




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題:觀察物體(三)難點(diǎn)名稱:根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的平面圖形推斷出立體圖形1五年級(jí)-下冊(cè)-第一單元例1 用4個(gè)同樣的小正方體,擺出正面看到的是 的圖形。例1 用4個(gè)同樣的小正方體,擺出中正面看到的是 的圖形。這樣有3種擺法。例1 用4個(gè)同樣的小正方體,擺出中正面看到的是 的圖形。這樣也有3種擺法。例1 用4個(gè)同樣的小正方體,擺出中正面看到的是 的圖形。例1 用4個(gè)同樣的小正方體,擺出中正面看到的是 的圖形。如果再增加一個(gè)同樣的小正方體,要保證從正面看到的形狀不變,你能怎樣擺?結(jié)論雖然擺法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上、下、左、右面。只給出一個(gè)方向觀察的圖形無(wú)法確定立體圖形的形狀。通過(guò)以上的學(xué)習(xí),你有什么發(fā)現(xiàn)?怎樣才能確定唯一的立體圖形呢?例2 以下是蘭蘭觀察同一個(gè)物體從不同方向看到的平面圖:思考:你能擺出幾個(gè)符合條件的立體圖形?從正面看 從左面看 從上面看例2 以下是蘭蘭觀察同一個(gè)物體從不同方向看到的平面圖:從正面看 從左面看 從上面看結(jié)論:一旦確定了從正面、左面、上面看到的圖形,這個(gè)立體圖形的形狀就確定了。根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從正面看 從左面看 從上面看觀察擦物體(三)小結(jié)1.一旦確定了從正面、左面上面看到的圖形,這個(gè)立體圖形的形狀就確定了。2.確定立體圖形的方法:從上面看確定最底層的形狀從正面看確定層
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 華律合同范本
- 國(guó)有農(nóng)村土地使用權(quán)收購(gòu)合同范本
- 吊車月結(jié)合同范例
- 通遼租賃合同范本
- 吊車工程合同范本
- 企業(yè)保安勞務(wù)合同范本
- 吊車經(jīng)營(yíng)合同范本
- 模具外發(fā)加工合同范本
- 醫(yī)院基建合同范本
- 南寧雅閣購(gòu)車合同范例
- 加快形成農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力
- 2025年中糧集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 智能建筑外掛電梯安裝方案
- 湖北省七市2025屆高考數(shù)學(xué)一模試卷含解析
- 數(shù)字電子技術(shù)(廣東工業(yè)大學(xué))知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋廣東工業(yè)大學(xué)
- 安徽省淮北一中2025屆高三沖刺模擬數(shù)學(xué)試卷含解析
- 2024年四川省綿陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷(附真題答案)
- 2022年CSCO軟組織肉瘤診療指南
- 心電圖危急值的識(shí)別和處理知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋浙江大學(xué)
- 低代碼應(yīng)用開發(fā) 課件全套 李春平 第1-9章 低代碼應(yīng)用開發(fā) - 低代碼開發(fā)應(yīng)用實(shí)例
- 2024年開學(xué)第一課:人工智能與未來(lái)教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論