科研人員工作總結范文五篇

1、科研人員工作總結范文五篇篇一：科研人員工作總結一、年度工作完成情況概述20XX年度是我工作的第二個年頭，從20XX年7月進入公司 時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業(yè)有所簡介，可以說 20XX年對我來說是成長與挑戰(zhàn)并存的一年。毋庸置疑對于每一 個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實實走好人生的每一步都是 十分重要的。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司 組織的轉正辯論之后，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工 作努力的沃土。20XX年9月，我如愿分配到了研究所核測井室, 開始了新的工作里程。雖然現(xiàn)在工作時間不長，也沒能夠完完全 全進入科研工作的節(jié)奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會 一

2、直順利地進行下去。小隊工作完成情況20XX年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續(xù)進行 eilog-05的驗收和實驗工作。這套設備由于種種原因，已經(jīng)連 續(xù)驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下，我們已經(jīng)完成了 對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料 的達標問題上，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工 指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統(tǒng)之間 實驗和教育教學科研中。這是時代賦予跨世紀教師的期望和目 標，我鎮(zhèn)領導充分認識到這一點，一直努力抓好此項工作。一、指導思想“科技是第一生產(chǎn)力”，我鎮(zhèn)以鄧小平同志三個面向為指 導，注重實效，開拓創(chuàng)新，科研興教，科研

3、強鎮(zhèn)，努力開創(chuàng)教育 科研的新局面。學校的科研工作是教育教學工作的重要組成部 分，扎實地完成各項任務，有利于教學工作的開展和教育事業(yè)的 可持續(xù)開展，有利于提高教師的整體素質。為此，我鎮(zhèn)每年都積 極配合各級教育科研機構的工作，將教育科研的工作納入學校常 規(guī)管理中進行考核。積極立項和申報課題，定期交流，鼓勵教師 合作研究，撰寫論文，制定了鼓勵和獎勵措施，取得了良好的效 果。二、教育科研意識的培養(yǎng)要搞好教育科研，首先必須有較強的教科研意識。對教師而 言，科研意識就是對教育教學活動的追求和探索，是運用教育教 學理論指導教育教學活動的自覺性，是對所從事的教育教學活動 一種清晰而完整的認識，基于上述觀點，我

4、鎮(zhèn)各校注意在提高教 師的教科研意識方面下功夫。(1)轉變觀念，提高教師教科研意識。以前，我鎮(zhèn)大局部 教師對教科研漠不關心，認為教科研是專家的專利，自己把書教 好就行了。針對這種認識，我鎮(zhèn)領導屢次召開會議強調教科研的 意義，揭開教科研神秘的面紗，指出現(xiàn)代社會要求教師必須搞好 教科研，搞好教科研是指導教師走進新課程，以及教學改革成敗 的關鍵。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過去 的看法，增強教科研意識。（2）提高教師素質，增強教師教科研意識。我們對教師素 質的要求不僅僅停留在提高學歷，訓練教學基本功。而是對教師 提出更高的要求。要求教師對自己所從事的事業(yè)自覺地去追求探 索和研究。為此，

5、我們屢次請有關人員對教師進行教育科研的培 訓。提高了教師進行教育科研的能力。同時，我們還利用各校的 圖書、網(wǎng)絡，對教師進行教科研能力的培養(yǎng)。要求教師每周必須 有2-4小時進圖書室、電子備課室的時間，研究教育教學方面 的知識，并寫出心得體會，提高了教師自身的素質。（3）以骨干教師的言傳身教，帶動全體教師提高教科研意 識。我鎮(zhèn)對一些教學骨干進行了重點培養(yǎng)，為他們提供盡可能多 的機會，讓他們走出去學習，給他們足夠的時間，讓他們努力充 實自己。這樣，骨干教師很快提高了業(yè)務素質，增強了教科研意 識，教科研能力有了較大的提高。通過這些教師的言傳身教，帶 動了全體教師教科研意識的增強。三、從物質上和精神站為

