小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

1、小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿作為家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系的一種重要方式，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)是家庭和學(xué)校之間的一個(gè) 公共空間。下面是小編給大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng) 發(fā)言稿 范文，。202X小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇1各位家長(zhǎng)：今天家長(zhǎng)會(huì)，我談三個(gè)問(wèn)題：一、學(xué)校的基本情形和開(kāi)展。我們中心小學(xué)占地面積35. 23畝，建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué) 園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動(dòng)區(qū)功能齊全，有電腦教室2個(gè)；有 實(shí)驗(yàn)室，儀器室；有音樂(lè)室、美術(shù)室和書(shū)法教室等。學(xué)校有廣播系統(tǒng)，電視系 統(tǒng)，電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和 系統(tǒng)四大系統(tǒng)，設(shè)施很好。現(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全 縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)是一

2、 所比擬好的學(xué)校。通過(guò)幾年來(lái)的努力，一所集家園、花園、樂(lè)園、學(xué)園于一體 的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1063人，其中外地學(xué)生323人，占30. 4%, 一、二年級(jí)各3 班，四一六年級(jí)各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人，為教好這一 千多學(xué)生，盡心盡職，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。還有保安2人，日夜輪番守衛(wèi)學(xué) 校。有食堂人員5人，為學(xué)生吃飽吃好辛勞操勞。食堂由學(xué)校統(tǒng)一治理，不以 贏利為目的，主要為學(xué)生服務(wù)，飯菜質(zhì)量較好，深受學(xué)生喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)幾年努力，學(xué)校先后被評(píng)為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、 市級(jí)“特色學(xué)?！?“市級(jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、市級(jí)“綠色園林學(xué)?！?、“市級(jí) 青年文明號(hào)”、

3、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“市級(jí)文明單位”學(xué)?，F(xiàn)在正在創(chuàng)立教 育現(xiàn)代化鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在下半年每個(gè)班級(jí)都裝上多媒體。二、學(xué)校教育學(xué)生在做的工作。我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來(lái)、讓校園亮起來(lái)、讓山里的孩子活起來(lái)”為 主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)保護(hù)好校園，讓孩子們?cè)诟蓛舻?校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長(zhǎng)，這是我們漓渚的 的小學(xué)，大家也要保護(hù)她，保護(hù)她。我們的子子孫孫都將在這里度過(guò)六年的小 學(xué)時(shí)光。學(xué)校每學(xué)期利用開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動(dòng)，從排隊(duì)規(guī) 范入手，怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué)，排隊(duì)升旗、做操，規(guī)范本身就是一種美。特 別是放學(xué)排隊(duì)，以前學(xué)校門(mén)口經(jīng)常堵塞，路小人多車(chē)多，

4、學(xué)生有平安隱患，現(xiàn)大字不識(shí)的父母教會(huì)了孩子做人，教育出了許多北大清華的學(xué)生。所以請(qǐng)家長(zhǎng) 一定關(guān)注孩子，教會(huì)孩子怎樣做人，辦好活期存折、長(zhǎng)期投資，打造好聚寶盆, 為老年幸福做好保證。三、營(yíng)養(yǎng)早餐?！耙蝗罩?jì)在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。特別對(duì)于正處于生 長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一頓搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)的重 要保證。四、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)平安意識(shí)。我校所處的地理位置有它的特別性，路況不好，車(chē)流量大，先天性地隱藏 著許多平安隱患。望各位家長(zhǎng)多教育與催促學(xué)生注意交通平安。放學(xué)回家在路 上不逗留，正確行走。過(guò)馬路時(shí)一定教育孩子左右看，沒(méi)有車(chē)再通過(guò)馬路。放 學(xué)學(xué)生就回家，如果超過(guò)時(shí)間

5、未回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)趕快詢(xún)問(wèn)。五、后對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子，把各科的老師 布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長(zhǎng)檢查簽字。2、睡前要孩子收拾檢查書(shū)包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落 四。3、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書(shū)，養(yǎng)成讀好書(shū)，寫(xiě)好字的優(yōu)良習(xí)慣。最后，次感謝您百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝家長(zhǎng) 家庭和睦、身體健康、萬(wàn)事如意！202X小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇6尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！第一，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加 家長(zhǎng)會(huì)表示烈火歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。黃家口鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班

6、，在校學(xué)生近1200多人，教職工40余人， 專(zhuān)職教師30多人，80%的教師到達(dá)專(zhuān)科學(xué)歷，75%的教師具有中、高級(jí)職稱(chēng)。近 幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng) 一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué) 校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上 下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。成為一所區(qū)內(nèi)知名，領(lǐng)導(dǎo)放心， 群眾中意，社會(huì)認(rèn)可的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。我國(guó)歷來(lái)重視教育事業(yè)，黨和政府專(zhuān)門(mén) 為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)

7、、政策，確保教育工作規(guī)范化，以法律的形式保 證教育經(jīng)費(fèi)的投入。但因我國(guó)國(guó)情與興旺國(guó)家不同，總?cè)丝诒姸?、?jīng)濟(jì)相對(duì)滯 后等，對(duì)教育事業(yè)的投入有限，仍舊制約了教育的開(kāi)展。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí) 經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高科技迅猛開(kāi)展，信息化程度越來(lái)越高，全世界進(jìn)入運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。 從全世界各國(guó)開(kāi)展的歷史看，但凡重視教育的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的速度比擬快。 如日本、新加坡等，特別是日本，。另外從世界的億萬(wàn)富翁看，都是知識(shí) 型人才，也就是說(shuō)，只有具備了知識(shí)，加上智力，就能創(chuàng)造出財(cái)富。世界首富 比爾蓋茨，就是因?yàn)楦汶娔X的微軟開(kāi)發(fā)，在很短時(shí)間內(nèi)成為世界首富，擁有 數(shù)百億資產(chǎn)。從這些可以看出，教育和知識(shí)是多么重要，因此，我們每一位家

