【創(chuàng)新設計】2012版高考生物總復習 第1單元 第1講 生命的物質(zhì)基礎限時規(guī)范訓練 大綱版

1、PAGE PAGE - 8 -用心 愛心 專心生命的物質(zhì)基礎【組題說明】考 點題 號生物的基本特征1、2、3組成生物體的元素和無機鹽4、5、6、7、8、9、13、14、15水的存在形式、含量及功能10、11、12、13、14一、選擇題(共60分)1(2010邯鄲模擬)農(nóng)作物栽培上，有時一段時間內(nèi)要“干旱”，這樣有利于根向土壤深層生長，引起這種現(xiàn)象的因素以及利用的生物特性分別是()A水和適應性 B水和應激性C重力和應激性 D重力和適應性解析：由題目信息可知，干旱導致土壤表層缺乏水分，所以植物的根向土壤深處生長，以獲得更多的水分用于生長所需，植物的這種特性是受到水的刺激所引起的一種規(guī)律性的反應，屬

2、于應激性。答案：B2(原創(chuàng)題)我國北極科考人員，順冰蓋裂縫取水樣，發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細胞生物，欲確定這些生物的類別，則以下何種特性與此無關 ()核膜的有無是否對光刺激具有反應細胞壁的有無膜上磷脂的有無是否含光合色素，生存是否對光具有依賴性A B C D解析：為原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別。為動植物細胞的主要區(qū)別之一。單細胞生物一般對光等刺激都有應激性。藻類(或光合細菌)含光合色素對光具有依賴性，異養(yǎng)生物無光合色素，生存對光無依賴性。磷脂分子組成膜的基本骨架。答案：B3(原創(chuàng)題)近期，“新浪科技”報到：世界自然基金會公布了過去10年間在喜馬拉雅山東麓發(fā)現(xiàn)包括飛蛙、億年壁虎、黃金眼鏡蛇雷龍在內(nèi)的3

3、53個新物種名單，同時在澳大利亞、馬來西亞、湄公河流域等處也發(fā)現(xiàn)若干生物新物種。而臺灣大學近期也公布在臺灣南部鹽田內(nèi)發(fā)現(xiàn)七股芽孢桿菌等三種極端耐鹽微生物新物種。根據(jù)題干信息，判定下列選項描述錯誤的是()A各種新物種都能適應各自特定的生存環(huán)境B七股芽孢桿菌等極端耐鹽微生物的發(fā)現(xiàn)沒有直接使用價值C湄公河發(fā)現(xiàn)的淺紅色掠食性多足綱動物“樹千”能分泌致命的氰化物，可見其鮮艷體色可能對其天敵起到示警的作用D上述新物種均為非病毒生物，故都能獨立進行新陳代謝并能完成生殖解析：A項體現(xiàn)的生物學原理為適者生存。七股芽孢桿菌的極端耐鹽特性對人類來說可能有實用意義。體現(xiàn)它的直接使用價值，B項錯誤。C項“樹千”的鮮艷體

4、色可看作是它的警戒色。這兩種新物種均為細胞生物，可獨立進行新陳代謝并能完成生殖，D項正確。答案：B4(2009重慶一檢)如圖是由4個橢圓所構(gòu)成的元素概念關系圖，其中4為最大橢圓，3、2、1依次減小。試判斷符合這種關系的是 ()A1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素B1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素C1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素D1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素解析：最基本元素為C，基本元素是C、H、O、N，主要元素是C、H、O、N、P、S，大量元素為C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。因此，C選

5、項符合要求。答案：C5(2010廣安診斷)下列有關細胞中各種化學成分的敘述，錯誤的是 ()A如果測得某種有機物分子的主要元素組成及其含量分別是C：92.393%；O：3.518%；N：2.754%；H：1.214%；S：0.006%；Fe：0.006%，該有機物最可能是蛋白質(zhì)B在一個細胞中有機物的含量是不變的，無機物的含量變化比較大，特別是水的含量變化最大C無論鮮重還是干重，組成細胞的元素中C、H、O、N的含量最多D假定一個細胞中的含水量保持不變，適當提高溫度會使結(jié)合水與自由水的比例減小答案：B6(2010山東煙臺)組成生物體的化學元素在生物體中起重要作用。下列關于幾種元素與光合作用關系的敘述

6、中，正確的是 ()AC是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)BN是葉綠素的組成元素之一，沒有N植物就不能進行光合作用CO是構(gòu)成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自水DP是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應和暗反應過程均有ATP的合成解析：光合作用中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是CO2C3(CH2O)；光合作用中H2O中的O以分子狀態(tài)釋放出去，有機物中的O來自CO2；光合作用中光反應生成ATP，暗反應消耗ATP，故A、C、D皆不正確；葉綠素中含N，沒有N不能形成葉綠素，植物就不能進行光合作用，B所述正確。答案：B7(2010湖北荊江中學4月)在患