6、搞教科研的教師開綠燈教師搞教科研，不是一帆風順的，教師在搞教科研工作中會 有這樣或那樣的困難，如資料缺乏，物力的短缺，心理的壓力等 等。我鎮(zhèn)盡一切可能為這些教師開綠燈，給予他們物質上和精神 上的支持，給他們創(chuàng)造優(yōu)越的工作環(huán)境，鼓勵教師積極因素撰寫 教科研論文，進行教學經(jīng)驗總結，向各級報刊投稿，更好地發(fā)揮 他們的主觀能動性和工作積極性。四、教科研工作的開展歷年來，我鎮(zhèn)非常重視教科研工作，指導教師選好教科研課 題，積極教改經(jīng)驗。定期組織教師學習教科研如何選題方面和知 識。屢次組織教師交流自己在教科研方面經(jīng)驗，使教師取人之長, 補己之短，鼓勵教師把自己取得的經(jīng)驗寫成論文。另外，我們還 重視發(fā)揮青年教

7、師在教科研中的積極性，以老帶新，新老結合開 展教育科研，有意識地培養(yǎng)青年教師成為教科研的骨干。青年教 師的論文、成果獲獎比例占到了 70%,自身的素質、教學技能得 到了長足的進步。通過以上工作的開展，我鎮(zhèn)的教育科研工作步 入正規(guī)。五、教科研成果一直以來，通過全體教師的努力，我鎮(zhèn)教科研工作初見成效, 首先教師的教科研意識增強了，素質提高了。其次，在省市各種 活動中取得了優(yōu)異的成績。其中，學術論文獲獎46篇、科研成 果獲獎2篇、報刊雜志著作9篇。我鎮(zhèn)一中編著的校內論文集教 海拾貝已出版。雖然我鎮(zhèn)取得了一些成績，但也存在諸多問題, 我鎮(zhèn)以后要加大教科研管理力度，堅持教育科研與學校素質教育 以及各學科

8、教學相結合，以科研指導各學科的課程改革，不斷促 進教育教學水平的提高。進一步完善學校教育科研管理制度，增 強全體教師的科研意識，堅持以教育科研促進教育改革，以教育 科研帶動我鎮(zhèn)教育質量的全面的開展，爭取有一項教科研成果在 全市推廣。篇四：科研人員個人工作總結XX年度政治思想工作表現(xiàn)、本職工作質量和學術技術水平 向各位領導和全院教師回報如下：一、政治思想表現(xiàn)1、認真學習貫徹黨的十八大精神學習宣傳貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大 旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學開展觀為指 導，腳踏實地，求新務實，學以致用，勤奮工作，努力為電力學 院科研事業(yè)的開展做出更大貢獻。2、黨員干部

9、廉潔自律情況認真學習黨中央及學校關于黨員干部廉政建設文件，深刻領 會文件精神和內含，按照文件要求自覺遵守黨的各項紀律，嚴以 律己，寬以待人，作風正派，拒腐蝕永不沾。在參加的各類工程 招標評標中，積極維護學校利益，能夠做到公平公正，不謀私利; 在工作中自覺接受群眾監(jiān)督，保證清正廉潔。二、電力學院科研管理工作(1)學術活動及學術交流工作邀請中國電力科學研究院陳樹勇教授/博導為我院師生作了知識產(chǎn)權與科技論文寫作學術報告。對提高師生論文寫作水平，尤其是研究生論織工作1）完成了對高層人才啟動基金工程結題驗收審核工作，本年度我院有2位高層人才啟動基金工程通過了結題驗收；2）組織完成了 20XX年教育廳科技

10、成果獎申報工作，獲得教 育廳科技成果獎1等獎4項、二等獎5項；3）組織完成了河南省科技進步獎申報工作，共有四個工程申 報了河南省科技進步獎，其中三個工程獲得河南省科技進步三等 獎。（4）科研管理日常工作1）認真對廣大教師科研成果的錄入進行指導，電力學院科研 成果審核工作量大面廣，要對每一位教師各項科研成果逐一審 核，需要做大量細致的工作；2）高層次科研人員管理工作，高層次科研人員是我院科技發(fā) 展主力軍，作為科研管理工作者積極為高層次科研人員提供力所 能及的幫助，努力為他們的科研工程申報及科研工作的開展出謀 劃策，同時對工程的執(zhí)行情況進行監(jiān)控、催促和管理，及時協(xié)助 他們解決科研工程執(zhí)行過程中出現(xiàn)