8、長(zhǎng)都要重視子女的教育，使子女盡可能的多把握現(xiàn)代科技知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社 會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方 有機(jī)合作，共同努力。幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促開(kāi)展、強(qiáng)治理 創(chuàng)特色”的開(kāi)展之路。明確提出了學(xué)校開(kāi)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中開(kāi)展，在 開(kāi)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為 核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素養(yǎng)、培 養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng)、信息技術(shù)和英語(yǔ)知識(shí)的培養(yǎng)為突破 點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、市區(qū)著名的學(xué)校。并依此開(kāi) 展工作。一、加大設(shè)施投入

9、，搶占教育教學(xué)的制高點(diǎn)。學(xué)校樹(shù)立了以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的觀(guān)念，想盡千方百計(jì)，克服重重困 難，多方籌措資金，加大教育投入（總計(jì)20多萬(wàn)元）。教師全部實(shí)現(xiàn)了人手一 機(jī)投資4萬(wàn)元建立多媒體投影教室，投資7萬(wàn)多元購(gòu)微機(jī)20臺(tái)，充實(shí)更新了學(xué) 生微機(jī)室；投資10萬(wàn)元全部實(shí)現(xiàn)了多媒體終端進(jìn)教室，建成了覆蓋學(xué)校治理、 教育教學(xué)、科研、信息交流等高標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)，建立了學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，并接入了寬 帶網(wǎng)。二、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件，也是教書(shū)育人 所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)的精神，才能珍愛(ài)自己所干的事業(yè)，把精 力與心血全部用于教育，用于熱心培養(yǎng)自己的學(xué)

10、生身上。因而，我校從抓師德 建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范，。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。 愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對(duì)此，我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，抓師德教育，從更新觀(guān) 念入手，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。我們組織教師認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于師德行風(fēng)建設(shè)的十條禁令， 堅(jiān)持不懈的開(kāi)展創(chuàng)人民中意學(xué)校，做人民中意教師的活動(dòng)，不斷提高教師 思想素養(yǎng)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教 風(fēng)，增強(qiáng)育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)、好學(xué)。 學(xué)校每學(xué)期都組織教師認(rèn)真開(kāi)展查擺活動(dòng)，讓教師通過(guò)自身查擺和相互查擺，找到自身在師德方面存在的問(wèn)題，制定具體的整改措施，明確努力的方

11、向，通 過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)查擺活動(dòng)，重點(diǎn)解決體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)，加重學(xué)生作業(yè) 負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。每學(xué)期都組織教師觀(guān)看教師職業(yè)道德錄像，評(píng)選師德標(biāo)兵，開(kāi)展優(yōu)秀教師 學(xué)習(xí)的活動(dòng)，并組織師德報(bào)告會(huì)、演講會(huì)，組織對(duì)貧困生的“結(jié)對(duì)子”捐助活 動(dòng)，對(duì)教師正面引導(dǎo)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。學(xué)校通過(guò)發(fā) 放家長(zhǎng)問(wèn)卷、社會(huì)調(diào)查、教師評(píng)議等多種形式，催促教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格 要求自己，自覺(jué)遵紀(jì)守法，為人師表。教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守 法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。三、突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教育以教學(xué)為中心，教學(xué)以提高質(zhì)量為中心，提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為

12、中心，這是顛撲不破的真理，誰(shuí)違抗了這一規(guī)律，誰(shuí)就會(huì)受到懲罰，在課堂教 學(xué)方面我們?cè)鷮?shí)實(shí)的開(kāi)展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)與優(yōu)化系列活動(dòng)”，從備課到說(shuō)課, 從作課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍的干。在課堂 教學(xué)中，我們特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主的重要性，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào) 動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，面向全體。認(rèn)真上好課，提高課堂效率。面向全體， 因材施教，教法靈活，教學(xué)要表達(dá)新的教學(xué)理念，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的理論的支撐 點(diǎn)要做到清楚明白。向課堂教學(xué)要質(zhì)量：是實(shí)行候課制度是實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度是采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，博采眾長(zhǎng)優(yōu)秀教師上示范課全員聽(tīng)課從而真正提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。四、以教育科研為

13、先導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。沒(méi)有改革就沒(méi)有開(kāi)展，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不 開(kāi)課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教育科 研是先導(dǎo)。近年來(lái)，面對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)帶來(lái)的教育思想，教育內(nèi)容、教學(xué)方法、 教學(xué)模式的變革，使我們逐步認(rèn)識(shí)到：如果說(shuō)課堂教學(xué)是刀身，教科研就是帶 動(dòng)刀身的銳利刀刃；如果說(shuō)教學(xué)常規(guī)是用昨天的體會(huì)來(lái)規(guī)范今天的教學(xué)實(shí)踐， 教科研就是以明天的開(kāi)展為今天的前進(jìn)開(kāi)拓道路?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教 育科研是素養(yǎng)教育的第一推動(dòng)力，是提高教育質(zhì)量的總抓手。在教研教改方面，我們第一成立組織構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科 研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，促進(jìn)科研和教學(xué)一體化，

