小學(xué)語文作文技巧六年級寫人文章寫作指導(dǎo)的課件

1、寫人文章點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本 在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現(xiàn)人物的性格、精神、品質(zhì)。 寫人作文的類型一般有一事寫人、多事寫人兩種。 一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質(zhì)； 多事寫人就是通過多件事（一般是二或三件事）來反映人物的一個(gè)精神品質(zhì)或多個(gè)品質(zhì)。 因此，寫人的作文，應(yīng)通過對事件的具體描述和對人物的描寫（外貌、神態(tài)、動作、語言、心理）來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，著重刻畫人物在事件中是怎樣體現(xiàn)自己的精神品質(zhì)的。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本一、學(xué)寫長相和樣子外貌描寫（肖像描寫） （1）抓住長相中的獨(dú)特之處描

2、寫外貌（2）外貌描寫要表現(xiàn)人物性格、內(nèi)心感情等舉例：他是我們班的一位男同學(xué)。他那紅撲撲的大臉蛋仿佛像蘋果一樣圓，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一對精致的眉毛映襯得眼睛更大了，臉頰更白嫩了。笑的時(shí)候，嘴角往上一翹，一看就是一個(gè)能說會道的同學(xué)。他那頭勉強(qiáng)中分的頭發(fā)還是亂得好像一窩稻草，都快耷拉到眼鏡上了。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本二、學(xué)會寫人的表情神態(tài)描寫 （1）神態(tài)就是人的神情，表情和態(tài)度 （2）在人物的語言和動作上加入神態(tài)描寫，更生動舉例： 1、哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。 2、這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的

3、皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本 三、學(xué)會寫人說話語言描寫 （1）語言描寫要表現(xiàn)人物的性格、精神、思想等。 學(xué)會與神態(tài)描寫相結(jié)合。 （2）注意提示語的位置。提示語是告訴讀者這是誰說的、有沒有說完，以及人說話時(shí)附帶的神態(tài)、語氣、動作等。舉例：忽然，門外跑來一位中年婦女。她臉色焦急地問:“紅紅，你家有扁擔(dān)嗎?”“有！”小紅爽快地答應(yīng)，“嬸嬸，您要扁擔(dān)干什么?”那位中年婦女嘆了一口氣，說:“哎，真倒霉，才挑了幾擔(dān)稻谷，扁擔(dān)就斷了?！痹捯魟偮?，小紅像一陣風(fēng)似的跑進(jìn)屋里，拿了一根新扁擔(dān)?！敖o您！”小紅一邊遞扁擔(dān)一邊說。點(diǎn)擊

4、添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、學(xué)會寫人的活動動作描寫（行動描寫） （1）描述動作的時(shí)候用詞一定要準(zhǔn)確，盡量避免重復(fù) （2）適當(dāng)加入神態(tài)描寫舉例：1、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。 2、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去。蝴蝶上下飛舞，停在了一朵花上。她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼地踮著，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧，又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出

5、了雙手。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本五、學(xué)會描寫人的心理活動心理描寫 （1）兩方面：心里的心情，腦海的想法 （2）隨時(shí)隨地寫心理舉例：我的天??！難道那位老太太聽不見嗎？受到一個(gè)小女孩如此的侮辱，還這么和氣。我覺得這個(gè)小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。 點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本六、學(xué)會描寫周圍的事物環(huán)境描寫 （1）環(huán)境描寫有兩種：自然環(huán)境，社會環(huán)境 （2）描寫環(huán)境的時(shí)候要注意渲染、烘托氣氛舉例：1、漫步在校園的路上,茂盛的

6、梧桐遮住了湛藍(lán)的天空,陽光絲絲縷縷地穿過綠葉,斑駁地灑在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí),那點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜里閃爍的群星。 2、每當(dāng)黃昏降臨，在燦爛的余暉下，拔地而起的高樓大廈就像一個(gè)個(gè)巍峨的巨人。晚上，城市則成了燈的海洋，川流不息的汽車燈光閃爍，像銀河從天而降，把漆黑的夜空襯托得五彩繽紛，讓人眼花繚亂。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本一事寫人文章的基本結(jié)構(gòu)（初步版）一、開頭：外貌描寫+性格特點(diǎn)二、中間：舉事例三、結(jié)尾：總結(jié)+點(diǎn)題1、神態(tài)描寫2、語言描寫3、動作描寫4、心理描寫5、環(huán)境描寫點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本典型事例(1)什么是典型事例？ 最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的事例就是典型事例。(2)把典型事例寫好的方法： 語言、動作、心理、神態(tài)環(huán)境烘托、設(shè)置困難、對比、添加情境點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本多事寫人文章的基本結(jié)構(gòu)（進(jìn)階版）一、開頭：外貌描寫+性格特點(diǎn) 簡單事例(兩件)二、中間：舉事例 典型事例(一件)三、結(jié)尾：總結(jié)+點(diǎn)題1、神態(tài)描寫2、語言描寫3、動作描寫4、心理描寫5、環(huán)境烘托6、設(shè)置困難7、對比點(diǎn)擊添加文本