劇本,組織學(xué)生排練和表演。考慮到舞臺布景、音樂、角色、表現(xiàn)等方方面面,是一個極大的挑戰(zhàn),但

8、是學(xué)生參與以后,收益匪淺。由原來單一的模仿,語言輸入,通過活動內(nèi)化成準(zhǔn)確的輸出語言。真正學(xué)以致用了。 7、作業(yè)布置:本課程作業(yè)主要包括電影欣賞，片段表演及口語練習(xí)。每周會安排學(xué)生自行欣賞下周將要進(jìn)行配音的電影，請學(xué)生選出自己最喜歡的片段，并模仿配音;也會讓學(xué)生將本周所學(xué)在家為父母及朋友表演。 六、教學(xué)進(jìn)度及課時設(shè)置 按照學(xué)校課程安排，每周有英語興趣課4節(jié)，共14周 。具體安排如下: 六、課程對象:高一、高二年級學(xué)生20人 七、課時數(shù):40 八、任課教師安排:魏云、王媛、趙海萍 九、教學(xué)地點:高二(6)班 2013.7.2 篇二:英語配音活動 5 為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

9、吉化九小組織了“夢想英語社團(tuán)”活動。社團(tuán)主要以電影、動畫配音為主。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，大膽地模仿，流利地表達(dá)，他們以飽滿的熱情和生動地表演創(chuàng)造了一個又一個精彩的瞬間。瘋狂原始人小鬼當(dāng)家海底總動員功夫熊貓等膾炙人口的影片，被這群十一、二歲的小學(xué)生表演的惟妙惟肖，他們流利準(zhǔn)確的英語口語更是受到了師生的一致稱贊。在12月份的創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校活動中，學(xué)生們配音的瘋狂原始人片段受到了參加會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的高度評價。 通過學(xué)校英語社團(tuán)活動，使學(xué)生們進(jìn)一步體會到了英語的快樂，展現(xiàn)了學(xué)生們的英語才華，培養(yǎng)了他們的英語自信。同學(xué)們也覺得“夢想英語社團(tuán)”是一個挑戰(zhàn)自我，超越自我的平臺，在這里為他們的英語學(xué)

10、習(xí)留下了精彩的一筆。老師們也希望有更多的學(xué)生能夠走進(jìn)“夢想英語社團(tuán)”，讓精湛的口語成為他們邁向成功的第一步，讓這里成為他們實現(xiàn)夢想的地方。 畢鐵艷 1 篇三:影視音樂教案 影視音樂教案 教學(xué)內(nèi)容說明: 1)教學(xué)內(nèi)容:音樂鑒賞2)年級:高一年級 6 3)所用教材:湖南文藝出版社4)所屬的章節(jié):音樂的體裁5)學(xué)時數(shù):1課時教學(xué)目標(biāo): 1、通過欣賞本課的影視音樂，從中獲得豐富的體驗與審美的享受。 2、在欣賞影視音樂的過程中，能了解什么是影視音樂、主題音樂、主題歌、插曲;能簡述出音畫“同步、對位”表現(xiàn)手法的涵義。 3、能了解影視音樂的作用，嘗試選擇恰當(dāng)?shù)男问絽⑴c影視音樂的體驗。 教學(xué)重點: 音畫“對位、同步”的講解 音樂在影視中的作用 教學(xué)難點: 1、了解音畫“對位、同步”表現(xiàn)手法的涵義。 2、用身邊視頻資料合作為影視片段配樂、配音。 教學(xué)設(shè)計思路: 1、教材選編了音樂與影視，其主要目的是通過教學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從“影視音樂”這一音樂的姊妹藝術(shù)中感受和了解音