14、將教育科研納入目標(biāo)化治理體系， 層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)，廣泛組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)立學(xué) 習(xí)化校園，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“體會(huì)型”向“研 究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確立教研課題，在教研專(zhuān)題立項(xiàng)方面，我們不貪 大求洋、貪多求全。而是從大處著眼，從小處著手，我們認(rèn)為，繁星滿(mǎn)天不如 明月一輪。幾年來(lái)一直堅(jiān)持“合做學(xué)習(xí)”的研究、運(yùn)用和實(shí)踐。一直注重加大 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度。向科研要效率，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了 “低年級(jí)創(chuàng) 造思維訓(xùn)練” “古詩(shī)文誦讀”“新基礎(chǔ)教育推廣性、開(kāi)展性”三大試驗(yàn)。并不 斷深化，取得了良

15、好的成效。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研，走 輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。采取“一逼、二導(dǎo)、三誘”。一 “逼”就是無(wú)高一級(jí)的 論文 發(fā)表，不能 被評(píng)為相應(yīng)級(jí)別的優(yōu)秀或先進(jìn)教師。比方要評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，那么必須有區(qū)級(jí) 以上論文發(fā)表，并實(shí)行一票否決制。二“導(dǎo)”就是引導(dǎo)鼓勵(lì)教師傾心教育科研, 向科研要效率，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。三“誘”就是對(duì)發(fā)表的論文，除進(jìn)行 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還將量化得分，匯入總評(píng)。今年我校有20篇國(guó)家級(jí)、4篇省級(jí)、 16篇市級(jí)，17篇區(qū)級(jí)論文和信息在正式報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。列全區(qū)同類(lèi)學(xué)校之 首，為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校治理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺(tái)，五是制定 黃家口中心小學(xué)教科研獎(jiǎng)

16、勵(lì)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)一系列措施、教科研 的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)質(zhì) 量的提高有了可靠的保證。五、實(shí)行科學(xué)治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)干部第一是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有 靈魂，我們?cè)谌ｎI(lǐng)導(dǎo)及教師中樹(shù)立育人者先自育，正人者先正己的思想。提 出“有為才有威”的口號(hào)。在學(xué)校治理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過(guò)治理, 最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā) 展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校治理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)治理的觀(guān) 念，并努力付諸于實(shí)踐。.民主治理。民主治理是發(fā)揮教師積極性的前提和基礎(chǔ)。多年來(lái)的

17、實(shí)踐表 明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調(diào)動(dòng) 教職工的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)民主監(jiān)督和治理是煥發(fā)教職工工作熱 情和積極性凝聚群眾聰明和力量。促進(jìn)教育改革、開(kāi)展和穩(wěn)固的重要保證。一 切事情都要全心全意的依靠群眾去干，靠權(quán)力、靠權(quán)威不是現(xiàn)代化的治理手段, 已經(jīng)行不通了。把重大問(wèn)題交群眾討論，集思廣益，本身就是科學(xué)決策的前提, 借助于決策的民主型可以提高教職工的認(rèn)識(shí)水平，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性， 并且具有認(rèn)同和鼓勵(lì)的作用，因而，我們從決策的民主化入手。近年來(lái)，我們一直注重教職工代表的作用。從制度上保證教職工行使民主權(quán)益，不走形式, 不走過(guò)場(chǎng)，注重實(shí)效。.制度治理

18、學(xué)校的制度建設(shè)是非常重要的?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”學(xué)校治理必須有 健全合理的制度作為保證。因此，幾年來(lái)，我們一是花大力氣，在借鑒兄弟學(xué) 校先進(jìn)治理體會(huì)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)全體教職工反復(fù)醞釀、討論，逐步 形成了我們學(xué)校自己的規(guī)章制度，覆蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面。二是重點(diǎn)抓了 制度的落實(shí)。制度面前人人平等。三是隨著情形的變化和事業(yè)的開(kāi)展，不斷完 善、補(bǔ)充、修訂，使其更趨合理，以適應(yīng)飛速開(kāi)展的教育形勢(shì)。由于學(xué)校的治 理科學(xué)規(guī)范，充分發(fā)揚(yáng)了民主，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，從而為教育 教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了人力基礎(chǔ)。六、優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生心靈今年我校遷入了興武教學(xué)樓，辦公學(xué)習(xí)硬件有了根本改變

19、，為了培養(yǎng)學(xué)生 的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，我們樓道文化按照“五橫兩縱”的布局進(jìn)行設(shè)計(jì)。 “五橫”：一樓是“錦繡中華”系列，展現(xiàn)祖國(guó)的大好河山，名勝古跡，以培 養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神；二樓是“中華大家庭”系列，以培養(yǎng)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化的 意識(shí)；三樓是“詩(shī)文素養(yǎng)”系列，以陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；四 樓是“齊風(fēng)流韻”系列，展現(xiàn)臨淄的風(fēng)土人情，名勝古跡，名人趣事，培養(yǎng)學(xué) 生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。五樓是“漫游太空”系列，目的是從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài) 科學(xué)的精神?！皟煽v”：樓梯間是“行為習(xí)慣養(yǎng)成”系列，以培養(yǎng)學(xué)生良好的 行為習(xí)慣。做到了高品位、高質(zhì)量、高檔次，形成學(xué)校獨(dú)有的特色文化環(huán)境， 對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了

20、潛移默化的作用。202X小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇7大家好！第一感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng) 會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開(kāi)這個(gè)會(huì)議就是一種緣分, 今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好 幼小銜接。從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學(xué)的區(qū) 別，如何“幼小銜接” 一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里, 我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一 天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶著下漫游于知識(shí)的海 洋，一天