7、急性腸炎時，要及時注射生理鹽水；不慎受傷后，要用0.9%的鹽水清潔傷口；在高溫作業(yè)時，要喝淡鹽水。以下各項中屬于以上三種做法的主要原因依次是()消毒維持水分代謝平衡維持無機鹽代謝的平衡降溫是細胞的等滲溶液并有清潔作用A B C D解析：腸炎病人腸道吸收功能下降，若不及時補充水分會造成脫水，所以給腸炎病人注射生理鹽水的目的是維持水分代謝平衡。受外傷利用0.9%的生理鹽水清洗傷口是因為0.9%的生理鹽水是細胞的等滲溶液，維持細胞的正常形態(tài)，且具有清潔作用。高溫作業(yè)要喝淡鹽水是為了補充因高溫出汗過多而丟失的鹽分。答案：C8(分析推斷題)下表表示人體肌細胞受刺激后，細胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時間的變

8、化關系。時間(ms)0306090120150180鈣含量(mmol/mL)07.82.20.5000肌肉收縮力量(N)02.053.52.10.50表中數(shù)據(jù)可以說明()A細胞內(nèi)鈣含量越高肌肉收縮力量越大B肌肉收縮力量隨時間不斷增強C鈣離子進入肌細胞的方式是主動運輸D肌肉在達到最大收縮力前鈣離子釋放解析：該題主要考查學生對實驗數(shù)據(jù)的分析能力。鈣離子含量多少與肌肉收縮力量有關。分析數(shù)據(jù)可以看出：鈣含量最高時，肌肉收縮力量不是最大，而是當鈣含量達到最大值后再下降到一定程度時，肌肉收縮力量達到最大值，即肌肉在達到最大收縮力前鈣離子發(fā)生了釋放。鈣離子進入肌細胞的方式是主動運輸，但不能由表中數(shù)據(jù)得出。答

9、案：D9(分析推斷題)下表數(shù)據(jù)是四種不同的樹苗在不同溶液中的生長結(jié)果。同時受N、P元素影響最大的樹苗是()植物最初干重(kg)兩個月后的干重(kg)只含水含N、P含N、K含K、P含N、不含K不含P不含NP、K甲0.0380.0770.470.750.0790.76乙0.0560.0820.0840.650.0910.68丙0.0440.0630.0650.710.680.72丁0.0830.120.810.130.140.83A.甲 B乙 C丙 D丁解析：由圖表可知，對于植物丁，分析各組干重的差別，確定缺K與全素培養(yǎng)液差別不大，但缺P或缺N與全素培養(yǎng)液差別較大，說明對植物丁同時受N、P影響最大

10、。答案：D10科學家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動物，若進入“隱生狀態(tài)”(這時它們的代謝速率幾乎可降至0)，能耐受271的冰凍數(shù)小時。據(jù)研究，熊蟲進入“隱生狀態(tài)”時，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。下列推斷正確的是()A熊蟲體內(nèi)的酶在271時全部失活B熊蟲在“隱生狀態(tài)”下體內(nèi)的自由水全部變?yōu)榻Y(jié)合水C海藻糖可以保護組織細胞、使組織細胞免受低溫造成的損傷D熊蟲在“隱生狀態(tài)”時，體內(nèi)不消耗能量解析：熊蟲能耐受271的冰凍數(shù)小時，表明酶并沒有失活，況且酶在低溫環(huán)境中不會失活，只是活性降低；熊蟲在“隱生狀態(tài)”下，體內(nèi)的自由水大部分轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，但仍有少量的自由水；熊蟲進入“隱生狀態(tài)”時，它們

11、的體內(nèi)會大量產(chǎn)生海藻糖，可以保證其度過低溫環(huán)境，使組織細胞免受低溫造成的損傷；熊蟲在“隱生狀態(tài)”時，體內(nèi)消耗能量很少，并不是不消耗能量。答案：C11(2010長春一調(diào))下列關于生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是 ()A結(jié)合水是細胞的重要組成成分B血細胞中的水大部分是自由水C細胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與代謝強度無關D自由水可參與細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸與化學反應解析：水在細胞中的存在形式有結(jié)合水和自由水，結(jié)合水是組成細胞結(jié)構(gòu)的重要成分，自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑、細胞生活的液體環(huán)境和各種化學反應的介質(zhì)，自由水與結(jié)合水的比例變化主要取決于新陳代謝的強度。答案：C12(經(jīng)典易錯題)2009年3月22日是第十七屆“世