11、的困難和問題；3）學校目前正面臨著各項事業(yè)開展的關鍵時期，如博士點建 設、大學更名、由教學型大學向教學研究型大學轉型等，著力進 行內涵建設，加快提升辦學實力，這些都需要科研的有力支承。 學校近期出臺鼓勵和促進科研開展的措施多、政策變化快。每一 項政策措施都和廣大教師切身利益息息相關，我們要把這些政策 措施及時傳達貫徹和落實，能夠讓教師們早準備、早動手、早受 益。目前這些政策和措施已經(jīng)在我們電力學院發(fā)揮了積極作用， 極大的激發(fā)了我院教師科研熱情，高質量學術論文、各級各類科 研工程申報、科技成果鑒定、獲得專利等方面都有相當大的提高。（6）電力學院20XX年取得科研成績匯總l）20XX年共發(fā)表論文1

12、22篇，其中期刊96篇，論文集26 篇，SCI/EI收錄論文65篇（期刊收錄41篇，論文集收錄24篇）， ISTP和ISSHP收錄2篇，核心期刊35篇，一般期刊20篇；2）出版教材和專著7部，均為主編；3）新增各級縱向科研工程立項16項，其中國家級級4項， 省部級4項，廳級8項，到賬經(jīng)費139o 4萬元；橫向工程5項, 到帳經(jīng)費71。8萬元；4）20XX年獲得各級種類科技成果及獲獎48項，其中：河南 省科技進步三等獎3項；河南省教育廳科技成果一等獎4項、二 等獎5項；省級科技成果鑒定17項；獲得專利12,其中創(chuàng)造專 利5項，實用新型專利8項?？傮w來看，在全院師生共同努力下，我院科技綜合實力得到

13、 進一步增強，論文數(shù)量和質量均比去年有較大提高，國家級縱向 工程立項數(shù)量比去年有顯著增長，縱向科研經(jīng)費和橫向科研經(jīng)費 均比去年有大幅度提高，省部級科技獎獲得數(shù)量有較大的增加， 創(chuàng)造專利取得較大突破。但是還應該清醒的看到，我們電力學院 的科研水平和科研實力與學校的開展以及電力學院建設要求還 有一定的差距，主要表達在：一是高水平工程立項仍然偏少（重 大或重點工程、面上基金工程）；二是以第一主持單位獲得省部 級二等以上科技獎還沒有；三是服務于經(jīng)濟社會開展科技協(xié)作的 主動性不強；四是科學研究和科研實驗條件薄弱；五是科研綜合 實力有待進一步提高。今后我們科研工作重點：一是加強科研學 術團隊建設，凝聚學術

14、研究特色，積極申報大課題工程；二是立 足河南加強與大中型企業(yè)科研院所溝通合作，聘請相關行業(yè)的科 技領軍人物作為我院特聘教授來指導我們科研工作；三是積極創(chuàng) 造條件為優(yōu)秀科研人員提供必要的科研工作環(huán)境；四是鼓勵教師 走出去，面對經(jīng)濟社會開展主戰(zhàn)場，積極尋找科研工程；五是加 強中青年教師培養(yǎng)，尤其是青年教師的培養(yǎng)。積極引導青年教師 快速適應教學科研工作要求，樹立“站穩(wěn)講臺，科技強“身” ”的思想觀念，盡力在短時間內突破“教學關、論文關、 基金關”。六是積極培育高層次科技成果獎工程，力爭12年 內在省級科技二等獎上取得突破。篇五：個人科研工作總結教育教學工作是一項常做常新的工作，作為一名教師，對其 勞

15、動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，我總是時刻告 誡自己要不斷提高自身素質，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，不 斷提高個人教育教學水平，投入到教育教學中。結合本學期的教 科研工作總結如下：一、自身學習 堅持學習，努力提高自己。積極學習各種理論，做好讀書筆 記。嚴格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學理念，思想 與時俱進，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育 教學。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學習制作課件，為學校 的教育教學服務。二、教學方面.增強上課技能，提高教學質量。教材是教學的依據(jù)，教師對教材的了解就決定了課堂教學的 效果，本學期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬

16、 的業(yè)務能力，就不能為解讀而解讀，所以本學期我仍很重視對每 一單元的知識進行教材解讀，重視學生已有的知識技能，系統(tǒng)的 了解、分析教材，明確每一單元的重、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)， 考慮教法，做到有的放矢的進行教學。.寫好教學反思、隨筆，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯，好好想想哪里做的不夠好，這樣會 使我們保持一種積極探究的心態(tài)。隨時寫下工作中的點滴，為以 后的教育教學留下珍貴經(jīng)驗，在不斷的教學實踐中使自己業(yè)務水 平再上新臺階。三、教研方面本學期結合本班學生課堂氣氛不積極的特點，制定了研究方 案一創(chuàng)設有效情境提高課堂效率專題的提出：有效的課堂教學是我們永恒的追求，而有效的課堂教