21、天成長(zhǎng)起來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處 于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩 子輸在起跑線(xiàn)上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí) 生活相比照擬自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣, 所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，期望家長(zhǎng)配合學(xué)校、 老師的工作。家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)，怎么配合呢？ 一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。 三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢？第一要告訴孩子你是一年級(jí) 的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背 著書(shū)包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)

22、、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生 活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提 醒、催促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。期望做到四個(gè)“一”。那就是：“問(wèn) 一問(wèn)”“看一看”“提一提” “練一練”。“問(wèn)一問(wèn)”一一孩子每天放學(xué)回家 后都要問(wèn)一問(wèn)情形，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么 事？你們班今天誰(shuí)受到了老師的夸獎(jiǎng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎? （關(guān)心集體和他人，注意觀(guān)察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”一 一看看孩子的情緒有沒(méi)有變化；看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西；看看孩 子的作業(yè)完成情形?！疤嵋惶帷币灰徊话k代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己

23、 的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用 的東西放在家中。“練一練”一一學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。 因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語(yǔ)文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書(shū)）、 培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。（讀書(shū)就是積存，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積存）為了讓 學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。期望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的 學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家 長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我 們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。我堅(jiān)信，有了您的配合

24、，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的， 樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉 快地成長(zhǎng)。我們真心期望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力，共 同追求更好的教育成效。下面談一談家庭教育。此時(shí)，我想送給家長(zhǎng)五句話(huà)：經(jīng)常用手摸摸孩子的 頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛(ài)！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！ 經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽(tīng)到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)！他會(huì)告 訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去懂得孩子！你會(huì)覺(jué)察一個(gè)全新的自己！感謝各位 家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè)，更祝愿我們共同關(guān)注 的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家！202X小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范

25、文篇8各位家長(zhǎng)：晚上好！第一祝賀您的孩子成為朱棣文小學(xué)的學(xué)生，同時(shí)我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們 對(duì)您的孩子表示歡迎，同時(shí)也表示感謝，開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我們合作得很愉快。有 了這良好的開(kāi)端，相信我們今后會(huì)更愉快。下面向家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校情形，以 便大家對(duì)學(xué)校有初步了解，也想提一些要求，我們共同協(xié)手，教育好我們的學(xué) 生。一、學(xué)校情形簡(jiǎn)介朱棣文小學(xué)建于1999年5月，9月招收第一批學(xué)生。學(xué)校占地63畝，投 資2000多萬(wàn)元，完全按省一流的基本現(xiàn)代化小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建造，可容納36個(gè)班近 1800名學(xué)生。朱棣文是世界諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，他的祖籍在太倉(cāng)，學(xué)校以他的姓名來(lái)命 名，表示對(duì)這位偉大的科學(xué)家的崇敬和紀(jì)念。學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)

26、教學(xué)班，近1600名學(xué)生，教師90名，教師隊(duì)伍的總體面貌 是師德好、年紀(jì)輕、學(xué)歷高、知識(shí)廣、能力強(qiáng)、闖勁足。35周歲以下的青年教 師共76人，大專(zhuān)學(xué)歷76人，占99%,其中有26人正在參加本科進(jìn)修，占青年 教師的40%。學(xué)校努力追求四個(gè)一流（一流的設(shè)施、一流的師資、一流的治理、一流 的質(zhì)量）的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)六年來(lái)，學(xué)校年年被評(píng)為。在辦學(xué)特色方面，學(xué)校正以朱棣文的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神為依靠，以自然 科技教育為突破口，構(gòu)建實(shí)踐一一研究型校本課程，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能 力和創(chuàng)新精神。為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校對(duì)教師的素養(yǎng)要求作了具體的規(guī)定，即：一高、 二會(huì)、三能、四轉(zhuǎn)化。一高指高學(xué)歷，青年教師普及大專(zhuān)，

27、力爭(zhēng)本科。三年 中我校青年教師大專(zhuān)普及率要到達(dá)100版本科達(dá)20虬二會(huì)指會(huì)用電腦，會(huì) 講英語(yǔ)常用語(yǔ)；三指能說(shuō)、能寫(xiě)、能上對(duì)外公布課；四轉(zhuǎn)化指從觀(guān)念與素養(yǎng) 上實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、體會(huì)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書(shū)匠型向?qū)W者 型的轉(zhuǎn)化。學(xué)校確立了科研先導(dǎo)、科研興師、科研興教、科研興校的基本策 略，加大對(duì)教科研的治理力度。學(xué)校開(kāi)辦初，就立項(xiàng)了兩個(gè)蘇州市級(jí)教研課題, 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)研究和創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新 意識(shí)，現(xiàn)已順利結(jié)題，成果得到運(yùn)用和推廣。學(xué)校的主課題朱棣文精神 在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究已立項(xiàng)為省級(jí)十五教育科研規(guī)劃課題。六年來(lái)， 教師共發(fā)表省、市級(jí)論文近三百篇。我校以教科

28、研為抓手，以課題為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力為教改重點(diǎn)，正在探索一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的素養(yǎng)教育開(kāi)展之路。二、一年級(jí)分班及任課老師簡(jiǎn)介我校今年招收一年級(jí)新生270多名，分了七個(gè)班級(jí)，每班人數(shù)40人以下， 學(xué)校積極組織國(guó)家新課程改革實(shí)驗(yàn)，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都健 康成長(zhǎng)出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教 學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請(qǐng)您放心！三、對(duì)家長(zhǎng)的要求.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快 進(jìn)入角色。.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己治理自己，該帶的東西 一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。.注重學(xué)生學(xué)習(xí)