12、界水日”，宣傳的主題是“跨界水共享的水，共享的機遇”。水污染、水資源短缺導致的水危機日趨嚴重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有關人體內(nèi)水的敘述，錯誤的是()A水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在B在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生C人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢D冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對增高，以增強植物的抗寒能力解析：冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對增高，以增強抗寒能力；細胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種，衰老細胞中自由水含量下降。答案：D二、非選擇題(共40分)13(10分)分析下列事實，回答有關問題。事實一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20

13、倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒，當血漿中H2CO3含量減少時，則形成堿中毒。事實二：在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi)，當自由水的比例減小時，機體代謝強度降低；當自由水的比例增大時，機體代謝強度活躍。事實三：Mg2是葉綠素分子必需的成分；Fe2是血紅蛋白的主要成分；碳酸鈣是動物和人體的骨骼和牙齒中的重要成分。事實四：人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同。例如：心肌含水量約為79%而呈堅韌的形態(tài)，血液含水量約為82%卻呈川流不息的液體。(1)事實一表明_。(2)你對事實二中現(xiàn)象的全面解釋是_。(3)事實三表明_。(4)你對事實四中差異的解釋是_。解析：此題旨在培養(yǎng)逆向思維。解答此題首

14、先需要對事實進行分析和歸納，然后聯(lián)系水和無機鹽在生物體內(nèi)的生理功能及存在形式，進行逆向思考即可形成答案。答案：(1)某些無機鹽有調(diào)節(jié)酸堿平衡(或pH)的作用(2)自由水是細胞內(nèi)的良好的溶劑，是細胞代謝反應的介質(zhì)，而且還參與某些化學反應(3)無機鹽是細胞內(nèi)的某些復雜化合物的重要組成成分(4)在心肌中的水，結(jié)合水所占比例相對較高；血液中的水主要是自由水14(15分)(2010南京模擬)組成生物體的常見元素主要有20多種，下表為玉米植株和成人體內(nèi)含量較多的化學元素占細胞干重的質(zhì)量分數(shù)。試分析回答：元素OCHNK玉米44.43%43.57%6.24%1.46%0.92%人14.62%55.99%7.4

15、6%9.33%1.09%元素CaPMgS玉米0.23%0.20%0.18%0.17%人4.67%3.11%0.16%0.78%(1)由表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論有哪些？_；_；_。(2)空氣中N2占78%，地殼中含量最多的則是O，而細胞干重中含量最多的是C，但生物體的元素在自然界中均可找到。這一事實說明： _；從碳原子的化學性質(zhì)看，由于_，所以可以說，地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的。(3)表中元素需在細胞中進一步組成_，進而構(gòu)成生物體生命活動的物質(zhì)基礎。干燥的大豆種子在溫暖、潮濕的環(huán)境下能正常萌發(fā)成幼苗，但將大豆種子磨碎后加水，在相同溫度下則不能萌發(fā)，原因是_。(4)各種化學元素在玉米和人

16、體內(nèi)的主要作用是： _。(5)玉米從土壤內(nèi)吸收N和P，主要用來合成_。解析：(1)在數(shù)據(jù)表的分析中要注意“求同存異”，從表中不難看出玉米和人體中C元素相對較多，而C、H、O、N也是最多的，但兩者的含量差異較大。(2)空氣、地殼、細胞干重中含量最多的元素差異反映了生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的差異。在細胞干重中，主要是各種有機物，它們都是在碳原子構(gòu)成的鏈或環(huán)的基礎上形成的。(3)化學元素一般要進一步構(gòu)成化合物，進而組成細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但只有保持細胞結(jié)構(gòu)的完整性，才能保證各項生命活動正常進行。(4)組成生物體的化學元素，不僅是生命活動的物質(zhì)基礎，而且影響生物體的生命活動。(5)玉米

17、的各種化合物的元素組成中，核酸和蛋白質(zhì)中均含有N，核酸中還含有P。答案：(1)組成玉米和人體的最基本元素是C，C、H、O、N是組成生物體的元素中含量最多的組成不同生物體的化學元素的種類大體相同不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量差異很大，同一生物體內(nèi)各種元素的含量也有差異(2)生物界與非生物界在元素組成上既有統(tǒng)一性，又有差異性碳原子之間能相互連接成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子(3)化合物構(gòu)成細胞的各種化合物不能單獨完成各項生命活動，細胞是這些化合物最基本的結(jié)構(gòu)形式(4)既是構(gòu)成生物體生命活動的物質(zhì)基礎，又能影響生物體的生命活動(5)蛋白質(zhì)和核酸15(15分)(原創(chuàng)題)華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，證實上面的猜測哪個正確。(1)材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。(2)實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。(3)方法步驟：首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液和_培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。將三株長勢相同的幼苗分別栽培在上述三種培養(yǎng)液中。放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。(4)結(jié)