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文檔簡介

1、. . . 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第周年月日 . . . . . . .前提測(cè)評(píng)及導(dǎo)入新 課 . . . .光的反射 . 課題板書.明白光在物體表面可以發(fā)生反射; .熟悉光反射的規(guī)律,明白法線、入射角和反射角的含義; .知道光路可逆;教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目知道什么是鏡面反射?什么是漫反射?標(biāo)學(xué)問點(diǎn) ,才能提 高與思想訓(xùn)練 ,情感 目標(biāo) 重、難點(diǎn):懂得光的反射規(guī)律的內(nèi)容; . . . . . . . .利用試驗(yàn)、現(xiàn)象探究光的反射規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及其 外處理 . .激光源、平面鏡、紙、角度測(cè)量器 教學(xué)手段1 課時(shí) . . .通過試驗(yàn),觀看光的反射現(xiàn)象;體驗(yàn)我們是如何觀察不發(fā)光的物體的; . . 教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方探

2、究光的反射規(guī)律;式. . . . . . . . . . .教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 ,基礎(chǔ)學(xué)問歸納才能測(cè)評(píng)內(nèi)容 一、前提測(cè)評(píng):1 、影的形成、日食、月食等現(xiàn)象,說明光是沿 傳播的;2 、閃電與雷聲雖然同時(shí)產(chǎn)生的,但我們總是先看到閃電而后 聽到雷聲,這說明白什么?3 、太陽發(fā)出的光到達(dá)地球,需要 地球的距離是多少?二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):8min 的時(shí)間,那么太陽到引入課題:我們?yōu)槭裁纯梢杂^察物體? 物體有光線射 入我們的眼睛;例如:蠟燭、日光燈、電視等; 同學(xué)探討:很多物體本身并不發(fā)光,我們?yōu)槭裁匆?可以看的見?進(jìn)行新課:1、任何物體表面都可以反射光;很多物體本身并不發(fā)光,我們也可以觀察,是由于這 些物

3、體反射的光進(jìn)入我們的眼睛;舉例說明:不同表面,光的反射情形不同,那么,光 的反射有沒有什么規(guī)律呢?光的反射是不是任意的呢?2、探究:光的反射規(guī)律 器材:有什么器材?如何使用?方法、步驟:如何做?(可以參考課本步驟 P49)結(jié)果:填入下表角 i 角 r 第一次 其次次 第三次 結(jié)論如下:3、光的反射規(guī)律:i r 鏡面、入射光線、反射光線:法線:垂直鏡面的直線(虛線?實(shí)線?)(1)、在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;演示試驗(yàn):光路可逆,得到結(jié)論如下:(2)、在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的;練習(xí):物理套餐 P52 作圖題4、試驗(yàn):兩種反射,得到定義如下(1)、漫反射:表面凹凸不平的反射(反射光線朝各個(gè)方向)(2)、鏡面反射:光滑鏡面的反射(平行光線射入,光線平行射出)探討:在漫反射中,是否遵守上面的反射規(guī)律?(同學(xué)爭論后,作圖證明)漫反射也遵守光的反射規(guī)律;5、光的反射的應(yīng)用:同學(xué)舉例(留意黑板反光問題)小 結(jié):依據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn);教學(xué)后記:在探究活動(dòng)中,應(yīng)給出較詳細(xì)的指導(dǎo),防止同學(xué)的盲目性;前、后的練習(xí)要補(bǔ)充;課后活動(dòng):1 頁以上).1、完成課本練習(xí);作業(yè)寫出光的反射在日常生活中的應(yīng)用(光的反射 . .板書設(shè)計(jì)、角 i 角 r 第一次其次次第三次(1)、在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;(2)、在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的 . . . .

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