29、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法， 切記家長(zhǎng)不要包辦代替，不要“陪讀”，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長(zhǎng)要做好示范，進(jìn) 校必須衣冠整潔。.學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口。沒(méi)有特別情形，家 長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子（放心班在4： 30終止，5 點(diǎn)前清堂。）周三教師政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，學(xué)生3： 30放學(xué)。.學(xué)校給學(xué)生安排了午餐，每天各班均有教師具體組織學(xué)生午餐。.學(xué)校將定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以及通過(guò)家校半日活動(dòng)、家校聯(lián)系手冊(cè)、教 師家訪(fǎng)、 便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，期望得到您的熱情支持和幫助。在，我們把學(xué)生送

30、到兩邊橋頭，家長(zhǎng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，防止了 校門(mén)口擁堵的問(wèn)題，這一點(diǎn)期望廣大家長(zhǎng)配合好，不要到校門(mén)口接孩子了。學(xué)生行為教育，我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，即：1、高雅從安靜開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，上課聽(tīng)講，路隊(duì)走 好；2、大氣從整潔開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：桌椅對(duì)齊，穿戴整潔，不吐不丟，見(jiàn)廢就 撿。3、風(fēng)度從禮儀開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：辭別家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”，見(jiàn)到老師停下腳步 敬個(gè)禮說(shuō)“老師您好”，見(jiàn)到客人老師能說(shuō)“客人老師好，辭別老師揮手道 別說(shuō)“再見(jiàn)”。開(kāi)展小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣、小學(xué)生十二禮儀的教育與培養(yǎng)，從而 培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧?kù)o高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生 在家里

31、，也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣，從小就有一種良好的習(xí)慣，對(duì) 孩子成長(zhǎng)終生有用。學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實(shí)踐，推行“藝術(shù) 大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大，內(nèi)容廣，與城里孩子比擬，體 育活動(dòng)相對(duì)較強(qiáng)，在藝術(shù)教育方面相對(duì)薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起 來(lái)”，學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)討論研究，推行“藝術(shù)大課間”。教師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)配合， 每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地買(mǎi)來(lái)了樂(lè)器，一二年級(jí)口風(fēng)琴共304架、三四年級(jí)腰鼓380 只、五六年級(jí)笛子374支，做到人人有樂(lè)器。有了樂(lè)器，學(xué)生在大課間時(shí)，以 年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又調(diào)劑了學(xué)生的身心， 既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又促

32、進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。我們不要求孩子成名成家, 而是為他們成長(zhǎng)打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。三、家長(zhǎng)配合學(xué)校應(yīng)該做的工作。1、家長(zhǎng)要與孩子建立暖和、充滿(mǎn)關(guān)懷的關(guān)系。兒童獲得暖和，得到家長(zhǎng)的 照管時(shí)，比擬容易產(chǎn)生平安感與穩(wěn)固感，專(zhuān)家將這種強(qiáng)烈的關(guān)系稱(chēng)為“穩(wěn)固的 依附關(guān)系”，這是兒童一切未來(lái)關(guān)系的基礎(chǔ)。注意孩子情緒。不管孩子動(dòng)氣或 快樂(lè)，盡量了解他們的感受，并給予幫助。家長(zhǎng)是孩子最主要的供給者，你的 健康越顯重要，愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、急躁易怒、沮喪挫折的家長(zhǎng)，愈難 以滿(mǎn)足孩子的需要。孩子在場(chǎng)，父母不要吵架，能做到相互尊重；任何時(shí)候， 父母都要不要對(duì)孩子撒謊，與孩子之間要保持親密無(wú)間的關(guān)系2、給孩子良好的學(xué)習(xí)

33、環(huán)境。要給孩子有一個(gè)小房間或?qū)W習(xí)角。多與你的孩 子說(shuō)話(huà)、閱讀、唱歌，這些“親子對(duì)話(huà)”都將為小孩日后的學(xué)習(xí)，奠下深厚的 基礎(chǔ)。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的時(shí)間，而且對(duì)于孩子觀(guān)看的節(jié)目也有 挑選。讓孩子有挑選性地看電視，而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀(guān)看，同時(shí)一起討論內(nèi)容。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活 和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。3、要讓孩子注意平安。要求孩子守紀(jì)律，哪些可以做，哪些不能做，要有 一個(gè)規(guī)定，不能違反。如孩子出門(mén)去玩，必須告知家人。必須先到家，再出去。 必須先完成作業(yè)，在去玩。長(zhǎng)期堅(jiān)持，就有了良好的習(xí)慣。平安范疇之內(nèi)，鼓 勵(lì)孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng)，

34、進(jìn)行關(guān)系的探索，但是 要幫助他們解決沖突。同時(shí)，多多鼓勵(lì)玩耍也是重要的學(xué)習(xí)體會(huì)。對(duì)孩子說(shuō)明 各種行為的規(guī)律與后果，讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。還要他們了解，他們的 行為如何影響到別人。4、家長(zhǎng)要注意觀(guān)察和夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，不要?jiǎng)?不動(dòng)就發(fā)脾氣。批評(píng)教育有講究：家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子，難免會(huì)有一場(chǎng)“暴 風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和，再挑選適當(dāng)?shù)姆绞?、適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地 點(diǎn)批評(píng)教育孩子。不能傷害其自尊心，切忽當(dāng)眾斥責(zé)孩子。有時(shí)可以有意冷淡 孩子能使之感受到無(wú)聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。202X小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇2各位家長(zhǎng)：你們好！大家辛勞了！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間

