奧林匹克的故鄉(xiāng)蘇教版六年級上冊教案

1、（蘇教版）六年級品德與社會上冊教案 奧林匹克的故鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：知道希臘是奧林匹克運(yùn)動的發(fā)源地，理解奧運(yùn)會精神是人類的共同財富。2情感目標(biāo)：積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)公平競爭，和平友誼等奧林匹克精神。3能力目標(biāo)：能通過搜集資料，來領(lǐng)會內(nèi)容，感悟精神。并能與同學(xué)合作策劃一次小小奧運(yùn)會。教學(xué)準(zhǔn)備：1 投影片若干2奧運(yùn)音樂3錄像或小故事4準(zhǔn)備一些小旗。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（運(yùn)動員入場）1教師作為活動的主持人引導(dǎo)學(xué)生入場，學(xué)生以小隊(duì)形式排列成一列縱隊(duì)，依次進(jìn)教室，并報自己的隊(duì)名和口號。（隊(duì)名是五環(huán)中的一個）2同學(xué)們，前兩節(jié)課我們探訪了希臘，今天我們就以小小奧運(yùn)會的形式再次走進(jìn)這奧林匹克的故鄉(xiāng)。（教師板書課題

2、）二、小小奧運(yùn)第一關(guān)師：下面就讓我們快快進(jìn)入小小奧運(yùn)第一關(guān)：重返奧運(yùn)故鄉(xiāng)。有關(guān)希臘地理和人文的智力競賽（五道題目）希臘不僅有其獨(dú)特的風(fēng)俗、 燦爛的文化， 它奉獻(xiàn)給世界的最珍貴的禮物就是奧林匹克運(yùn)動。 然而古代奧林匹克運(yùn)動僅限于本國， 那么奧運(yùn)圣火是如何照亮整個世界的？法國人顧拜旦功不可沒。三、介紹奧運(yùn)五環(huán)。1出示顧拜旦的照片，他畢生致力于奧林匹克精神的傳播，那么古代奧林匹克精神是怎么樣的？出示句子，學(xué)生讀。謝謝觀賞從中你感受到古代奧林匹克崇尚什么精神？根據(jù)這一精神， 他設(shè)計(jì)了奧運(yùn)五環(huán)旗。那不同顏色的環(huán)代表不同的洲。（問學(xué)生；藍(lán)環(huán)隊(duì)，你們代表什么？）那環(huán)環(huán)相連又象征著什么呢？（團(tuán)結(jié)）團(tuán)結(jié)是奧林匹

3、克的核心精神。從 1896年希臘雅典第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)的舉辦，到如今，奧運(yùn)已歷經(jīng)百年，而奧運(yùn)精神也在不斷地豐富和發(fā)展著。四、小小奧運(yùn)第二關(guān)師： 課前， 老師要求大家去搜集有關(guān)奧林匹克精神的資料， 那么現(xiàn)在就在小隊(duì)中與同學(xué)們一起交流，一會請每個小組上臺來交流學(xué)生進(jìn)行小組交流， 并讓學(xué)生說說自己通過同學(xué)的交流， 感受到什么奧林匹克精神？教師相機(jī)板書。教師相機(jī)播放一些資料，增加學(xué)生的感性認(rèn)識。五、教師小結(jié)。如今奧林匹克精神已經(jīng)傳遍了世界的每一個角落（完成板書）， 2008 年，奧運(yùn)圣火將在北京北京點(diǎn)燃， 中國北京將成為世界的焦點(diǎn)。 全中國人民正用自己的方式發(fā)揚(yáng)著奧林匹克精神。 （播放畫面）我們團(tuán)結(jié)著、努力著、奮斗著。我們用祥云簇?fù)淼幕鹁鎭韨鬟f和平、吉祥，我們用“舞動的北京”來展現(xiàn)發(fā)展中的中國，我們用（五個福娃）來發(fā)出我們的邀請。同學(xué)們，奧運(yùn)精神也已經(jīng)走入了我們的課堂。六、統(tǒng)計(jì)成績，發(fā)獎。1 統(tǒng)計(jì)成績。2發(fā)獎。3發(fā)表獲獎感言。4教師總結(jié)。（說得好，他們就是發(fā)揚(yáng)了這種團(tuán)結(jié)的奧林匹克精神，才取得了勝利，那么在座的其他同學(xué)們，你們也是很棒的，是比賽總是有輸贏的，但重要的是參與。所以把掌聲也送給自己吧。）希望同學(xué)們今后在學(xué)習(xí)、生活中多多發(fā)