17、學是通 過有效的教學情境來實現(xiàn)的。數(shù)學課程標準指出：數(shù)學教學 要求緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出 發(fā)，創(chuàng)設與學生生活環(huán)境、知識背景密切相關的，又是學生感興 趣的學習情境，讓學生在觀察、操作、猜想、交流、反思等活動 中逐步體會數(shù)學知識的產(chǎn)生，形成和開展的過程。在情境中學數(shù) 學，是學生最感興趣的；貼近生活去學數(shù)學，是最能調動學生學 習積極性的。通過創(chuàng)設行之有效的教學情境，不僅可以使學生容 易掌握知識和技能，而且可以使原來枯燥的、抽象的知識變得生 動形象、饒有興趣，不斷提高課堂學習的效率。研究目標：1、通過研究使數(shù)學教學中學習情境的創(chuàng)設更加有實效性， 切實提高數(shù)學教學效果和培養(yǎng)

18、學生的數(shù)學能力。2、通過研究促進學生能夠將數(shù)學和生活很好地融合到一起, 使學生能夠用數(shù)學的眼光發(fā)現(xiàn)、解決生活中的實際問題。3、通過有效情境的創(chuàng)設與利用，使學生在知識、技能和學 習態(tài)度能力得到同步開展。特別是在創(chuàng)新意識和運用知識解決問 題能力方面有明顯的提高專題的實施。創(chuàng)設數(shù)學教學情境用不著非常復雜，但一定要有實效，要能 讓學生感興趣，能引起學生的思維沖突，能激活學生的探究欲望。 那么，什么樣的情境才能提高課堂效率，促進學生開展呢？我從 以下幾方面進行了探索實踐，合幾個教學實例來分別舉例說明取 得的實效。一、基于生活，創(chuàng)設真實的生活情境。數(shù)學就在身邊” 生活中到處有數(shù)學不再是空話。創(chuàng)設教學情境首

19、先要注重聯(lián)系 學生的現(xiàn)實生活，在學生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、挖掘學習 情境的資源，他們接受起來就比擬容易，其次要挖掘和利用學生 已有的知識和生活經(jīng)驗。比方在估算一課中，學習估算不僅 僅是為了讓學生掌握估算的方法，同時要了解估算在現(xiàn)實生活中 的作用和意義，在教學中我沒有一味的利用教材，而是創(chuàng)設了一 個生活情境：依據(jù)本班人數(shù)估計二年級有多少人，在依據(jù)二年級 的人數(shù)估計全校大約有多少人，學生一聽特別感興趣，都趕緊算。 在估計二年級有多少人的時候，巧妙利用了學生已經(jīng)掌握的知 識，學生都知道51的近似數(shù)是50,這樣二年級大約有150人， 全校六個年級大約是900人。二、創(chuàng)設故事情境，讓學生在趣中思二小

20、學學生特別是低年級學生更多關注的是有趣、好玩、新 奇的事物，采用故事這種方式，學生的情感最投入，積極性也 容易被調動起來。在教學銳角和鈍角時，利用銳角、直角和 鈍角的關系，編了一個小故事貫穿教學，說”直角有一個弟弟叫 銳角，你來猜猜黑板上哪個是銳角，根據(jù)是什么？ ”學生聽完爭 先恐后的舉手回答，學生的求知欲望一下被激發(fā)，接下來認識銳 角的時候不但積極性高而且主動，教學很順利，說明數(shù)學本身所 散發(fā)的魅力最吸引人。四、在知識鞏固上，創(chuàng)設競爭情境。 的差異，導致我們的資料始終沒有到達標準?；跇藴实牟煌晟频葐栴},5月至6月間受技術質量部指派, 我對eilog-05的相關技術指標進行了整理，并于6月中

21、下旬完 成了eilog測井采集資料質量要求和eilog測井過程質量 控制兩個標準的起草工作，目前兩標準已經(jīng)進入到討論和試行 階段。在整個小隊人員的通力合作下，大局部儀器的驗收工作已經(jīng) 結束。7月我隊還承當了 bp石油公司來我公司考察的接待任務, 作為國產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國產(chǎn)儀器的技術水平和能力。1.3研究所工作完成情況9月中，我被分配至研究所工作。當時正在舉辦大慶油田發(fā) 現(xiàn)50周年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊 伍，擔任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道 10月才算是真正的開始了新的工作。來地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個單位的時 候我通過認識的同