35、蒞臨我校。你們的到來(lái)，就是對(duì)我校工作的 支持。你們的支持，將成為我們強(qiáng)大的動(dòng)力。受學(xué)校托付，我謹(jǐn)向家長(zhǎng)們報(bào)告 我校德育和平安教育的有關(guān)情形。長(zhǎng)期以來(lái)，我們堅(jiān)持修身以立德為本的理念，始終把德育工作放在學(xué)校教 育工作的首位。我們從規(guī)范學(xué)生的日常行為著手，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度。到目前 為止，我校先后出臺(tái)了班級(jí)目標(biāo)治理制度、學(xué)生出入治理制度、衛(wèi) 生治理制度、寢室治理制度、三操治理制度、就餐治理制度、 平安制度等一系列制度，從行為、思想、學(xué)習(xí)、體育、勞動(dòng)、衛(wèi)生、平安 等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生實(shí)施治理和教育。在全體家長(zhǎng)的配合下，通過(guò)我校所有教職 工的辛勤努力，取得了令人中意的成效。第一，我們整頓了學(xué)校周邊以及校內(nèi)的平

36、安環(huán)境。對(duì)學(xué)校周邊可能存在安 全隱患的地點(diǎn)以及場(chǎng)所進(jìn)行了詳細(xì)的平安排查。對(duì)學(xué)校鄰近的商店也予以不定 期檢查。在校內(nèi)，對(duì)學(xué)校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動(dòng)場(chǎng)所不定期的 進(jìn)行平安隱患排查，覺(jué)察問(wèn)題，及時(shí)解決。該修理的修理，該加固的加固，該 更換的更換。這些舉措，給了學(xué)生一個(gè)衛(wèi)生、平安、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。其次，我們利用周會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育，每周五還專(zhuān)門(mén)安 排了一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。思想教育是我校德育工作的重點(diǎn)。我們的班 主任，對(duì)學(xué)生的思想狀況給予動(dòng)態(tài)了解，覺(jué)察問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，耐心教育。對(duì) 于突出的問(wèn)題，我們?cè)谥軙?huì)課上予以通報(bào)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，我們及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。平安問(wèn)

37、題是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的平安教育，我們更是常 抓不懈。上天賦予每個(gè)人的生命只有一次，我們深知它的可貴。健康的身體是 一切幸福的源泉。沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有鮮活的生命，一切都?xì)w之于零。不同 的季節(jié)，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的平安教育。春季，教育學(xué)生防病防疫；夏季, 教育學(xué)生防溺水；秋季，教育學(xué)生防火；冬季，教育學(xué)生防滑防凍。不僅如此, 我們還經(jīng)常要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安、人身平安以及“遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命”、心 理疏導(dǎo)等多方面的平安教育。平時(shí)，我們還專(zhuān)門(mén)安排教師，在學(xué)校周邊巡邏。 對(duì)鄰近的網(wǎng)吧、游戲廳進(jìn)行巡查，對(duì)學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡視。我們的努力，取 得了良好的成績(jī)。目前，我們的學(xué)生思想狀態(tài)正常，思想意識(shí)良

38、好，也沒(méi)有發(fā) 生過(guò)一起平安事故。但是，我們的許多工作，還需要得到家長(zhǎng)們的進(jìn)一步支持。比方，我們?yōu)?整頓校容，規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)著奇裝異服，不準(zhǔn)男學(xué)生染發(fā)燙發(fā)，也不準(zhǔn)學(xué)生留怪 發(fā)。可是，我們覺(jué)察，這些現(xiàn)象屢禁不止，抓一下，好幾天。過(guò)一段時(shí)間，又 風(fēng)景仍舊。要徹底改變這種狀況，我們的家長(zhǎng)在家要嚴(yán)格要求自己的子弟，不 要給子弟提供便利條件（如經(jīng)濟(jì)方面），甚至在家里可給予適當(dāng)?shù)膽徒洌ū确?看到自己的子弟留怪發(fā)，家長(zhǎng)可責(zé)令改正）。強(qiáng)制措施，只有家長(zhǎng)才好采取， 學(xué)?；蚶蠋煻疾环奖氵@么做。目前，學(xué)生使用手機(jī)或其他電子產(chǎn)品的不斷增多。學(xué)生的手機(jī)沒(méi)收了一撥 又一撥、游戲機(jī)沒(méi)收了一臺(tái)又一臺(tái)、耳機(jī)沒(méi)收了一副又一副，這些，

39、都將留待 期末歸還。特別是手機(jī)特別多，有些家長(zhǎng)至今還以為，給小孩配個(gè)手機(jī)是為了 方便聯(lián)系和監(jiān)控。但是我們覺(jué)察，學(xué)生使用手機(jī)，主要是用于游戲或上網(wǎng)，基 本喪失了與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通的功能。這是典型的事與愿違，這也是我們不準(zhǔn)學(xué) 生帶手機(jī)進(jìn)校園的主要原因。我們的班主任都有手機(jī)， 號(hào)碼在開(kāi)學(xué)初就向 學(xué)生公布了，家長(zhǎng)要了解子弟的在校情形或有事需要聯(lián)系子弟，完全可通過(guò)聯(lián) 系班主任解決。此外，我們學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)公共信息平臺(tái)，家長(zhǎng)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可隨 時(shí)了解子弟的情形，學(xué)生根本沒(méi)有配帶手機(jī)的必要。前不久，我校一位學(xué)生家 長(zhǎng)花1800多元給小孩買(mǎi)了個(gè)游戲機(jī)，帶到學(xué)校，結(jié)果不出三天就丟了。并且， 學(xué)生在星期五丟了游

