部編版三年級道德與法治下冊 《我家的好鄰居》教學課件

1、我家的好鄰居 安徽桐城有一處古跡叫做六尺巷，曾流傳著這樣的一個故事，我們一起去看看吧。想一想 作為小朋友的我們，該怎樣與鄰里相處，體會鄰里溫情呢？下面的小朋友遇到了這樣的煩惱，我們一起去幫助她吧。 小紅搬到了一個新小區(qū)，有一天，她看到好幾個小朋友在一起玩耍，她也很想跟他們一起玩，可是她不知道怎么認識新伙伴。你有什么好辦法教教這個小朋友嗎？ 小紅可以面帶微笑的和小朋友們主動打招呼，主動打招呼是認識新伙伴最快捷的方法，說話禮貌人人喜歡，語氣溫和更利于溝通！我來想辦法 有一天， 她去找亮亮玩，她看到亮亮一個人呆呆的坐在堆滿了玩具的地板上，到底發(fā)生了什么？我們一起去看看吧。 原來是明明剛才在亮亮家玩玩

2、具，明明說要回家吃飯了，要走了，叫亮亮自己收拾玩具！你們說亮亮這時候的心情是怎么樣的？說一說此時，你想對明明說些什么呢？在討論區(qū)說一說。 去別人家做客，要有禮貌，要保持別人家的整潔，走之前玩過的玩具要放回原處，這些都是做客的學問，我們稱之為做客之道。想一想 接下來我們一起來看看以下幾個情境，這幾個小朋友的行為是否適當？說說你的理由。情景一小蘭去兵兵家玩，一進門就和兵兵奶奶問好。小女孩一進門就問好，很有禮貌，做的很對！情景二小紅在明明家玩，看到明明爺爺在睡午覺，就把音樂聲音調小了。 小紅知道有人睡覺就調低音量，他能為他人著想，也是有禮貌的行為。想一想大家想一想，還有哪些情況需要保持安靜？說一說家

3、人在工作中的時候，有人在看書或者寫作業(yè)的時候除了可以調低電視音量之外我們還可以看書、安靜的玩玩具或者是出去玩等，都可以避免打擾。情景三小杰在晚飯時間時間去小亮家玩，這時小亮一家正在吃飯。 小杰的行為不對，因為鄰居在吃飯，這時不應該去打擾他人。說一說請你再說一說，還有什么情況是不合適去鄰居家玩得？ 別人家有客人的時候，別人準備出門的時候，我們都不適合去別人家玩。 去別人家作客還要注意，不能亂翻別人的東西，尊重別人的隱私，不能亂拿別人的東西等等。 我們在生活中會遇見很多不同的情況，但不管遇到什么情況，作為客人都要做到文明做客，言行有禮。這都是做客之道。我是文明小客人想一想 現(xiàn)在請大家回憶一下，自己

4、去鄰居家玩，有沒有因為不禮貌被鄰居或父母說過？今后你會怎么做？ 相信經(jīng)過剛才的學習和辨析，你今后一定會做得更好，去別人家講究作客之道。說一說如果是小伙伴到你家來玩，作為主人的你，你該怎么做？ 在家當小主人，就要盡地主之誼。 我們要做到 禮貌、周全、大方、大度、包容的小主人 好的鄰居就像是我們的親人，在我們需要幫助的時候毫不猶豫的伸出援助之手。我們現(xiàn)在一起去看看鄰里間那些溫暖我們事吧。 小剛說：鄰居家的張奶奶就像是我的親奶奶一樣愛護我，每當我忘記帶鑰匙我就會到張奶奶家等我的爸媽回來，她擔心我餓著，還會給我煮好吃的。 小強說：爸爸媽媽工作很忙，有時候會出差，每當這個時候，爸爸媽媽就會托鄰居張叔叔照

5、顧我，他經(jīng)常說，我就是他的半個女兒，對我很是疼愛。鄰里間的溫暖 看完了剛剛的情境，請同學們回憶一下，你有沒有接受過鄰居的幫助或者是主動幫助鄰居，和身邊的人說一說吧或者是在討論區(qū)討論。想一想溫暖記憶接收鄰居的幫助主動幫助鄰居的 遠親不如近鄰 這樣的溫暖不僅僅是在緊急的時候，也不單單是在大人們之間，在日常生活當中，年小的我們，從點滴小事做起，也能讓鄰居感受到溫暖。 鄰里之間長久相處，偶爾出現(xiàn)矛盾是難免的，有一些矛盾的起因是源于我們，請同學們看以下情境，你覺得這個小朋友做得對嗎？ 彬彬明知道樓下的陽臺上晾曬著被子，可是還是把濕噠噠的拖把放到陽臺上，拖把的水都滴落在被子上了。 如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去溝通。那我們應該怎么做呢？ 可以向居委會或村委會尋求幫助，也可以申請業(yè)主委員會或者物業(yè)公司幫助協(xié)調，必要時可以找派出所解決，情節(jié)嚴重可以向法院起訴。 人人都希望擁有和諧愉快的鄰里關系，鄰里關系需要大家共同去努力?，F(xiàn)在老師向大家推薦鄰里相處小秘訣。包容之心、