22、事朋友對研究所的狀況進行了了解。對地球物 理的基本情況有了基本的了解之后，結合我自己的興趣愛好，我 決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之 后，我如愿進入了核測井室。通過短暫的幾個月的時間，我已經(jīng)對儀器原理、組織有了一 定的了解，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習， 充實相關知識。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用，獨小學生具有好勝的心理特點，競爭對學生有強烈的刺激作 用。如在學生掌握了 口算的方法后必須反復練，而反復練又顯得 單調枯燥，于是可在練習中采用“開火車、找朋友、“奪紅旗、 摘蘋果等方法進行。這些游戲是小學生最樂意做的，通過這些 游戲不僅使學生在游戲中學

23、到知識，鞏固知識，而且使學生產(chǎn)生 競爭意識，培養(yǎng)學生力爭上游的精神。結合這個專題講了一節(jié)計 算課一口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，口算本身就很枯燥，而且很 多孩子已經(jīng)會口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題了，并且有自己的計算 方法，習慣用自己的方法，但兩位數(shù)加減兩位數(shù)有進位和退位的, 不是那么簡單容易，是學生最容易算錯的，所以在復習鋪墊和鞏 固過程中以開火車、送小鳥回家、建房子、幫小猴摘桃子等學生 喜聞樂見的形式反復運用口算方法練習鞏固，形成競爭氣氛，達 到計算又對又快的目的。為了讓數(shù)學課堂充滿生機和活力，創(chuàng)設一個有效的數(shù)學情境 非常重要。根據(jù)教學需要，圍繞教學目標和重難點，創(chuàng)設貼近學 生現(xiàn)實生活，貼近學生學習起點

24、，緊貼數(shù)學學習主題，內容真實, 形式樸實的數(shù)學教學情境，才能到達激活思維，活躍氣氛，務實 高效的目的，從而讓創(chuàng)設的數(shù)學情境真正在教學中發(fā)揮出應有的 作用，提高數(shù)學課堂教學效益，使課堂真正成為學生自由開展的 陣地。學生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號是 他們很感興趣，學生學習的積極性高了，課堂效果自然就提高了。立簡單的實驗操作和記錄。10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調研工作，現(xiàn)在 已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。二、技術水平成長2. leilog-05快速與成像測井平臺由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài)，所以上井 工作的機會十分少，但是也正是由于這種原因

25、，我花了大量的時 間在儀修車間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學習長進 了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全 學會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始我始終獨 立進行從操作直到測井曲線后處理的工作。小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我 卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的 進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是 進步最快的。通過對eilog測井采集資料質量要求和eilog測井過 程質量控制兩個標準的起草工作，我進一步深入了解了儀器的 各類指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習慣，時

26、時刻刻記錄有用的信 息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經(jīng)驗、認識, 化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實習期滿的時候 寫出了頗具價值的論文，獲得了優(yōu)異的成績。2各類c/。相關儀器一進入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習放射性測井原理中的相關部 分，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導 碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我 認為這是不小的進步。當然理論上的學習不能只停留在理論上，我通過參與組里的 實驗也大大的提高的技術水平和理論能力。簡單到普通的高溫實 驗，復雜到伴隨粒子的實驗，我努力把我所能理解的東

27、西統(tǒng)統(tǒng)記 錄在筆記本上，雖然我知道不能一 口氣把所有的東西都學會，但 是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起來很簡單的 東西，比方示波器的調節(jié)和電路板的焊接，我都是一點一點的學 習了解。我深知，沒有電路學的基礎，在對儀器的電子學上的認 知有著很大的障礙，所以我必須把這個障礙除掉。3脈沖中子孔隙度測井儀一只儀器的從無到有需要經(jīng)過原理方法論證一直到制作等 環(huán)節(jié)。我有幸接觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作。從 最開始不知道何為脈沖中子孔隙度，到現(xiàn)在對該種儀器的原理方 法初窺門徑，有些粗淺的認識，我學到了設計一種儀器是多么的 復雜的系統(tǒng)工程。由于相關的中文的文獻比擬少，即使找到也只是應用相