40、戲機(jī)時(shí)，又不及時(shí)報(bào)告班主任和學(xué)校，直到星期一，班主 任才知道學(xué)生丟了游戲機(jī)。事后，家長(zhǎng)還責(zé)怪學(xué)校沒(méi)給查出來(lái)，為這事還差點(diǎn) 引發(fā)糾紛。我看這就有點(diǎn)過(guò)了，學(xué)校明文規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī)、游戲機(jī)等進(jìn)校園， 學(xué)校更沒(méi)有替你子弟保管游戲機(jī)的義務(wù)，我們所能做的充其量也只能及時(shí)給你 查查，查不出，也是沒(méi)有方法的事情。所以，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一定要拜托家長(zhǎng) 給予強(qiáng)力支持，一定不要給孩子買(mǎi)這類(lèi)電子產(chǎn)品，更不要讓其把這些帶到學(xué)校。交通平安，我們?cè)诖髸?huì)小會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)。甚至每周五放學(xué)時(shí)，我們還在校 門(mén)口派人值守，不準(zhǔn)學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)照、車(chē)況不好的車(chē)輛，也不準(zhǔn)學(xué)生搭乘摩 托回家。但是，離開(kāi)校門(mén)口后，還是有些學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)定，這種事

41、情，老 師也確實(shí)難以控制，需要引起家長(zhǎng)的足夠重視，更需要家長(zhǎng)對(duì)子弟進(jìn)行多多的 平安教育。最頭疼的莫過(guò)于學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧或游戲廳的問(wèn)題。特別是星期天下午，這個(gè)問(wèn) 題最突出。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我們老師去游戲廳、網(wǎng)吧巡查，也只能是周一到周五 的在校時(shí)間內(nèi)。其余時(shí)間，老師不方便去巡查。大家都知道，不是上學(xué)時(shí)間， 老師去查，老板不高興。為查游戲廳和網(wǎng)吧，過(guò)去，曾發(fā)生過(guò)老板與老師之間 的沖突。我們不是執(zhí)法單位，只能在特定的時(shí)間段去巡查。再一個(gè)，學(xué)生去這 些場(chǎng)合，要有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。所以，最有效的控制方法是家長(zhǎng)們要多費(fèi)一些心思， 要少給子弟零花錢(qián)，要詳細(xì)了解我們的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。放學(xué)后，假設(shè)覺(jué)察自家 子弟沒(méi)按時(shí)回來(lái)，要主動(dòng)出

42、去巡查。星期天，不要過(guò)早的讓子弟來(lái)校，寄宿生 只要下午4點(diǎn)鐘趕到學(xué)校就可以，星期六、星期天，必須由家長(zhǎng)們監(jiān)管好自己 的子弟。除此之外，學(xué)生有些行為習(xí)慣也需要家長(zhǎng)配合學(xué)校共同矯正。初中生正處 在成長(zhǎng)過(guò)程中的特別年齡階段，好奇、好仿照。學(xué)生好斗、抽煙、打牌甚至談 戀愛(ài)的現(xiàn)象都有。好斗，有些是為一點(diǎn)小事而負(fù)氣；蓮有些是為了江湖義氣 而逞勇；有些是為看不慣別人而出手；還有些是莫名其妙地想打人。學(xué)生年少 不懂事是主要原因，脾氣急躁、仿照某些影視作品中幫派的做法也是原因之一, 個(gè)別的還可能受到家長(zhǎng)平時(shí)處理問(wèn)題的方式方法的影響。這些問(wèn)題，不僅需要 家長(zhǎng)正確對(duì)待、懂得支持和配合學(xué)校處理，也需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多加

43、正面引導(dǎo)。 學(xué)生抽煙，純粹是在仿照成年人。開(kāi)始，由于家長(zhǎng)們沒(méi)在意，甚至在逢年過(guò)節(jié) 時(shí)拿包煙給小孩，或容許其抽幾根，慢慢地他就養(yǎng)成了習(xí)慣。所謂煙癮，其實(shí) 就是一種習(xí)慣。這習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，要改就不那么容易，但絕對(duì)不是不可以改的，煙癮畢 竟不是毒癮。不給其過(guò)多的零花錢(qián)，切斷煙源，再加上適當(dāng)?shù)慕逃瑧?yīng)該還是 可以幫孩子戒掉的。學(xué)生打牌，也是在仿照大人。我國(guó)的大環(huán)境不太好，十 億人口八億賭，還剩兩億二百五?！本褪钦鎸?shí)寫(xiě)照。家長(zhǎng)賭，孩子學(xué)，這是學(xué) 生打牌的主要成因。就目前情形看，要求家長(zhǎng)們不打牌，估量有難度。但是， 家長(zhǎng)們打牌時(shí)至少要躲開(kāi)孩子的耳目，至少可以跟孩子說(shuō)明，（蓮山他們目前 沒(méi)有打牌的條件，經(jīng)濟(jì)

44、上的條件不具備，時(shí)間上也耗不起。學(xué)生談戀愛(ài)，大多 數(shù)也是受某些影視作品或不健康的文藝作品的影響，我抽屜里至今還收著好幾 本從學(xué)生手里繳獲的地?cái)傠s志，內(nèi)容不堪入目。孩子們不懂事，出于好奇，便 仿照。他們不懂愛(ài)情，更不懂早戀的危害。家長(zhǎng)覺(jué)察苗頭，要正確引導(dǎo)。孩子 早戀，是個(gè)敏銳的話(huà)題，家長(zhǎng)教育可能比老師教育要方便一些，教育的成效也 要好?？傊?，教育孩子的責(zé)任，要由學(xué)校和家庭共同承當(dāng)，要有老師和家長(zhǎng)的密 切配合。我期望家長(zhǎng)朋友回去之后，多花一點(diǎn)心思觀(guān)察孩子的一切，多花一點(diǎn) 精力在孩子身上，多用一點(diǎn)聰明在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程之中。只要學(xué)校、家庭共同 努力，形成一股強(qiáng)大的教育合力，我相信，你的孩子一定能夠健康

