長時記憶以命題為基礎(chǔ)的雙重記憶_第1頁
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文檔簡介

1、HAM & ELINOR1HAM：Human Associative Memory網(wǎng)絡(luò)模型由命題與命題之間的連接而構(gòu)成命題由將兩個概念結(jié)合在一起的聯(lián)想集構(gòu)成聯(lián)想的原則是命題結(jié)構(gòu)而非自身特性或語義距離2上下文事實聯(lián)想時間地點聯(lián)想主語謂語聯(lián)想關(guān)系賓語聯(lián)想其他聯(lián)想形式，如概念-實例聯(lián)想 家具 - 桌子等!3提?。好}匹配而非概念搜索或概念計算輸入句子輸入命題樹形成 & 結(jié)點匹配記憶命題樹搜尋命題匹配 誰咬比爾？找到一個以同樣方式聯(lián)系同樣概念的命題樹，輸入的句子被理解4ELINOR：Lindsay,Norman & Rumelhart長時記憶中貯存三種信息：概念、事件、情景 三種信息都以命題來表征。概

2、念屬性、下級概念和上級概念等通過命題連結(jié)成為某具體概念?！傍B是有羽毛的動物，如金絲雀”行動者、行動、對象、承受者等概念通過命題連結(jié)成為事件?！澳赣H為孩子做早餐”。事件通過時間連結(jié)成為情景，并以命題即句子的方式表達?！澳赣H為孩子做早餐，孩子吃完早餐”5羅奇店是一個酒館路易斯喝啤酒鮑勃喝啤酒瑪麗把面條潑在山姆身上厄爾是羅奇店的老板鮑勃喜歡路易斯厄爾的狗黑子咬山姆因為山姆對瑪麗吼叫瑪麗喜歡鮑勃67概念屬性、下級概念和上級概念等通過命題連結(jié)成為某具體概念?！傍B是有羽毛的動物，如金絲雀”“概念”連結(jié)成“概念”，如何用計算機模擬？“死循環(huán)”8層次網(wǎng)絡(luò)模型、激活擴散模型 集理論模型和特征比較模型：預存搜索計算模型結(jié)構(gòu)描述過程描述9層次網(wǎng)絡(luò)、激活擴散、集理論、特征比較 HAM ELINOR模型：概念為基礎(chǔ)命題為基礎(chǔ)語義記憶語義 & 情景記憶10HAM模型 ELINOR模型：說明“概念”如何構(gòu)成由命題來表達的“事件”和“情景”補充了屬性、上下級概念如何構(gòu)成由命題來表達的“概念”。側(cè)重“意義由命題的形式來表達”側(cè)

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