28、關的 文章，于是我只能設法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻 譯和整理，我的英語水平有了一定的提高，尤其是對于專業(yè)上相 關的詞匯寫了很多，積累了不少。在閱讀文獻的過程中，我基本 掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過和常規(guī)的補償中 子測井儀的比擬，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點。在 已經(jīng)完成的第一份報告中，我簡要提及了關于這種儀器的設計思 路。我會繼續(xù)的把這項工作做下去，盡早完成相關的調研工作。三、年度學習培訓1公司培訓20XX年度參加了屢次公司組織的培訓活動。年初，參加了四分公司組織的hse平安培訓，聽了有經(jīng)驗的 老師傅的經(jīng)驗之談，我認識到了平安的重要性，也知道了如果不 注意平時

29、都不當回事兒的平安上的事宜，后果是非常的嚴重的。 在了解了國外先進測井公司的施工方式之后，我才知道原來我們 的工作距離先進水平有多么多的差距。H月參加了放射性作業(yè)培訓，由于現(xiàn)在工作與放射性測井 研究室，沒有放射性工作證是不行的。經(jīng)過三日的培訓，和最后 的考試，我學到了放射性防護的相關知識。2專業(yè)知識自學由于我是物探專業(yè)畢業(yè)的，即對測井的知識一知半解又沒有 電路上扎實的基礎，所以工作開展起來是很有一定困難的。我對于測井知識的理解主要來自于大學時候在華東石油局進行實習的時候接觸的測井曲線，對于整個測井的流程，以及測井的儀器都沒有感性和理性的認識。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有方法勝任小隊的工作的

30、，就更別題研發(fā)的工作了。我在20XX年內，自學了礦場地球物理、核測井原來、 石油地質學、電路等一些課程，同時加強已經(jīng)生疏的數(shù)學、 物理基礎。四、年度工作、學習計劃20XX年對我來說將會是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。在工作中, 我會繼續(xù)深入對c/。儀器的學習，對儀器的設計、生產(chǎn)、制造的 過程加強學習了解。對于脈沖中子孔隙度儀器，我會進一步對其 進行調研。此外，在學習上我要盡早突破對電子學的盲點，力爭 是這一塊不會對我對儀器的學習造成障礙。同時要加強對物理原 理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹。五、對公司的建議20XX年，地球物理研究所一共迎來了 13位新鮮面孔，我就 是其中一位。我在

31、工作和學習中得到了領導和同事的關懷和幫 助，有了比擬大的進步。唯一的建議就是沒有辦公用的計算機， 開展起工作來比擬困難，而且自己的個人計算機在做一些專業(yè)上 的應用的時候沒有方法到達比擬好的效果，希望公司能夠盡快為 我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作。篇二：個人科研工作總結科研科在學院領導班子的正確領導下，在學院各部門的大力 支持下，在全體教師的共同努力下，科研科積極主動推進各項工 作開展，比擬圓滿的完成了本年度的各項任務。按照學校整體工作部署和落實哈市科研工作的文件精神，科 研工作的重點緊緊圍繞學院的中心工作，抓住“科研興?！钡膽?zhàn)略地位不動 搖，深入開展職業(yè)教育科研管理實施策略的學習和調

32、研，緊密結 合我院教育教學推進“十一五”規(guī)劃課題研究和規(guī)范化課題管 理，我院被黑龍江省教育學會陶行知教育思想專業(yè)委員會評為 20XX年”學習陶行知教育思想，推進教育教學改革”先進集體, 有16人被評為先進個人，學院榮獲哈爾濱市教育學會20XX年科 研工作先進集體，1人被評為市科研先進個人。一、努力踐行科學開展觀，認真完成學習科學開展觀的各項 任務我校參加第二批學習實踐科學開展觀，我們科室積極認真落 實黨總支下發(fā)的學習活動方案，科研科成員都能模范遵守學校各 項規(guī)章制度，認真自學完成政治學習，切實落實科學開展觀的重 要思想，積極配合其他科室工作，創(chuàng)造性地開展科研工作。二、探索高職科研技能培訓途徑和方法我們認真組織學習、深刻領會教育部對高職的評估內涵，嚴 格按科研評估指標體系，排查核實我?？蒲泄ぷ鞲黜梼热?，著手 準備科研評建資料，制定切實可行的計劃確保日后評估目