45、快樂(lè)地成長(zhǎng), 安安心心的學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。最后，祝家長(zhǎng)們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意。謝謝大家!202X小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇3尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好！第一，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參 加期中階段家長(zhǎng)會(huì)表示烈火歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心 地感謝。學(xué)?，F(xiàn)有教職工26名，學(xué)生355名，八個(gè)教學(xué)班，這幾年的開(kāi)展，是離不 開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，離不開(kāi)全體教職工的辛勤付出。近年來(lái)， 我校實(shí)現(xiàn)了跨過(guò)式開(kāi)展。(1)信息化建設(shè)速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以通 過(guò)實(shí)際操作把握電腦技能。(2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯，我們建聯(lián)了遠(yuǎn)程教育

46、平臺(tái)，直接用遠(yuǎn)程教育接收 器與衛(wèi)星對(duì)接，能夠接收教育電視，可以下載遠(yuǎn)程教育課件，學(xué)生可以通過(guò)遠(yuǎn) 程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。(3)教學(xué)質(zhì)量連年提高，各項(xiàng)工作成效顯著，XX年高考成績(jī)綜合排名為 全區(qū)第二名獲得獎(jiǎng)金30000元。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？第一是家庭的影響教育。第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽 的精神氣氛，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和一諧環(huán)境中形成良好的心理素養(yǎng)。如果一 個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常的家庭，孩子的心 靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)到達(dá)健康。第二，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐 觀(guān)察證明，但凡父母愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一樣地也

47、會(huì)專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)；父 母貪玩，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差，父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的, 對(duì)孩子學(xué)習(xí)治理嚴(yán)格的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。第二，對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責(zé)打罵。有的 家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就 是打，其實(shí)，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的 想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干， 逼得緊了便逃出家門(mén)，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原那么的溺 愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群；一種是 產(chǎn)生依靠感，成長(zhǎng)中缺

48、少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱巨曲折的打 擊，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成 健康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法 很多，比方：給孩子以足夠的慈祥；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和 新需要；對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和鼓勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、 友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理 素養(yǎng)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。另外還須強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題：在平安方面：家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸生 疏人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)那么，橫過(guò)公

49、路一停二看三通過(guò)，不要跑，特 別是雷雨、暴風(fēng)天氣，特別是九年級(jí)的晚自習(xí)家長(zhǎng)最好來(lái)學(xué)校接孩子，一切為 了學(xué)生的平安，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合，以免造發(fā)生意外事故。在監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián) 系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子, 坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好典范。還有，現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境存在一些對(duì)孩子 健康成長(zhǎng)極為不利的因素，如或吸煙，等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。有少部 分學(xué)偷著進(jìn)城打游戲，對(duì)自控能力較弱的孩子而言，過(guò)多地沉溺于游戲其中， 會(huì)帶來(lái)視力下降、成績(jī)走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校 密切配合，相互協(xié)助，相互補(bǔ)充，一

50、道共同教育好我們的學(xué)生一一你們的孩子。202X小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇4親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：下午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。第一，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶 貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支 持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交 流一下學(xué)生在校及在家的情形，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，在確保孩子 平安的前提下，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參 與到學(xué)生的教育治理中來(lái)。總之一句話(huà)，那就是“一切為了孩子”我期望，也 相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠到達(dá)預(yù)期的成效，取得圓滿(mǎn)的成 功！學(xué)校基本情

51、形：九根樹(shù)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生183人，6個(gè)教學(xué)班。學(xué) 校自從“愛(ài)苗幼兒園”開(kāi)園以來(lái)，就取消了學(xué)前班。我?，F(xiàn)教職工12人（其中 劉克穩(wěn)老師n月已退休。大局部都是本地老師。）我校還聘請(qǐng)了4個(gè)工勤人員, 其中兩個(gè)廚師，一個(gè)門(mén)衛(wèi)和一個(gè)宿管員。近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民中意學(xué)校， 努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本，和諧開(kāi)展”的辦學(xué)理念， 堅(jiān)持“面向全體，開(kāi)展個(gè)性，培養(yǎng)能力，提高素養(yǎng)”的工作思路，以團(tuán)結(jié)、奮 進(jìn)、積極、創(chuàng)新為主要辦學(xué)特色，堅(jiān)持走素養(yǎng)教育之路，逐步探索形成了 “育 人為本，素養(yǎng)為重，關(guān)注開(kāi)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校在強(qiáng)化制度建設(shè)方面做出了很大成績(jī):1、出勤治理方面。我校實(shí)

52、行了簽到制度。教師每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照 作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記，并和績(jī)效工資相掛鉤。每學(xué)期 超過(guò)請(qǐng)假天數(shù)，都是要扣工資的。2、教學(xué)治理方面。學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期 對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，比方說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去 上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行治理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們 都進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反應(yīng)。3、特色辦學(xué)方面。我校把培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)教學(xué)放在首位。本學(xué)期，我們舉行 了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都參加了比賽工程，不僅強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，還培 養(yǎng)了學(xué)生的拼搏精神，提高了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們還開(kāi)展了 “大家唱大家跳”活動(dòng), 每個(gè)小午休，學(xué)校堅(jiān)持做午間操或者跳擺手舞，不僅讓學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余大 腦得到休息，還